讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

Introduction
Pinned Items
Recent Activities
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/2/15安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年2月15日
    2.地點:高雄市鳳山講堂
    3.參加人員:張媚惠、陳鋖洙、李金蓮、郭素好、楊淑惠
    4.導讀人:劉秀勤檀講師 紀錄: 張媚惠
    5.研讀書目:人間福報。
    安平三分會:福報讀書會於2020/01/01成立,緣於人間福報是一份優質的報紙,藉由閱讀報紙可培養每個人閱讀能力,透過閱讀福報分享人間佛教真善美知識的傳播,進而增加智慧及人文素養及思考的核心價值,內容活潑有趣。在讀報教育研習中讓福報讀書會書友精進學習成長。

    閱讀篇章: 人間福報

    讀報教育單元---「對對碰」桌遊
    主旨:本單元以有趣的方式增加閱讀報紙的活潑性,並導入閱讀的核心素養,啟發讀者的創意,培養專注意,以有趣的桌遊增加認識新聞組合元素的趣味性,從閱讀到對對碰的教育目的,引發閱讀的趣味性,同時以媒體教育單元來了解科技資訊與媒體素養。
    讀報教育是12年國教素養導向融入閱讀教學。

    活動單元: 「對對碰」桌遊
    一、先拿取「標題」閱讀。
    二、找出與標題相同內容的「新聞」。
    三、找出新聞「圖片」。
    四、以創意方式將「標題」、「新聞」、「圖片」黏在閱讀筆記上,最後以美編設計,美化筆記版面。

    總結:
    人間福報是一本人生的大藏經,閱讀能了解他人成功,失敗的經驗,待人處事方式,久之自然能充實個人內涵,改變自己。
    讀報教育融入新課綱,培植終生閱讀學習,達教育的價值與功能。教學策略重良好自學學習的態度。配合九項目內涵,與社會接軌與時俱進。人際關係與團隊合作。將閱讀觀點結合生活經驗,效法善行關懷生命。跨領域學習朝新教育里程埤。
    且閱讀素養的培育是現今社會每個人都要學習養成的,除了增加智慧外,更是訓練大腦海馬迴重要的方式。星雲大師說: 做人要從讀書開始。書讀得好,人才做得好;不讀書,雖然會做人,但是不夠完美。所謂「人不學不知義」,不讀書就不能明白道理,不明白道理就不能做一個好人,所以人人要讀書,這個社會、這個國家必定有所為。社會要有秩序,公眾相處要能和諧,人人應做書香人士,家家要做書香人家,成就一個書香社會、書香世界。讀做一個人,第二、讀明一點理,第三、讀悟一點緣,第四、讀懂一顆心。

    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/3/7安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年3月7日
    2.地點:高雄市鳳山講堂
    3.參加人員:張媚惠、陳鋖洙、郭素好、楊淑惠
    4.導讀人: 張媚惠(研習講師劉秀勤檀講師) 紀錄: 張媚惠
    5.閱讀篇章: 人間福報
    一、暖身
    1.隊呼
    2.分享上次的學習成果與心得
    二、主題內容綱要
    (一)、結合時事:防疫小尖兵
    1.了解新冠狀病毒源由
    2.新冠狀病毒已升級為全球的問題,國際性的大事,在全世界所洐生的問題,食衣住行及經濟供應鍊影
    響。
    3.分享溫馨感人的例子,提振愛的正能量
    (二)、以抗疫小夥伴的介紹,讓大家深入了解病毒所應注意之事項:
    (1)、防疫小尖兵目錄:
    1.病毒源起、2.產生症狀、3.家居注意事項、4.外出注意事項、5.個人衛生、
    6.提升免疫力、7.洗手七部曲、8.如何正確戴口罩等
    (2).學習讀赧教育的閱讀筆記書寫
    (三)、報紙的誕生,及實際讀報教育之演練。
    (四)、報紙基本要素介紹,及實際讀報教育之演練。
    (五)、新聞對對碰桌遊:
    (1)、啟發:
    1.啟發創意。
    2.透過桌遊完成專注力。
    3.以有趣的桌遊帶入活動趣味性。
    4.讓閱讀對對碰完成教育的目的。
    (2)、桌遊進行的方式:
    1.先拿取「標題」閱讀。
    2.與標題相同的新聞。
    3.最後找出新聞圖形。
    4.以創意方式將「標題」「新聞」「圖形」黏貼在閱讀筆記上,最後能與美編設計,美化報紙版面。
    (三)、桌遊進行的實作與示範。
    三、問題討論
    提問1.今日的研習課程內容,觀察到什麼?聽到什麼?特色是什麼?
    回應:(1).張媚惠分享對對碰桌遊活潑有趣,可以啟發創意。運用於生活及讀書會更別具意義。
    (2). 陳鋖洙表示透過新聞三友的桌遊遊戲,也能培養專注力。
    提問2. 今日的研習課程內容,那些地方是讓你印象最深的?
    回應: 張媚惠表示:報紙的誕生實際讀報教育之演練。及報紙基本要素介紹實際讀報教育之演練實作與示
    範,讓人印象深刻。對於防疫小尖兵的提問及簡赧很棒,符合實事。
    提問3.分享你的生活當中或過去有無參與這樣的活動或遊戲?
    回應:郭素好說,在讀書會帶領人也常用桌遊的方式帶領,非常有趣活潑。
    提問4.妳在其他活動或讀書會有無運用類似的技巧方式?
    回應:張媚惠分享說,分會雁行讀書會就已將讀書會教材以此方式來變化成有趣的大海報,不但有趣也不難,
    針對年長之會員更有創意及活潑性。可扣住閱讀鎖緣境培養專注力。
    提問5.從今天研習的過程中,你領悟到什麼?學到什麼?對你未來有什麼幫助?
    回應:1.了解透過逆境,困苦,信心,理想,把身邊許多的因緣,好緣轉成人生的助緣,同時創造人生的萬緣。
    2.了解人間福報是一本人生的大藏經,用福報的許多好話給孩子信心報勵,提升學生閱讀學習的原動
    力,圓滿人間佛教以文化教育弘揚佛法的宗旨。
    四、結論:
    人生需要很多的助緣,因為人不能單獨存在;一個人要仰賴社會大眾提供很多的助緣,才能生存。比方說:父母的養育,師長的教導,社會大眾的幫助,然後才能照著自己的理想來成功立業,所以人生要為自己尋求很多的助緣。星雲大師說: 人生的助緣有四:1.逆境是磨練意志的大洪爐,2.困苦是完成人格的增上緣,3.信心是到達目標的原動力,4.理想是建設人生的指南針。如果每個人都能將逆轉人生的困苦,幫肋孩子在三好人生薰習下,在阿賴耶識中盟發善美的芝芽,便是讀報教育最好的展現。
    今日的讀書會,透過閱讀福報分享人間佛教真善美知識的傳播,培養每個人閱讀能力,內容活潑有趣。讓福報讀書會書友在讀報教育研習中學習與成長。


    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/3/15安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年3月15日
    2.地點: 台南市安平區健康一街57巷3號4樓之3
    3.參加人員:張媚惠、陳鋖洙、呂學杰、呂林錦綿
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 張媚惠
    5.研讀書目:人間福報。
    讀書會:讀報教育單元---報紙的誕生
    一、暖身
    1.隊呼
    2.分享上次讀報教育推廣的情形
    二、主題內容綱要
    (一)、報紙的誕生:
    1.介紹報紙誕生的流程
    2.從事件的發生,經由記者採訪,總編輯會議,各版面編輯,美編,校對,總檢,印刷,打包,發行,送圾上網,讀者等
    (2).學生自己編製自己的班報,及完成讀赧教育的閱讀筆記單
    (二)、實際讀報教育之演練。彼此互相觀照流程順暢及應注意事項,及照相的技巧與時間的分配,如何在短短35分鐘的晨光教學完成讀報的教育,訓練學生專注力及記憶力。
    (三)、1.運用舉牌及桌遊方式將報紙產生的各項流程展現,讓同學能集體創作及訓練專注力,
    2.用顏色鮮明的桌遊紙本,讓同學重新組合,更具趣味性。
    三、問題討論
    提問1.今日的研習課程內容,觀察到什麼?聽到什麼?特色是什麼?
    回應:(1).陳鋖洙分享以桌遊方式具有活潑有趣,可以啟發創意。運用於生活及讀書會更別具意義。
    提問2. 今日的研習課程內容,那些地方是讓你印象最深的?
    回應: 陳鋖洙表示:報紙的誕生以字卡展現,是顏色鮮明,且更明白清楚,對於老人也適用喲!
    提問3.分享你的生活當中或過去有無參與這樣的活動或遊戲?
    回應:張媚惠說,在過去晨光教學也使用過,讀書會帶領人也常用桌遊的方式帶領,非常有趣活潑。
    提問4.妳在其他活動或讀書會有無運用類似的技巧方式?
    回應:張媚惠分享說,分會讀書會也可以此方式來變化教學,不但有趣也不難,針對年長之會員更有創意及活潑性。可扣住閱讀鎖緣境培養專注力。
    提問5.從今天研習的過程中,你領悟到什麼?學到什麼?對你未來有什麼幫助?
    回應:1.在學習中成長,在活動中腦力激盪,及在互動中增加更多有力的新點子,找到更多可運用之方法,這就是讀書會的迷人之處,讓人愛不釋手,提高學習的動力。
    2.用福報的許多好話給孩子信心報勵,用福報的素材創作更多老少咸宜的活動,增進互動之情誼及專注力,腦力激盪,提升學生閱讀學習的原動力,圓滿人間佛教以文化教育弘揚佛法的宗旨。
    四、結論:
    今日的讀書會,雖只是課前的備課,卻也是彼此互相溝通學習成長的方式之一。讓福報讀書會書友在讀報教育研習中學習與成長。
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    Photogenic
    Photo uploader. To unlock this badge, you need to upload 30 new photos on the site.
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/6/7安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年6月7日
    2.地點: 台南市龍崎區中坑里中坑3-2號
    3.參加人員: 張媚惠會長,蔡素娟副會長,呂學杰組長,鄭乃祥委員,曾碧蓮委員,陳美玲委員,邱李美惠委員,張蔣阿美師姐,
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 張媚惠
    5.研讀書目:人間福報。
    讀書會:讀報教育單元---報紙的誕生,報紙元素,及創意班報
    一、暖身
    1.隊呼
    2.分享讀報教育推廣的情形
    二、主題內容綱要
    (一)、報紙的誕生:
    1.介紹報紙誕生的流程
    2.從事件的發生,經由記者採訪,總編輯會議,各版面編輯,美編,校對,總檢,印刷,打包,發行,送圾上網,讀者
    3.介紹報紙的元素
    4.介紹創意班報的內容
    5.介紹如何讓學生自己編製自己的班報,及完成讀赧教育的閱讀筆記單
    (二)、實際讀報教育之演練。彼此互相觀照流程順暢及應注意事項,及照相的技巧與時間的分配,如何在短短35分鐘的晨光教學完成讀報的教育,訓練學生專注力及記憶力。
    (三)、1.運用桌遊方式將報紙產生的各項流程展現,讓同學能集體創作及訓練專注力,
    2.用顏色鮮明的桌遊紙本,讓同學重新組合,更具趣味性。
    三、問題討論
    提問1.今日的研習課程內容,觀察到什麼?聽到什麼?特色是什麼?
    回應:(1).李美惠分享以桌遊方式具有活潑有趣,陳美玲說可以啟發創意。運用於生活及讀書會更別具意義。
    提問2. 今日的研習課程內容,那些地方是讓你印象最深的?
    回應: 張蔣阿美及蔡素娟皆表示:報紙的誕生以字卡展現,顏色鮮明,明白清楚,對於老人也適用喲!
    提問3.分享你的生活當中或過去有無參與這樣的活動或遊戲?
    回應:張媚惠說讀書會帶領人也常用桌遊的方式帶領,有趣活潑。
    提問4.妳在其他活動或讀書會有無運用類似的技巧方式?
    回應:張媚惠分享說,分會讀書會也可以此方式來變化教學,不但有趣也不難,針對年長之會員更有創意及活潑性。可扣住閱讀鎖緣境培養專注力。
    提問5.從今天研習的過程中,你領悟到什麼?學到什麼?對你未來有什麼幫助?
    回應:1.曾碧蓮說在學習中成長,在活動中腦力激盪,及在互動中增加更多有力的新點子,更多可運用之方法,這就是讀書會的迷人之處,讓人愛不釋手,提高學習的動力。
    2.張媚惠說,用福報的許多好話給孩子信心報勵,用福報的素材創作更多老少咸宜的活動,增進互動之情誼及專注力,腦力激盪,提升閱讀學習的原動力,圓滿人間佛教以文化教育弘揚佛法的宗旨。
    四、結論:
    今日的讀書會,雖只是簡單的介紹,卻也是彼此互相溝通學習成長的方式之一。也完成讀報教育推廣的課前備課與複習,更讓福報讀書會書友在讀報教育中學習與成長。

    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/6/21安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年6月21日
    2.地點: 佛陀紀念館(高雄市大樹區統嶺路1號)
    3.參加人員: 張媚惠會長,蔡素娟副會長,邱李美惠委員,張蔣阿美師姐,
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 張媚惠
    5.研讀書目:人間福報。
    讀書會:讀報教育單元---新聞六何
    一、暖身
    品茗一壺好茶,藉由茶香,報香,果香舒緩身心。
    二、主題內容綱要
    (一)、新聞六何:
    1. 書友們以茶禪一味,共享書香,報香、茶香及果香, 輕鬆方式一起閱讀福報的各大新聞,讀報開啟智慧,學習佛法運用於生活。
    2. 運用讀書會活潑技巧介紹新聞六何,與會員共同腦力激盪,亦可閱讀文章,學習佛法,福慧雙修,一日義工修福修慧,福報滿滿,別具意義
    3. 取材人間福報,以閱讀主題:「新聞六何」,以新聞標題,導言及六何(5w1H)何人、何事、何時、何地、為何、如何。並結合現今教育之核心價值,以培養解讀新聞,文章的能力,啟發書友之閱讀,解讀材料的能力,達到日後加強對文章閱讀及作文之能力提升。且透過說故事方式,讓每個人都能輕鬆成為善說的書友,增加自信心及說的能力。達到分享的價值與意義。
    三、問題討論
    提問1.今日的研習課程內容,觀察到什麼?聽到什麼?特色是什麼?
    回應:(1). 蔡素娟分享以用新聞六何方式可以快速的知道新聞的重點,簡單明暸具有活潑有趣,運用於生活及讀書會更別具意義。
    提問2. 今日的研習課程內容,那些地方是讓你印象最深的?
    回應: 張蔣阿美及邱李美惠皆表示:讀報以新聞六何的拆解文章,讓讀報變容易了,明白清楚,對於老人也適用喲!
    提問3.分享你參與這樣遊戲方式的經驗?
    回應:張媚惠說在讀報推廣教育常用的方式,清楚且易懂好用,非常有趣活潑。
    提問4.分享今日的收獲。
    回應: 用福報的許多好話給大家信心報勵,用福報的素材創作更多老少咸宜的活動,增進互動之情誼及專注力,腦力激盪,提升閱讀學習的原動力,圓滿人間佛教以文化教育弘揚佛法的宗旨。
    四、結論:
    今日的讀書會,雖只是簡單的六何介紹,卻也是彼此互相腦力激盪的方式之一。更讓福報讀書會書友在讀報教育中輕鬆學習成長。做完義工,再與書友共讀分享,今日的福報滿滿,生命價值提升,正能量動力滿滿。’真是自利利他,法喜充滿。
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/7/5安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年7月5日
    2.地點: 台南市南台別院
    (台南市安平區永華路二段161號)
    3.參加人員: 余洪貴美督導,張媚惠會長,蔡素娟副會長 ,李美惠委員,曾碧蓮委員,陳美玲委員,呂學杰組長,鄭乃祥組長等書友
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 張媚惠 攝影:呂學杰
    5.研讀書目:人間福報。
    讀書會:讀報教育單元---圖片美編
    一、暖身
    品嘗美味太陽餅,藉由餅香,報香,酥酡美味,談笑舒緩身心
    二、主題內容綱要
    (一)、圖片美編:
    1. 書友們以品嘗美味太陽餅,藉由餅香,報香,酥酡美味,談笑舒緩身心, 輕鬆方式一起閱讀福報的各大新聞,讀報開啟智慧,學習閱讀素養,將佛法運用於生活。
    2. 運用讀書會活潑技巧介紹圖片美編,與會員共同腦力激盪,閱讀文章,在閱讀中培養閱讀素養,再透過讀報剪報,並分享所思所見,分享新聞中的人生真善美,別具意義
    3. 藉由福報內新聞三友之圖片,讀報剪報並分共享書香,報香,讀報開啟智慧,利用報紙的圖說導入閱讀的素養,將佛法運用於生活。
    4、運用圖片美編讀書會活潑技巧與會員共同腦力激盪,亦可閱讀文章,學習佛法,福慧雙修,開會聽宣講,領義工工作,還能共修共讀,福報滿滿,別具意義
    三、問題討論
    提問1.今日的研習課程內容,觀察到什麼?聽到什麼?所剪的報紙有什麼吸引人之處?
    回應:(1). 蔡素娟分享自己的圖片最愛:猴麵包高大粗狀,樹葉曬乾,磨成物可煮湯,還可乘涼,一舉二得,符合環保
    (2).乃祥分享自己的圖片最愛:樹下增設了一組三角形的小木屋及階梯式貓屋,主人巧智慧心,讓貓屋亮起來,很有愛心,別具創意
    (3).曾碧蓮分享自己的圖片最愛:疫情結束,敦煌舞石門移地練習,整齊一致,很美吸引人目光
    (4).貴美分享:虎尾高中校長花三天三夜,用上等石材為畢業生親手雕刻印章,很感人,有愛心
    (5).陳美玲分享自己的圖片最愛:用快樂心學習,點線面成長,在南非人間書苑結業式展現了不同的風貌,很吸晴
    提問2.每人分享今日的收獲。
    回應: 學杰說人間福報的許多好話可以給大家信心鼓勵,
    美惠表示:用福報的素材創作更多老少咸宜的活動,像今日的讀報剪報很有趣且簡單,增進互動之情誼及專注力,腦力激盪,提升閱讀學習
    的原動力。
    媚惠說,簡單的圖片美編,也能讓年長年幼的讀報者,在當中學習到閱讀與思考分享的雙重優點,很實用,很受用,
    四、結論:
    今日的讀書會,雖只是運用簡單的圖片美編最愛,卻也是動手動腦彼此互相腦力激盪的方式之一。更讓福報讀書會書友在讀報教育中輕鬆學習成長。
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2020/12/16福報讀書會
    #71佛光山鳳山講堂
    參加人員:張媚惠,郭素好,陳鋖洙,李金蓮
    研讀書目:人間福報
    壹.大地皆藥
    哇!原來讀報這麼有趣好玩!一群熱愛讀報學習的南台安平三福報讀書會書友4人同行,參加16日於佛光山鳳山講堂讀報教育師資培訓研習。佛光人一家親,近20人同堂共同提攜,共學、共讀、共同成長,發現原來讀書會材料處處皆俯拾可得,無一不是教材。人間福報滿滿的法藥,啟動書友閱讀的興趣與動機,快樂學習。

    貳.福報新聞眼:
    「找到了耶!真開心喲!」歡樂聲此起彼落,學員每個人依著李秀珍老師所教的方式,翻開一張張報紙,放大每個人雪亮的「新聞眼」,看看在台灣各地區發生那些大小事,關心時事又認識地理位置,一舉兩得,活潑有趣。

    參.典藏智慧語錄
    1.讀人生的智慧語錄,妙語就深藏在「人間福報」中,且聽每星期四人間福報第七版「如是說」。 秀珍老師教大家一起來典藏企業精英的人生智慧,汲取成功人士的人生經驗。
    2.身為佈教師兼讀書會召集人張媚惠,從福報中擷取剪下,寫下感動內心的一句話:「改變這件事,不可能馬上變好,雖然會失望,但我並沒有放棄」。事後自我期許說,那如同在監獄佈教的心情,很期望收容人改變,但他們不太可能馬上變好。有時再聽到迷途的羔羊走回頭路, 雖然內心會有點失望,但我仍堅持不忘初心,監獄弘法路不退轉。

    肆.放眼世界
    再看看我們住的地球發生了什麼事?大家一起來關愛地球,跟著李老師的教導,撈出人間福報每星期一第5版的地球大小事,分工合作並借助人間福報的世界大地圖,找到各國家位置,歸置所屬國家的大小新聞,培養閱讀素養的宏遠國際觀,展現迅速的集體創作精神,真不愧是佛光人。

    結論心得:短短三小時書友一行人共讀「人間福報」之學習,不但讓福報讀書會書友大開眼界,福報滿滿,更開心直呼「讚!」
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    Points Achiever
    Earn points on the site. To unlock this badge, you need to gain 100 points on the site first
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 1 星期前
    2021/04/01安平三:福報讀書會
    1.時間:2021年04月1日
    2.地點: 南台別院
    3.參加人員: 張媚惠,洪貴美,蔡素娟 ,曾碧蓮,邱李美惠,張美燕,陳美玲,黃禎娥,呂紹謙等書友
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 呂紹謙 攝影: 呂紹謙
    5.研讀書目:人間福報。
    讀書會:單元---福報說書人
    一、暖身
    星雲大師文章:服務的重要
    二、主題內容綱要
    壹.服務的重要
    工作最重要偉大的是服務,用無我精神,真正做到無緣大慈,同體大悲,才是最上等的服務,以此啟動書友閱讀的興趣與動機,快樂學習與服務。

    貳.福報說書人:
    (一)方壽惠分享2020年8月25號 版名:教育/藝文
    標題:「獄中苦讀8年,英毒販變教授。」
    1.發生了什麼:獄中苦讀8年,英毒販也可以翻轉人生成為教授。
    2.發現了什麼:克萊門托夫斯因為讀書,翻轉自己人生,原來學習可以變生命。
    3.學到了什麼:閱讀對人生很重要,囚犯只是個標籤,人可以在自己內心找到自由。
    (二)黃禎娥分享2021年3月15號 版名:教育/藝文
    標題:「相由心生。」
    1.發生了什麼:用圖來探索生命,繪圖及學習佛法。
    2.發現了什麼:人相不是固定的,心中思考會決定你的相貌。
    3.學到了什麼:相由心生,所有選擇都在人的一念之間,自己決定。生命諸相,一切唯心,觀念深度,決定高度。
    (三)張美燕分享2020年8月24號 版名:醫藥版
    標題: 「可吃的湯匙,減少塑膠汙染。」
    1.發生了什麼:素食品牌創造實用湯匙,來應對塑膠垃圾造成的汙染問題。
    2.發現了什麼:原來用玉米、小麥、鷹嘴豆也可做出可食用的湯匙,讓塑膠湯匙越來越少。
    3.學到了什麼:食用湯匙不僅環保,還可發展出實用的碗,是人類的一大進步。
    (四)邱李美惠分享2020年8月22號版名: 要聞
    標題: 「拉輪椅登武嶺,張家班三代騎乘圓夢。」
    1.發生了什麼:三鐵張家班,鋼鐵阿公張漢章騎乘圓夢。
    2.發現了什麼:阿公發揮毅力登上武嶺。
    3.學到了什麼:阿公不畏年長、天氣寒冷,精神可嘉。
    (五)曾碧蓮分享2021年3月30號 版名:綜合
    標題: 「生態戰士,印尼老農24年種1.1萬棵樹。」
    1.發生了什麼:69歲薩迪曼,24年種1.1萬棵樹。
    2.發現了什麼:印尼老農24年辛勤開墾,面積250公頃的荒山,變成良田。
    3.學到了什麼:種樹不儘可以環保,防止水土流失,還可以防止自然災害。
    參.結論心得:今日讀書會, 藉由福報說書人,讀報剪報並分享發生了什麼?發現了什麼?學到了什麼?透過聞、思、修,以讀報開啟智慧,利用報紙的圖與文字導入閱讀的素養,將佛法運用於生活。
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
目前尚未有任何活動。
Unable to load tooltip content.