讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

Introduction
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  • 法寶歡喜暨雲水讀書會
    1.活動時間:110年4月28日(三) 上午09:30
    2.活動地點:參訪種福禪寺,「歡喜心集蔬食餐廳」閱讀
    3.參加人員: 葉璟萱、祝韻梅、曾秀英、彭日妹、陳秋明(大)、黃韻如及江順裕等老師
    4. 導讀人:江順裕老師
    研讀教材:星雲大師談《人間萬事》「水的啓示」,《迷悟之間》104「水的啓示」
    一、活動程序
    1、9:0O法寶寺門口集合
    2、9:50寶山種福禪寺
    3、1O:2O寶山水庫巡水
    4、11:OO歡喜欣集讀書會
    5、12:OO中午素餐联誼

    二、活動內容
    1、本次讀書會研讀主題,一則取材於大師《人間萬事》一人間的能源,卷一大自然的生命「水的啓示」。另一則取材自《迷悟之間》104「水的啓示」。

    2、神奇的事,恰巧今日讀書會天降甘霖,解除些許長久以來的旱象,肯定是大師的威德,及佛菩薩的加持。

    3、依原定計畫,先是參訪寶一水庫旁的種福禪寺,接著到寶二水庫現勘旱象,最後
    聚會於竹東二重「歡喜心集蔬食坊」,舉行110年4月份教師分會「歡喜暨法寶
    雲水」联席讀書會。以下綜述大師開示的心得要點:
    (1)、水有八大性格:可弯可直、可深可淺、可剛可柔、可出可入、可載可沈、
    可洗可喝、可淨可穢及可敬可畏等。
    (2)、人生三件寶「陽光、空氣、水」,是缺一不可的。
    (3)、地球上,缺少水,將乾旱成災。
    (4)、有水的地方,才有文化、金錢及萬物。
    (5)、水分別有仁、義、勇、智四種德行。
    (6)、人要學水,水有水的原則。
    (7)、佛教經常用佛法來比喻「法如水」。
    (8)、結論:做人做事要能如水,在人生旅程上流出自己獨特和理想的曲線。
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  • 新竹歡喜與法寶雲水聯席讀書會
    出席人員:葉璟萱、彭日妹、江順裕、劉素琴、祝韻梅、闕碧霞、曾秀英等8位老師。
    帶領人:江順裕
    地點:新竹市:JR餐廳新竹市明湖路775巷28號
    時間:2021年01月27日 研讀書籍:《佛法真義》第二冊pp.46~51, 議題:「佛佛道同、同體共生」 分享學佛歷程與生活經驗之心得~
    1、今日讀書會可算是参與的每位老師會員,針對2O2O年跟隨星雲大師及佛光山法寶寺法師修學,各自熱烈發抒其精進之成果報告。
    2、特別是研讀人間佛教的佛法真義,表現在日常讀誦佛陀的經教功課,以迴向的方式,其功效確實發生在過去一年中家親眷屬及青年後代的婚姻、事業、置產,乃至情感的和諧,都已獲致諸多正向的感應與回響,也解脱不少生活的煩惱。
    3、確實「佛佛道同」,在讀書會之間,於個人歡喜選擇餐點後,大家依照思惟和習慣,分別說出平日的修行功課,無論是誦經、襌坐、念佛,或者參加諸如藥師、彌陀佛七、超薦、齋戒等等法會,主修的佛菩薩法門雖有差異,但是「佛佛道同,光光無礙」,經由人人充分發表心得,皆獲自在無礙的法寶,融入「同體共生」的道理中。
    4、每位老師來自不同的家庭,各有各人的專業和能力,在教師分會裡每人奉獻自己的力量,透過讀書會的研討,瞭解到平等、包容、慈悲及融合的重要性,團體的大我生命,須要仰賴眾多因緣方能存在。
    結語 過年前舉辦「歡喜暨法寶雲水联席讀書會」,分享了年度碩果豐碩老師的結緣,在品味美食、分送禮物及賞屋覽勝的情趣中,享受著佛光山佛光會「眾緣和合、共生共存」的感恩。
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  • 時間:109年11月18日下午15:00
    地點:曾碧蓮老師家庭普照
    主題:研讀書籍:星雲大師與佛光山弟子們
    出席人員:江順裕、彭日妹、彭桂芳、曾碧蓮、曾秀英、葉璟萱、劉素琴、李素貞、劉紹欽、劉金菊等共10人
    帶領人:彭桂芳檀講師
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  • 時間:109年11月18日下午15:00
    地點:曾碧蓮老師家庭普照
    主題:研讀書籍:星雲大師與佛光山弟子們
    出席人員:江順裕、彭日妹、彭桂芳、曾碧蓮、曾秀英、葉璟萱、劉素琴、李素貞、劉紹欽、劉金菊等共10人
    帶領人:彭桂芳檀講師

    一、活動程序
    1、今天下午,良辰吉時,11月份教師分會歡喜讀書會,特別選定曾碧蓮老師家,她的愛女前幾年在佛光山出家,即知玉法師。這回兒媳又為她們家生下孫女,剛彌月之喜,大家一起前往慶賀,也舉辦歡喜讀書會。
    2、本次讀書會,導讀人彭桂芳檀講師,研讀《星雲大師與佛光山弟子們<持續耕耘人間佛教的理想一 依空法師>。
    二、活動花絮
    1、依空法師是佛光山文化院院長,生長在有宗教信仰的家庭,老家在宜蘭離雷音寺不遠,兩位姐姐都皈依星雲大師。法師小時候是衝著零食去寺廟,因而種下日後在佛光山出家的因緣。
    2、法師於大學三年級,到佛光山,参加兩週的夏令營,親自聆聽大師講授《般若波羅蜜多心經》,立下她一生的方向。大四又到山上参加冬令營,聽到大師說:「佛教需要青年,青年需要佛教」,並向大師表示,畢業後到佛光山任教,笫二年認知堅定後出家了。
    3、那時候佛光山才二十幾位出家人,大師採行開明的教育方式,不是一言堂,初上山時,大師還拿了一篇演講稿,說請中文系的潤筆一下,法師初生之犢不畏,還真的做了,但大師卻不以為意,可見大師的胸襟之寬大。
    4、大師還送依空法師留學日本,那怕佛光山當時經費艱苦,最讓人感動的「一碗麵」故事,大師為籌辦中國佛教研究院的經費,大過年在朝山會館廚房炒麵義賣呢!
    5、大師著重教育,有遠見的培養人才,所以依空法師留日學成歸來,先後擔任過普門中學校長,辦《普門》雜誌,協助成立「佛光山文教基金會」,推行會考,辦理短期出家。做過美國西來寺住持,南華大學執行董事,西來大學董事同時兼佛光會世界總會的祕書長,最後還擔任《人間福報》第一任社長。
    6、結論:讓大家學習到大師的鍥而不捨、築夢踏實、忍辱耐煩及以教為命的精神。
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  • 新竹法寶寺歡喜讀書會
    時間:109年9月13日上午10:00-12:00
    地點:新竹法寶寺會議室
    主題:研讀《星雲大師與佛光山弟子們》<堅定教育的信念-慈惠法師>,頁84-106
    出席人員:江順裕、彭桂芳、劉素琴、劉金菊、葉璟萱、邱麗美、吳穗茹、江永中、黃韻如、鍾愛玲等10位老師
    帶領人:彭桂芳檀講師
    一、 活動程序
    1、今天新竹教師分會舉辦9月份「歡喜讀書會」,由彭桂芳檀講師擔任導讀人,計九位老師參加,人人輪流發表心得,在踴躍表達聲中,充分發揮讀書會的功能。
    2、本次讀書會研讀內容,即继續之前《星雲大師與佛光山弟子們》一書,選定「堅定教育的信念一慈惠法師」的篇章。
    3、導讀重點為:跟在大師旁邊做事~
    (1)只要照著做,會做成的,但是中間不能把它做偏掉。
    (2)有事情讓年輕人做,有方向讓年輕人努力,就留下來了。
    (3)大師一向很重視用文字弘法,佛教信眾需要書報雜誌當精神食糧。
    (4)人間佛教的基本觀念,佛教要讓人懂,要讓人覺得有用,這很重要。
    (5)大師說「四給」,結給的哲學,喜結善緣,也是環繞著與人為善的思想,大師整個人很自然的流露。
    (6)大師說,佛光山不是蓋廟,是要辦學。成立佛光山文教基金會的宗旨,就是要做佛教的學術跟教育。大師早早注重人才的培養,全世界五大洲,才有這麼多的弟子去做,去承擔。
    (7)佛光山的管理,是從教育而來。大師强調佛光山是集體創作,發揮團隊力量。大師說,「我一生只做和尚這一件事」,雖然生病帶來的困擾、不方便,但他自然的自己把它解決了。他在任何環境下,都照常寫作,很重視文字的傳播力量,至今整理大師相關著作三百六十五冊。
    (8)總結:人間佛教的路線,要走入社會,走入家庭,真正讓人家感覺到這個信仰有用。大師在佛光山五十週年的時候,寫了一篇<佛光山未來的展望>,其重點「即使没有飯吃,也不能放棄教育的工作。」「出家人要過清貧的生活,佛教才能得救。」,所以大師强調說:「辦大學就是讓佛光山窮,窮才可以救佛光山,因為窮,你才會努力,才會想要拼。」
    二、活動花絮
    1.會員藉由人間佛教讀書會,將自己平日的感悟與大眾交流切磋,修行路上更上一層樓。
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  • 2020/8/9 佛光山新竹法寶寺歡喜讀書會
    上午10:00點至12:00點
    帶領人:江順裕 記錄:江順裕 攝影員:鍾愛玲 等教師
    文章:佛法真義第一冊
    出席:江順裕、彭日妹、葉璟萱、江永中、陳美玲、吳穗茹、劉素琴、鍾愛玲
    二、活動花絮
    1、今天上午1O點在法寶寺會議室,舉辦8月份歡喜讀會,剛好也碰到B1圖書館數位化後的環保活動,因此偶爾在休息時間,便有其他分會的師兄姊來旁聽,使得我們在討論時便顯得特別賣力而精彩!
    2、此次讀書會研討的主題,採用星雲大師《佛法真義》第一冊,內容從皈依三寶、受持五戒、六度、慈悲、苦、空、無常、無我,最後是中道,大家把佛陀的基本教理作了概要式的認識,真的好棒!讓我們做個正信的佛教徒,具備了超越世間的聖財,開始人間奮鬥的力量。
    3、在相互精進的討論過程中,我們認識到人生要離苦得樂,獲得自在解脱,首先要皈依三寶,唯有依靠佛、法、僧三寶的力量,因為佛是教主,法是真理,僧是導師,我們做為眾生才有得度的因緣。
    4、接著在三皈依後,學佛入門了,信仰的實踐必須受持五戒,方能增長修學的信心與智慧,增加道念,生出功德。所謂戒為一切善根的根本,秉持著不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒的五戒,持守不犯,尊重利他,自然護生長壽,富貴發財,和諧美滿及善名美譽。
    5、在星雲大師的引導下,我們力行人間佛教,修學菩薩行,以六度即布施、持戒、忍辱、精進、襌定、般若,在日常生活中度脱煩惱,在生命實現裡成就佛道,自度度他,自利利人,建立行佛成佛的資糧品德。
    6、研討结論:人生是苦,是因為不懂得中道,不瞭解佛法的真義,因而始終陷入善惡、是非、好壞、對錯、難易……等二元對立中,於是最終學佛修行,其成就必須以般若智慧來調和事理,融合二邊,才能趨向自在解脱之道。
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  • 新竹教師分會歡喜讀書會
    日期:7/12(日)
    時間:10:00-12:00
    討論教材:
    地點:法寶寺一樓會議室
    成員:彭桂芳、江順裕、彭日妹、邱麗美、江永中、黃韻如、吳穗茹、曾秀英、劉素琴、鍾愛玲、闕碧霞
    帶領人:彭桂芳
    記錄:江順裕
    一、活動程序
    1.今天法寶歡喜讀書會,上午10點於法寶寺一樓會議室召開讀書會,共12位老師參加,法喜洋溢。
    2.由彭桂芳檀講師導讀,一起研讀天下文化遠見雜誌新著「星雲大師與佛光山弟子們」,本次讀書會繼續研讀《星雲大師與佛光山弟子們》一書(第50-80頁),在18位傑出法師中,首先要談論的是現任佛光山住持心保和尚。
    3.知悉心保和尚於1988年出家的因緣,是因其家族有家廟,且家族中已多位長者出家,主要因環境關係,於是在佛光山出家前,先唸佛光山佛學院。
    4.心保和尚剃度後,1988到西來寺三壇大戒,談到海外弘法有何困難?他說有兩點:首先是語言不通,要用英文講經很困難,其次是要認識當地環境,要面對這些挑戰,他認為「學習」是唯一方法。
    5.心保和尚後來發現,傳統佛教修行上較著重自修,而星雲大師所提倡的人間佛教,與西方的基督教弘法方式較接近,可以讓現代佛教與世界其他宗教融合,如何達到佛法上的自利利他,自覺覺他,其中「善巧方便」是最佳途徑。
    6.心保和尚對大師的看法,他說大師做到「無我」及佛陀所言「解脫般若智慧」,一個人做到「無我」,就可大自在,因為空中生妙有。特別是星雲大師提倡「集體創作」,發揮眾中有我,我在眾中,活在眾中,走入眾中,形成佛光山僧信平等的集體修行制度。
    7.論及佛光山為何能夠走上現代化呢?心保和尚的看法是:
    8.大師修養人格的開放性很強,方向定位與時俱進,且以玄奘大師與太虛大師兩位前輩做其一生修行典範。
    9.大師的開放性是包容的,尊重的,且大師提出「發菩提心」,四眾弟子,僧信平等,佛光山是僧,佛光會是信,如鳥之雙翼,自利利他,一體兩面,我在眾中,不會迷失方向。
    10.結論,大家共同研討後認為佛光山的永續發展的重點是:
    (1)佛光山建立了傳承制度,堅持傳統戒律,僧團須年輕化。
    (2)佛光山以文化藝術方式弘揚佛法,可讓社會接受。
    (3)規劃未來四大特色,重點提升、精緻瘦身、不同特點、因地因時。以
    無我及空中生妙有的法門,促使佛光山佛教事業永續發揚光大下去,直到永永遠遠。
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