台北-4F金讚讀書會

4F金讚讀書會 《佛法真義3》星雲大師全集 參訪
日期:2019年10月15日星期二下午2.00—4.30
地點:台北道場11樓教室四
帶領人:李秀珍老師
紀錄:林秀鸞
出席:秀珍老師、李素米、張璧娟、陳月桂、柳世洋、徐美銀 林秀鸞、張璧娟
、顏蔡淑貞 共8人
課程材料: 參訪 作者:星雲大師
課程進行與內容:
(一)暖身:唱新出爐還熱騰騰的人間音緣歌曲「山水妙路」如行雲流水般動人心懷。
老師開場引言談精選這篇文章的靈感來自於剛參加在巴黎法華寺舉辦
2019年國際佛光會世界總會理事會員大會回來有感而分享之
(二)學員們齊讀的方式，閱讀〈參訪〉全文
(三)提問:1.本篇的主題是什麼?出處?作者是誰? A:參訪。佛法真義。星雲大師。
2.社會上的人盛行旅遊，民間的說法是什麼? A:背包客。讀萬卷書行萬里路
3.作者說旅行當中還要靠那些幫助? A:旅費、吃，住和各種協助幫忙、支持
4.有道德的人會感覺這社會如何? A:感念這社會太好
5.佛教提倡參訪、雲遊、行腳、還要有哪一項? A:要參訪善知識
6.華嚴經說要參訪幾位善知識多少人才容易成就?
A:五十三位善知識。大師認為要百人以上。
7.外出參訪要帶回什麼?
A:帶回滿滿的厚愛、經驗和善知識並在自己的心理消化以後再回報社會
8.作者說有用的人像什麼?沒有用的人又像什麼?
A:有用的人像海綿一樣吸收萬物。沒用的人像玻璃紙一樣天降甘霖也無法吸收。
9.作者說聽過演講後如何成為一個有心智的人?
A:對各種的好心，好意，好言和厚待都要記住它。
10.帶.回來後要如何做才能讓人生成長又進步?
A這些滿滿的厚愛、經驗和善知識並在自己的心理消化以 後再回報社會:
11.作者說參訪的意義和價值所在指的是那些?
A:不只佛陀、古聖先賢、凡夫或是小朋友能有一句話對我
們的前途、未來、做人有幫助的。
12.一個人若沒有百位善知識和幾百句的道理且銘刻在心版的人，將會是怎樣的人生?
A:它將是貧窮、空虛、沒智慧、沒素養。
13.文中說要想成功必須要怎麼做?
A:要有百人以上的經驗分享，要記住也要照人家的方式去學去實驗，
將來的成功 必然有希望。
(四)哪一段話最有感受印象深刻? 有哪些參訪的經驗?
A同學分享: 有參訪過印度之旅的人讚嘆佛陀2600多年前時弘法的環境和感懷
佛陀的悲智願行。有去佛光山祖庭大覺寺尋根之旅的人對於大師蓽 路藍縷、開山闢地艱辛的重建祖庭大覺寺的辛苦從無到有，師父的眼光和睿智真是無人能及。順道欣賞雲湖的湖光山色，透露著靈秀之氣。淡水的北海道場是禪修，清淨的好地方。
B. 同學分享:老師說他曾經在本山抽到一張法語是 「無用之用，是為大用」。這句話好像是我這些年來做會務的寫照。
結論:經過佛法的薰習要懂得世間人、事、物的因緣”珍惜當下所擁有，並落實人間佛教。
會後老師用讀書會的四層次方法再次演練加強基本功夫。首先方案設計問題時要讓人聽的懂、清楚的、單一的、一問一答有效的、深入的、和如何把文字再次修潤。
聞與文章對話（FACT）。思與主觀對話（FEEL）。修與經驗分享（FIND）證與未來的發心發願（FUTURE）。真正符合4F讀書會的宗旨。