讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 2020/2/27安平三:弘法讀書會
    1.時間:2020年2月27日
    2.地點:佛光山南台別院
    3.參加人員: 張媚惠,王穗寧,姚英,張淑雅,楊湄湘,楊盛淵,郭居安,陳鋖洙,高麗惠,郭素好,翟妮,蔡素娟,張麗
    華,孫一瑋,李玫玲,黃玟琦,楊麗珠
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 捨堂
    5.研讀書目: 人間萬事、迷悟之間
    6.閱讀篇章: 1、在乎什麼 2、一句話.

    安平三分會弘法讀書會第二次讀書會於2020年2月27日辦理。彼此透過集體創作共同學習的力量,互相鼓勵及切磋精進成長,在學習與觀摩中提升自己說的技巧方式與內涵,自我受益與智慧的提升,成就更多弘法人員,分享喜悅!

    讀書會進行:
    一、暖身
    1.隊呼
    2.分別介紹弘法讀書會的愛書人
    3.回顧上次讀書會的重點

    二、主題內容綱要
    1.宣講員宣講的重點(內容重點與時間的分配)
    2.介紹《人間萬事》套書書籍,及實務上如何挑選宣講文章。
    3.宣講重點:
    三段式宣講
    第一段:1.自我介紹(考核時需要,分會宣講時會長會介紹)
    2.說明宣講的篇名、出處、作者。
    3.「如實」口語化的將文章內容宣講。
    第二段:敘述文章與你相關的生活經驗。(既是自己的體驗當然就不用看稿,可以侃侃而談,自然生
    動吸引聽者共鳴,若「引經據典」一定要熟悉內容,正確分享否則寧可不說。)
    第三段:結語。要回扣到文章的重點,讓聽者對文章印象深刻,達到宣講目的。
    4.要學習在文章中透過聞、思、修、證,找到文章關鍵點即文章的核心價值。更強調務必多聞薰習,大量閱讀,及成功的一萬小時練習定理。
    5.建議個人體證儘量口語化描述自身學佛前及學佛後如何轉念、改變的方法及如何翻轉人生的生命故事來攝受人。讓佛法生活化,讓人歡喜學佛。
    6.實際上台演練,在實作中透過別人的回饙與指導,虛心接受讓實際宣講員能發現自身不足之處,同時學習別人的優點做為自己成長進步的空間。

    三、問題討論
    提問1.從每位上台演練的書友宣講內容,觀察到什麼?聽到什麼?優點是什麼?能夠加強改進的地方是什
    麼?
    回應:(1).姚音,湄湘,淑雅等人都異口同聲表示:陳鋖洙,高麗惠二位宣講員的台風穩健,態度從容,不徐不
    急。
    (2).小楊,穗寧,素娟皆說:二位生命故事的體證內容能攝受人,讓人意猶未盡。
    (3).麗華說:陳鋖洙能以國台語交又運用,效果很好。字版有創意,能正碓表達文章的桃心價值與生
    命故事結合。
    (4).郭素好等所有人皆一致欣賞高麗惠的臉部表情,笑容滿面,語氣平和,讓人倍感親切。
    (5).媚惠回應:二者的時間掌握尚待控制,陳鋖洙15分25秒, 高麗惠15分54秒,可以用手機碼表來
    自我監控時間,當14分鐘敲鐘,即要有結語的準備,可透過練習改善。
    (6).媚惠提醒:佛光山四給是慈、悲、喜、捨的展現,不容前後順序錯誤。
    提問2.在她人的上台演練中,那些地方是讓你印象最深的?
    回應: (1). 陳鋖洙,高麗惠二者自我介紹都非常有創意,陳鋖洙用字版待別介紹名字,讓人印象鮮明。
    高麗惠的自我介紹簡單俐落,同樣讓人印象深刻牢牢記住。
    (2). 陳鋖洙提及《金剛經》「無住生心」。媚惠分享:慧昭法師所談,「應無所住生起生」,生起
    一份不執著的清淨心。所有煩惱從執著在貪、暊、癡及色、聲、香、味、觸法的外境染著而起,學
    習不執著淡定的人生,才會快樂。
    提問3.分享你的生活當中有無跟她們一樣的故事?
    回應:楊麗珠師姐分享說,對於高麗惠〈一句話〉體證:「你是我的成就佛」。自己過去也有相同情形,
    如何巧妙運用在渡眾,接引家人,自己也是過來人,用心良苦,如人飲水,冷暖自知。最後終究是
    在佛光山學佛後用佛法改變了家庭和諧與法身慧命的兼顧。成功接引家人,獲得家人認同及創造五
    和的人生。
    提問4.妳的宣講方法有無類似的技巧,及宣講技巧可以再改進之處?
    回應(1).素好與媚惠分享說,宣講字卡的運用可以透過訓練,熟能生巧,不宜錯亂,才能達到效果。
    (2).孫一瑋與李玫玲建議在有電腦教室時,運用ppt更能以圖片來引人目光,達到更佳之效果。
    提問5.從今天演練的過程中,你領悟到什麼?學到什麼?對你未來有什麼幫助?
    回應:1翟妮分享說:良言一句三冬暖,一句好話給人信心,也讓人受用,要奉行三好:做好事、說好話、
    存好心。
    2. 孫一瑋表示:對上台演練的內容攝受,但透過今日的宣講,自身會採用反證的方式來描述,讓聽
    者不同的思考及體悟。
    3.楊盛淵說:體悟福報從服務眾生而成就。
    4.郭居安感動地分享:感受大家熱誠傳承,無私教導,讓我們開啟智慧之門,通達宣講要道,身心攝
    受,甚是感動,法喜久久,一定要再廣邀好友來共同學習。
    5. 郭素好分享:精進念佛可與佛交心;精進禪修能內省觀照,慧由定生;精進宣講是星雲大師的化
    身,能將「人間佛教」—佛說的、人要的、淨化的、善美的精神、理念, 以「三好」—做好事、說
    好話、存好心,「四給」—給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便在生活中實踐,傳遞善良、
    慈悲與歡喜的「五和」—自心和悅、家庭和順、人我和敬、社會和諧、世界和平的人生。
    四、結論:
    讀書使人增智,交談使人增美。透過讀書會平台,愛書、愛法者同聚一堂,善美因緣值得珍惜。大家今日的參與,彼此互相學習與共同成長,腦力激盪互相成就。
    更鼓勵每個人都踴躍上台宣講,給自己學習展現的機會,學習成為最佳的弘法者而精進!
    最後佛光四句偈回向,大家都能期待下次的學習,也預留下次實戰演練的人員,期待大手牽小手,一起邁向成功之路。

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