讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 110.08.23愛
    普門寺愛讀書no.10線上讀書會紀錄
    一、時間:110年8月23日上午9點30分至11點。
    二、範圍:佛法真義第1冊

    三、出席: 方銓鐘 沈淑惠 周秋琴 徐百合 洪美沙等5人。
    五、帶領與記錄:洪美沙

    六、記錄
    (一)帶領重點導讀,討論。
    1. 佛法真義第2冊全冊依照題庫,其相關重點溫習。
    2. 第一冊回向,因緣果報,不二法門,如是此我聞,福慧共修,老病死生,了生脫死,佛光四句偈,唯我獨尊,施無畏,兩足尊,阿彌陀佛,佛母是誰,輪迴的譬喻,自依止,法依止,15篇,順移下次。

    (二)大師想告訴我們是什麼。
    1. 人人本具的「佛性」? (1)真如自性 (2)法身 (3)實相 (4)以上皆是。 (第二冊,204頁)

    2. 蓮池大師所說,佛教的孝道可以分成三個層次? (1)甘旨奉養 (2)光宗耀祖 (3)信仰入道 。 (第二冊,184頁)

    3. 人在世間生存,不可能單獨存在,人與人之間都是生命共同體,彼此都需要仰賴眾多因緣才能存在。以上是何種觀念?「 (1)同體共生」的觀念。 (第二冊,49頁)

    4. 星雲大師曾高聲地呼籲,不只白衣可以上座說法,過去還有野干說法,都能讓人得度。這就是佛陀倡導的何種觀念? 「(2)佛性平等 」的觀念。 (第二冊,258頁)

    5. 所謂「同體」,含有「 平等 、 包容 」的意思;所謂「共生」,具 「慈悲 、融和」 的意思。 (第二冊,49頁)

    6. 一個人的力量是單薄、有限的,要如何才能匯聚成強大力量而有更大的成就?「 (3)給人因緣,與人廣結善緣」。 (第二冊,132頁)

    7. 凡事求助於人很難,求神問佛也不一定有用,星雲大師強調,要讓自己有辦法,誰也打倒不了自己,唯有如何? 「 (2)直下承擔,捨我其誰 」。 (第二冊,138頁)

    8. 菩提心主要是以人為尊,這就是所謂的「 (1)但願眾生得離苦,不為自己求安樂」 。 (第二冊,71頁)

    二、回饋
    (一)對本次讀書會的回饋或心得。
    有同學表示:這線上共學,讓索然無味的讀題庫,由書中文章對應與重點、以題庫畫出書中重點,題庫較有意思,助益日後的複習。

    (二)第11次第三冊。
    1. 佛法真義第3冊全冊依照題庫,其相關重點溫習。
    2. 9/12前,能協助同學複習完範圍。本次5個人參加。
    (三)如硬體操作問題,(比如是蘋果手機,請家人幫你下載蘋果 與 Google meet 的app, 用ipad, 相同)如此就能會前,點提供之網址進入線上會議。如尚有其他問題,請洽洪美沙。

    三、下次讀書會
    普門寺愛讀書no.11線上讀書會
    (一)時間:110年8月30日上午9點30分至11點。
    @請在 9:10 進入群組 ,點入“網址”進入,穿讀書會服。
    (二)範圍:佛法真義第3冊
    、題庫。
    (三)召集、記錄人:洪美沙
    (二)進行方式:第三冊依序文章,與題庫提問,討論,分享。(準備書、題庫、尺、色筆)
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