普門-三一讀書會

三一讀書會
2022年1月26日
召集人翁淑芳
【主題一】：豐富的讀報教育
帶領人：李袖芳
活動內容
袖芳因緣際會，預做準備，到宜蘭的小學協助讀報教育推廣的課程，讀書會中做精要的分享，夥伴們回饋如下：
1.把握住因緣，促成服務行程，可謂時時結緣、處處結緣。
2.提供教學人力資源的一方對於課程、教材準備都很充分，邀請的一方以尊重、禮遇相待，也充分配合教學需求，相互支援，互動良好。
3.在課程中觀看學員的作品，觀察學員的行為，可以發現其心思，並作適當引導。
4.讀書會成員也以自己曾經參與讀報教育的經驗分享：以讀書會方式進行讀報教育，若孩子有離題的回應時，帶領人不做價值判斷，而是技巧的引導回主題。
5.大人講求效率，容易失去耐心和包容，透過活動，和小朋友互動，拾回自己的純真，進而發願引導下一代、下兩代步上正向積極的人生。
6.參加讀報教育，增加場次，熟能生巧，又可改變生活作息，早起活動，很有意義。
7.讀報教育結合了藝術力、欣賞力、注意力、表達力、體適能等諸多能力，和童軍教育有異曲同工之妙，二者可相互交流發揮。

【主題二】：寫作常見的錯誤
帶領人：翁淑芳
活動內容
近日成員們報名參加人間社「新聞寫作暨攝影研習營」，淑芳以出版社及報社的編輯經驗，提出現下閱讀所見，容易使用不當的字詞以及新聞寫作時人稱混淆的狀況。成員互相討論中，略舉數則為例：
1.應該寫成因該。（發音時ㄥ和ㄣ分辨不清會導致錯誤）
2.身分寫成身份。（我們的法律用字）
3.做得很好寫成做的很好。（成員提供方法：用台語唸可以分辨清楚）
4.反應和反映的使用不正確。……（以下略）。
記錄翁淑芳