台北-教師讀書會

📕台北教師讀書會📘
時間：112年4月13日上午10:00
地點：台北道場十一樓教室一
導讀人：陳雪霞
記錄：黃婌媛
參加人員：黃麗容、薛慶色、翁麗珠、陳雪霞、李育麗、吳秀鑾、錢素慧、黃婌媛共8人
讀書會教材：星雲大師《華嚴經普賢十大願》

📚活動程序📚
一、誦開經偈、三稱佛號
二、《華嚴經普賢十大願》
第二篇～第二大願
禮敬諸佛（人格的尊重）
普賢行願威神力 普現一切如來前
一身復現剎塵身 一一遍禮剎塵佛
三、帶領導讀及討論

四、本節大綱
（一）禮敬諸佛的意義
🧷禮就是恭敬心～就個人而言：是自我修養、心意的傳達。
🧷禮是立身處世準則～要發自內心，表𥚃如一，恰到好處。
🧷佛是有完美人格，充滿覺性、慈悲與智慧。
🧷心中有佛，肯直下承擔，我自己就是佛。

（二）如何禮敬諸佛
🧷有佛菩薩聖像的廳堂等都可以禮拜。
🧷沒有佛像的地方，面向西方，合掌問訊，十念佛號。
🧷日常生活中，行住坐臥，念念不離佛號最好。

（三）禮佛的功德
🧷禮佛的當下，誠心誠意就能增長福慧，折伏我慢。
🧷拜佛讓身心清淨莊嚴，歡喜光明，拜出心中之佛。
🧷我心與佛心接觸，心量擴大，人格提升，感應道交。

（四）禮佛的感應
🧷從「有相的感應門」進入「無相的真實門」體會「法身無所不在」。
🧷星雲大師為了求智慧，每天晚上禮拜觀世音菩薩，記憶力大增。

（五）禮敬諸佛的現代意義
🧷尊重每一個人的人格，讓一切眾生平等交流往來。
🧷時時在生活中，設身處地的為人著想，𣾀集好因好緣，學佛道路才能長久。
🧷善財童子參訪各行各業，各階層的人，互相尊重、包容，一一禮敬，成就五十三參永遠的典範。
🧷建立和諧的人我關係，促進社會的祥和進步。

五、帶領人結語
「禮敬諸佛」大師銓詮釋為～人格的尊重。首先我們要從對所接觸的人事物開始學習如何尊重。
我們學佛的人應從「禮敬三寶」培養恭敬心，自然慈悲心、平等心就顯現在做人處世上，大師所提倡的三好四給就是最好的實踐。
我們除了對佛菩薩行身口意清凈的禮拜外，也要隨時折伏我慢，以謙虛、包容、歡喜活在當下，這才是落實對每一個人的尊重，擴而建立和諧人我關係，以促進社會的祥和進步。
謝謝今天參與的各位不吝發言，讓讀書會更熱絡流暢，好的開始是成功的一半，大家繼續維持。
感恩大家！

六、總結大家心得
心存恭敬心的人，不只心中充滿尊敬、護持、感恩，在事相上亦須做到至誠禮拜、供養，如此身心合一，才是真正的禮敬。憶起每回見到道場法師、師姐禮佛、拈香的威儀而被攝受心生歡喜，生起恭敬之心，亦隨之虔誠作禮。如此懇切的禮佛，當下身心清淨，進而發心立願護持正法，自利利人就有無量的功德。
普賢行願，大菩薩發心到實踐修行的功德，更是我們學習的楷模！就如星雲大師言行～願力不是即興的發心，而是永恆的承諾；願力不是內心一念，而是實踐的行為。
普賢菩薩告訴善財童子，要成就如來殊妙功徳，應該實踐十種廣大行願。這十大願不僅是對聖賢，也是對自己、對一切眾生而發，是盡未來際永無休止的悲切願心，啓發我們提起生命無限的熱情，完成自己，奉獻大眾。
今天雪霞老師帶領大家進入～華嚴經普賢十大願，第一大願、禮敬諸佛～人格的尊重。雪霞老師佛學素養、弘法熱忱、提攜後進都是我們學習的榜樣！對台北教師讀書會的付出更是有目共睹！「共讀」中從消文、提問、檢視、期許自己是否有「定課」的實踐，在在都顯示樂於分享與關懷、體貼、愛護之心⋯⋯⋯雖是與大師的法身交心，也是實踐法義的最佳典範！
就如最後總結：「與人相處，互相尊重包容，是禮敬諸佛；平等交流往來，是禮敬諸佛；凡事為人著想，也是禮敬諸佛，只要能落實對每一個人人格的尊重，就能建立和諧的人我關係，促進社會的祥和進步。」諸佛充滿一切處，只要有心，都可以禮拜、請益，真心以他為師，以他為榜樣！
感謝🙏今天大家共讀共學，期待下次更臻完善！