讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 活動名稱:岡山第一分會「法華讀書會」
    活動日期:115年5月11日 (一)
    活動時間:下午15:00-16:30
    活動地點:佛光山岡山講堂301教室
    帶 領 人:游貴花、蘇敏華
    主 題:慶祝佛誕節浴佛+「心藥方」文章導讀
    記 錄 人:蘇敏華
    參加人員:9人
    參與名單:游貴花、蘇敏華、鐘玉燕、
    盧桂蘭、郭美珠、鍾桂香、張簡美辰、
    余楊罔,黃碎趁

    慶祝國定佛誕節暨母親節,
    我今灌沐諸如來,
    淨智莊嚴功德海,
    五濁眾生離塵垢,
    同證如來淨法身。

    在《浴佛偈》的音樂中,依序一一浴佛,藉此淨化身口意、洗滌內在煩惱塵垢。

    文章導讀:「心藥方」
    文/星雲大師

    現在經常聽到有人感慨說:「我們的社會病了!」其實,有很多人的「心」也病了,心中的疑忌、執著、自私、偏激、妄想、貪欲、瞋恨,心真的病了。身體有病,不能勞動服務;心理有病,怎麼能正派做人呢?茲針對人心之病,開列一些心藥方如下:

    一、要有寬容的心:做人講究的,先要有度量,容人之量,這是做人之本;器量狹小,不能容人,自然不能成就大事。你的心只容納自己,只能做自己的主人;你能容納五個不同的人,能做五個不同人的領導;你能容納一百個部下,能做一百個人的主管;你的心能容納百千萬人,你就能領導百千萬人,因為你心胸寬闊,當然就能做眾人的領導。

    二、要有放下的心:心中不要負擔過重,不要把別人的得失納入己心,你的心中對別人的擁有放不下,過失也放不下,把別人的功過都放在心上,增加自己的壓力,負擔過重,就非常辛苦。所以,能把外境的是非、別人的好壞放下,不要成為自己內心的負擔。放下,就能自在,放下,日子就會好過。

    三、要有謙卑的心:吾人內心貢高我慢,是為大病;若是待人處事,都能以謙卑的態度,就能容納十方,獲得別人的尊重。一般沒有修養的人,心高氣傲,自己不能接納賢才,必然也會遭到別人的排斥。假如待人處事有謙卑的雅量,好像成熟的水果,都會低頭向下;飛機的航行,向上爬升艱難辛苦,向下著陸比較容易,所以人生處事,謙卑向下,必然容易獲得成功的機會。

    四、要有慚愧的心:慚愧羞恥,是治心最好的良藥。人在家庭,對家中眷屬必多照顧不周;人在學校讀書,必定所知不足;人在眾會,社會各方必難圓滿對待。所以,人要自我慚愧有所不能,有所不知,有所不淨,有所不足。所謂「知恥近乎勇」,有了慚愧的心,就能發揮能量,調整自己,行事做人,必有所得。

    五、要有正派的心:做人「寧可正而不足,不能斜而有餘」。王惕吾先生辦《聯合報》,一句「正派辦報」,多麼鏗鏹有力。由此可知,只要能居心正派,其他的治學會正派,辦事會正派,交友會正派,經商會正派。凡事正派,就如過去被人稱為「正人君子」,則必得要居心正派,才有力量對治內心的邪知邪見,讓許多的邪惡念頭不致產生,那都是需要很大的正派力量,才能達到目標。

    六、要有清淨的心:我們的心靈被關閉、被污染、被煩惱所囚,就如水溝沒有清洗,則容易滋生蚊蠅,廚房沒有整理乾淨,必生蟑螂、老鼠。

    我們的內心世界,不治理乾淨,貪瞋、慢疑、自私、執著,各種煩惱就容易產生;假如適時給心靈一劑良藥,令心淨化,心地清淨,則污穢雜染難生。心能健全,又何懼人生沒有成就呢?

    【習題】
    如何讓您的心保持清淨?
    碎趁:簡單、知足,凡事不要想太多。

    桂香:唱歌讓心平靜、快樂。

    楊罔:在家打空靈鼓,心情就特別的清淨。

    桂蘭:打空靈鼓、做早晚課,心淨自在。

    桂花:畫禪繞畫除了紓壓,更能洗滌身心。

    美珠:知足常樂,心情保持愉快。

    玉燕:誦經、喝咖啡,簡單知足。

    美辰:看手機,除了舒壓更能讓心平靜。

    敏華:每天抄心經,專注於一境,心特別的靜。

    下次讀書會時間
    日期:2025年6月22日(一)
    時間:15:00-16:00
    地點:佛光山岡山講堂301教室
    主題:佛光菜根譚「一句話」的啟發
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Comments (0)
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
Unable to load tooltip content.