讀做一個人
讀明一點理
讀悟一些緣
讀懂一顆心
《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
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松智-開心讀書會
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松智-開心讀書會
松智開心讀書會記錄
▶️日期:6月 18日(四)2026
▶️時間:10:00~11:30
▶️地點:台北道場 六樓智慧五
▶️主題:浩浩師恩-第十章 平安與吉祥:跨宗教音樂會的美麗邂逅; 第十一章 變局中的困境與因應
當代人心思潮:化世與益人/菩薩與義工
▶️導讀者: 施郁麗, 記錄:施郁麗
▶️參加人員: 徐秀慧、施郁麗、鍾瑀瑩、莊淑卿
【重點導讀】
※跨宗教音樂會的目的:聯合宗教界的友好,以平等、尊重、融合、善美的祝禱,祈願「世界和平,人民幸福安樂。」
※星雲大師說:「這世界要和諧,就要『同中存異,異中不一定求同』,繽紛的世界很好,世界就應該是多彩的樣貌,宗教如此,您欣賞我,我讚美您,每個人都有他心中的『主』,不必爭誰大,彼此共尊共榮。」p179
※道教總會長張檉理事長,談起當年星雲大師鼓勵他開辦「道教學院」,以培養道教人才的歷史,還提到大師主動出資,要讓道教學院後繼有人,這件事讓他老人家感動不已。p176
※跨宗教的友誼與理解—天主教台灣地區主教團秘書長陳科神父,平日總以「平安」向覺培法師問候,法師則以「吉祥」回敬。最後再一場音樂會結束後,陳神父合掌道出「吉祥」,法師則以「平安」回應。這份彼此欣賞、相互祝福的交流,正是宗教間最美的相遇。P176
當代人心思潮:【化世與益人】-
一、以自覺健全來化世益人;二、以發心動力來化世益人;三、以隨眾參與來化世益人;四、以菩提願力來化世益人
※佛教的百千法門中,「發心」最為重要,如《勸發菩提心文》說:「入道要門,發心為首;心發,則佛道堪成。」發心,就是開發我們的心地,就是建設自我。
※如何發心? 我們要有
1「慚愧自己所學有限」的發心; 2「慚愧自己能力不足」的發心
3「慚愧自己心地不淨」的發心;4「慚愧自己善念薄弱」的發心
【菩薩與義工】
※「義工」最大的意義-「我為人人,人人為我」。佛教的四大菩薩,像觀音菩薩尋聲救苦,給人無畏,是芸芸眾生中最具大悲心的義工
※義工與志工;一字之差,其意義實在相距很遠。因為「志」字,有善有惡,如汪精衛先生說:「做人不能流芳百世,亦當遺臭萬年。」此即「志」字最好的解釋,立志流芳百世,也可以立志遺臭萬年。…有「志」於什麼事,做的不一定是好事,而心懷仁「義」為人服務,那必定是好事。
【分享】
※秀慧會長提到發心每次的活動都要來參加與大眾結緣。例如:阿貴師姐因長期與佛寺結善緣,往生時獲得法師助念悉心協助(如助念、佛事處理),讓成員深刻體悟到「結什麼緣就得什麼果」。
※鍾瑀瑩分享,發心雖重要,但「持久力」更難。例如在家學習太極拳時,初期很有動力,但回家後容易鬆懈,因此需要透過「共修共讀」來互相激勵、勉勵。
※莊淑卿對「果在眾生身上求」這句話非常有感觸。她認為修行不能只是一個人在家念佛拜佛,因為那樣看不出脾氣好壞;真正的修行是在與人相處、遇到不順心的「外境」時,是否還能維持本分。
※施郁麗今天早上臨危授命代替美玲師帶領讀書會。分享帶領讀書會及昨日剛在學校做完博士報告的心路歷程。即使是為了13分鐘的報告,需要在家練習多日、反覆精簡重點,過程非常耗費體力與精神。同時勉勵大家「各個角色都要嘗試」去擔當,才能真正學習到。
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