讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

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看書、讀報是我唯一的嗜好,也是我資訊的來源,它能促動我的血液感受到世界脈搏的跳動,乃至時代的腳步。

(頁30)49字

  • 人在獨居或退隱時,最能體會到讀書的樂趣;談話時,最能表現出讀書的文雅;判斷和處理事物時,最能發揮由讀書而獲得的能力。

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  • 希望大家在事繁中,能夠利眾,也能利己;要發心度生,也要不斷用功,讀透內證外修,使忙碌的生活更加充實而有意義。

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  • 忙中用功的方法:一、善巧利用時空。二、經常蒐集資料。三、勤於抄寫筆記。四、反覆溫習綱要。

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  • 有人能讀書,也有人不能讀書;有人愛讀書,也有人不愛讀書;

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  • 讀書會使一個人讀得成功,也會使一個人讀得失敗;

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  • 今日佛子為學做人,要能伸、能廣、能高、能低;深度與廣度皆能具備。

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  • 做人要廣博多聞,必須具備學習的動力。吾人不管為學、做人,凡事只要能把握為歡喜而做,自會有源源不絕的動力。

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  • 做人要廣博多聞,必須具備學習的動力。吾人不管為學、做人,凡事只要能把握為歡喜而做,自會有源源不絕的動力。

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  • 一個人不管學習什麼事,也要有學習的動力;有動力,才能邁步向前。學習的動力是什麼呢?一、因緣成就。二、思想敏銳。

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  • 所謂知識,在個人是有道德的勇氣,在社會是有公共的正氣,在國家是到處都能普及公理正義;所謂知識,要知人、知事、知情、知理、知物、知心,要能融合一切人事理的因緣,再去給人因緣,那才是知識。

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  • 我們需要經濟的發展,但是我們更需要知識的社會。

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  • 人為什麼要讀書?讀書的目的如果只為了求取功名富貴,這是下等的目標;讀書是為了變化氣質,學習聖賢,這才是真正的目的。

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