讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

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在現實生活中,能一邊工作,一邊進修讀書,做多少就會有多少的收穫,這種學習法,比較容易成功。

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  • 我們不必怨嘆自己因緣不足,境遇不佳,只要具備「銅」一般的決心,「鐵」一般的意志,再「破爛」的天賦,再惡劣的狀況,也能成就「鋼」一般的豐功偉業。

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  • 深深感念到經中所謂的「聞所成慧,思所成慧,修所成慧」是多麼奧妙的哲理。原來,聽聞不足,必須補於思考;思考不足,必須補於實踐。而思考的訓練、修行的實踐,都必須靠永恆持續的精進不懈。

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  • 在世間上有很多親眼所見、親耳所聽的事,並不見得是真相,怪不得佛陀常要教誡我們:諦聽,諦聽,善思念之。

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  • 在馬路上行走,也是一種讀書,要將感恩心讀出來;與人相處,要將體諒心讀出來;對資質比我們差的人,要將不嫌棄人的心讀出來。

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  • 我一生主張「讀萬卷書,行萬里路」山林水邊都可以讀書。

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  • 一念瞋心起,則整個思緒皆為煩惱所獨占,不能做主。故學佛要注重因緣,讀懂自己的一顆心,心明白了,則一切就明白了。

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  • 在現實生活中,能一邊工作,一邊進修讀書,做多少就會有多少的收穫,這種學習法,比較容易成功。

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  • 我們要敢,一個人有沒有做為就看你敢不敢。大慈悲、大智慧,要敢;為善不落人後,也是敢;敢學習、敢疑惑、敢擔當、敢提起疑情、敢問、敢想、敢寫、敢說,只要意之所在,要敢,因為「敢」,才能快速成長。

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  • 上等人經得起千錘;中等人經得起打罵;下等人顏色不對就完了。

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  • 上等的教育家,教導如何做人;中等的教育家,教導做事求知識;下等的教育家,什麼都教不會。

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  • 除了肯讀書,一個會讀書的人還要懂得利用時間去讀書。

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  • 書,對我們人類來說實在太重要了!有的人將書比為麵包、有的將書引為良師、有的將書喻為渡輪、有的將書喻為階梯,甚至更有人將書奉為水源與陽光……

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