讀做一個人
讀明一點理
讀悟一些緣
讀懂一顆心
《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
Home
Founder
Back
Biography
Works of Venerable Master Hsing Yun
about HBRA
Back
About Us
Know HBRA
Types of HBRA
Online Forms
Back
HBRA Application
Existing HBRA Update
Volunteer Application
Contact Us
Resources
Back
Good Books
Planning & Designs
Q&A
Download
Events
Back
Upcoming Events
News
community
中文
ENG
Home
Groups
Events
Videos
Audio
Photos
More
More
Polls
Marketplace
Filter
Show results from selected filters below:
Check All
|
Uncheck All
Photos
People
Albums
Videos
Events
Groups
Search...
Suggested keywords
Search
x
Search
Sign In
Sign in to your account
Your username or email address
Password
Keep me logged in
Sign In
Forgot username?
Forgot password?
Loading cover...
Drag cover to reposition
台北-教師讀書會
Registered Users
Timeline
About
Albums
Videos
Audio
Followers
Events
More
Groups
Polls
Marketplace
台北-教師讀書會
台北教師讀書會
一、時間:115年10月2 9日上午10:00~12:00
二、地點:台北道場六樓教室
三、書目:《星雲大師全集》經義類「八識講話」、「星雲大師的願行」
四、出席人員:陳雪霞、薛慶色、范鴻英、李育麗、翁麗珠、莊秀蘭、吳秀鑾、陳淑貞、何代玉、黃婌媛共11人
召集人及記錄:黃婌媛
五、三階段帶領人
<一>、暖身帶領人:莊秀蘭
<二>、主題帶領人:陳雪霞
<三>、回饋與分享:莊秀蘭
六、讀書會進行
<一>暖身活動
《星雲大師願行》第五章 鳥之雙翼:佛光山與佛光會
星雲大師以「鳥之雙翼、人之雙臂、車之兩輪」比喻佛光山與佛光會的關係,強調出家與在家、弘法與護法,應平等合作、相輔相成,共同推動人間佛教。
(一)、制度創新:佛法走入人間
星雲大師突破傳統佛教以寺院為中心的模式,主張佛教從山林走向社會、從寺院走向家庭,讓信眾不再只是被動接受教導,也能成為弘法與服務的實踐者。
(二)、僧信平等:鳥之雙翼相互成就
佛光山以僧團弘法、教育文化為核心;佛光會則結合在家信眾,深入家庭與社區,推動護法、慈善及社會服務。兩者分工合作,如鳥之雙翼,缺一不可。
(三)、道場與分會:魚幫水,水幫魚
海外弘法因地制宜,有些地方先建立道場,再成立佛光會;有些則先凝聚信眾,逐步興建道場。透過空間共享、法師輔導與資源整合,讓佛法在不同文化中扎根。
(四)、大宗旨:信仰落實生活
佛光山與佛光會共同實踐教育、文化、慈善、共修四大宗旨。透過人才培育、文化弘法、關懷弱勢及修持活動,使佛法不只停留在經典,更成為日常生活中的慈悲與智慧。
(五)、讀書會:讓佛法在生活裡發生
讀書會結合「書、人、空間」三大元素,藉由共讀、共思、共行,將佛法轉化為生活中的理解、關懷與行動。每位會員都能發揮專長,成為弘法的一分力量。
《結語》
鳥之雙翼的精神,不只是組織合作,更是僧信平等、彼此成就的修行實踐。
「以制度凝聚願力,以服務實踐信仰;讓修行有深度,讓慈悲有廣度。」
<二>主題:
第八識的內涵、作用與生命輪迴
(一)、第八識的本質與特性
生命的主體與根本:位於八識中最深層、最微細且最根本的位置,是一般凡夫難以理
解的。
如田地與倉庫:能收藏我們累劫以來大量的習氣與業力;在未受報前歷久不失。
如永不當機的電腦:具備強大的儲存與運作機能,卻不像一般電腦會當機。
與「不變的靈魂」不同:第八識作為輪迴的「總報體」,在剎那剎那中不斷生滅變化,並
非恆常不變的實體,而是相續不斷地維繫著生命運作。
(二)、第八識與前七識的關係(水與雲的循環)
第八識猶如大海,成熟的習氣種子生起「現行」,好比海水蒸發為水氣升騰成雲;
前七識藉由現行薰習新的種子,猶如雨水匯入百川流回大海,再度回薰至第八識田,形成個人的輪迴體系。
(三)、第八識在生命中的核心功能
攝持肉身運作:維持人體五蘊和合與四大調和,使呼吸、血液循環、心跳等生命現象
自然持續運作。
生命的「去後來先」:人死時,心識與六根功能最先敗壞衰退,最後由第八識離去;投
胎時,也是第八識最先投入,開啟新生命並賦予六根發展的力量。
(四)、高僧大德的生死觀
明心見性的修行者能生死自在、不受生死羈絆。將生死視為自然循環現象:如同「衣服穿舊了要換新衣」、「房屋壞了要換新屋」,肉身雖會朽壞,生命的真正主人卻未曾改變。
(五)、往生後的去向與徵兆(臨終冷卻部位)
依偈語「頂聖眼生天,人心餓鬼腹,畜生膝蓋離,地獄腳底出」,依人死後最後冷卻的
部位可預知投生去向:
■ 頭頂:成聖成賢
■ 眼睛:投生天界
■ 心口:再度做人
■ 腹部(肚子):墮入餓鬼道
■ 膝蓋:轉生畜生道
■ 腳底:墮入地獄道
(六)、六道輪迴的本質
生死流轉多不可數,若無法自主掌控生命,便只能隨業流轉,在六道輪迴中承受無量
痛苦與悲哀(如寒山大詩所言的眷屬、牛羊互轉)。
<三>、回饋分享
《范鴻英分享》
佛光山在南美洲(如巴西、智利)推動海外弘法與本土化扎根,據法師說:初赴異國雖語言不通,仍以堅毅耐力從零學起,並凝聚當地華人力量,逐步打開弘法局面。以慈善起步,面對當地醫療匱乏、初生嬰兒因營養不良與惡劣環境夭折的困境,即時伸出援手給予醫療與食物救助,搶救無數幼小生命。
慈悲行動贏得當地民眾信任與感動,吸引愈來愈多本土信徒主動親近並加入,為佛教在南美開創出深厚持久的本土信仰傳承。
《李育麗分享》
佛陀紀念館前沿河停車場常年爆滿,逢重大活動車流動輒數千輛。面對如此巨大的交通流量,全靠佛光山「金剛師兄」經過嚴謹訓練、協調與高度團結的動員力,才能井然有序地化解壅塞,令人無比讚歎。
相較於北部道場的忙碌,南部的分會與義工承擔更為繁重。本山一年到頭大大小小的活動(如春節平安燈會等),皆高度仰賴臺南、高雄、屏東等周邊分會長期、全程的護持支援。
北部信眾南下支援香燈、行堂等工作時,總能感受到常住的禮遇與關照。然而南部的義工幹部卻是「從頭到尾、每天堅守崗位」,長年無怨無悔的發心奉獻,佛光山才能圓滿成就每一次的弘法盛會。
《陳雪霞分享》
第八識本身沒有妄想、預設立場或好惡偏見,它就像一個永恆的「業力倉庫(藏識)」,純粹負責儲存所有起心動念與造作留下的業力種子。
它的本體相續不斷(永遠存在),伴隨生命在六道中流轉投生,是輪迴與果報的主體。
當神識投生到另一個新的軀體時,隨著根、塵、識相合,第六意識與前五識便會再度重新生起與運作。
眼前的一念一動(第六意識的思維、第七末那識的執著自我),其實都是在不斷從第八識的資料庫中「把種子翻攪、挖掘出來」顯現為當下的境界,同時又再造作新的種子回存於第八識中。
唯識理論給我們的啓發就是:無論在家或出家眾,帶著敬重之心深入學習佛法,透過佛法的正知正見,看清心識運作的因果規律,進而在第六意識上下功夫,轉化再儲存於第八識中的習氣種子,達到轉染成淨的修行目的。
「好事不如無事」的思辨,來探討了善惡相對性與究竟修行的智慧。做好事固然好,但若夾雜名聞利養、想求回報或執著功德,清淨善行便容易變質;甚至引來嫉妒、爭端與繁瑣人事,衍生出新的煩惱。
相反地逆增上緣的啟發:如同重大罪犯(如陳進興案)伏法受誅,雖是社會悲劇,卻能震撼人心、警惕世人「因果不爽、不可作惡」,壞事反而成為喚醒社會良知的警鐘。
真正的「無事」是天下太平與內心無染,就如禪宗著名典故「龐居士一家沉財入江、生死自在」的啓示,若世間無天災人禍、人民安居樂業,根本不需要動用龐大資財去救苦救難,天下太平才是最大的福祉。
龐蘊居士眼界是根除禍端、破除我執,自知若將錢財贈與他人,可能引發爭奪、滋長貪念或帶來無窮後患;留給子孫亦容易養成惰性與糾紛。他選擇沉財入江,是徹底放下對財富的貪著,以「無我」的魄力斬斷障礙,以示「但願空諸所有,慎勿實諸所無」。
佛法常講「重業先牽」或「強者先牽」。如果一個人生前造作極重惡業(如五逆十惡),惡因緣的力量太強,臨終根本由不得自己選擇,會像「落井下石」般毫無阻擋,神識直接隨強大的惡業牽引下墮惡道。
所以平時的起心動念、改過修善至關重要;平時將清淨的正念與善法熏習堅固,臨終之時自然能隨善業與信願安詳往生,不致被惡業牽著走。
《陳雪霞分享》
一位富者生前廣修善法,臨終得僧眾助念,面現紅潤,本定生天或生淨土。未料行將氣絕之際,其深愛的二太太奔至床前啼哭挽留,富者情執大起、心生貪戀,臉色轉白發黑,神識隨最強之念牽引,墮入畜生道。翌日其子夢見亡父化身為一隻白身黑紋的小狗;尋得幼犬後,小狗對其伏地落淚,果真投生為狗。
此公案揭示臨終一念「強者先牽」之險。助念切忌眷屬哭泣阻擾,唯有平時精勤念佛、看破情愛,臨終方能心不顛倒,安穩往生。
《莊秀蘭分享》
星雲大師深知單靠個別師父的力量,弘法難以普及長遠,因此確立了「依法不依人」的組織根本。
傳統道場常因住持個人去留而牽動信徒,甚至形成私屬圈子;佛光山則實施海內外法師「定期輪調」,打破個人山頭,讓法師承擔多元執事,也引導信眾將焦點放在常住與佛法,而非執著於特定對象。縱使法師調任普門寺或金光明寺,信徒隨行護持,只要依循體系,精神便不致偏離。
以開創非洲弘法的慧禮法師為例,他發願「生生世世做和尚」的悲心與毅力極受尊敬;但離開體制後,信眾隨之在外護持。
護持佛教應以「制度領導、唯法所依」為準則,唯有超脫對個別法師的情執,依循常住正法,慧命與教團才能永續健全。
《何代玉分享》
學佛與親近善知識,貴在「拿捏分寸、保持界限」。親近法師或同參信眾須審慎,因為人際往來太過緊密而失去界線,往往容易衍生是非與磨擦,即使面對親戚或熟人亦是如此。
我們恭敬常住與法師,但保持適度距離,要以佛陀教法為尺規檢視言行,不盲從、不迷信個人。
布施與護持須顧及自身與家庭實際情況,理性護持方能長久安住。
《陳淑貞分享》
先生生病那段日子,多虧持續參加讀書會,讓心得以安住、順其自然去面對救治,成為我最強大的支撐力量。
只要身體健全,隨處都能伸出援手給予週邊的人溫暖;懂得感恩與付出,心中自能安然自在,生活中也就沒有放不下的大委屈。
《薛慶色分享》
佛光山能在台灣佛教界開創恢宏格局,核心在於星雲大師的高瞻遠矚與卓越的組織制度化能力。
大師深具遠見,除了建立健全的僧團,更創立國際佛光會,讓「出家僧眾」與「在家信眾」攜手合作。僧信二眾相輔相成,人間佛教才能扎根社會、走向世界,飛得更高更遠。
《莊秀蘭分享》
早在宜蘭弘法初期,佛光山尚未開山,大師便展現驚人的組織力。他將宜蘭42個里串聯成立念佛會,設立班長與共修機制,並創辦青年歌詠隊。慈莊法師、慈惠法師、慈容法師等青年骨幹加入,騎著三輪車下鄉宣傳弘法。
大師自青年時期便以科學化、條理化的方式經營教團,奠定了深厚的制度基石,終使佛光志業枝繁葉茂、傳續久遠。
《丁美芳分享》
過去曾接觸過不同宗教,常順手結緣佛經,但最契心的始終是星雲大師淺顯易懂的白話著作。對於佛光會與僧團,我原以為信眾是在僧團之下,後來明白「僧信平等」的理念;對待法師向來抱持「敬畏」之心,打招呼問好但自覺保持距離,不刻意攀緣或黏著。
曾至其他道場支援童軍等活動,發現人多時常各自堅持己見,甚至言行嚴苛不客氣,令人心生退縮與挫折,心想「星雲大師教導的並非如此」。在陌生環境中若遭受指責,難免感到受挫,這也讓我體會到團體共事時修持包容與溝通的重要性。
自己對陌生人防備心較強,但面對投緣、信任的人,初期容易產生高度依賴心理,看不到對方甚至會感到不安。如今歷經磨練,深刻明白不能一味依賴特定個人;面對大家交付帶領團隊的責任,雖自認「不行」、感到惶恐,但也正是一步步學習獨立承擔、從依賴走向自主的修行過程。
《范鴻英分享》
走出喪偶之痛的轉機:先生病逝時內心承受極大的痛苦與打擊,多虧同事屠俠前來探望,並一路引導、拉拔我走進佛光山。
佛光山是心靈的「救命恩人」:進入道場學佛與共修後,心念有了徹底的轉變,生命找到依靠與安住的力量,也真正走出了低谷。
七、結語
本次讀書會研讀《星雲大師願行》與唯識「第八識」法義,並結合會員深切的生命經驗分享,圓滿展現了「解行並重、事理圓融」的人間佛教精神。
在組織與制度層面,星雲大師以「鳥之雙翼、車之兩輪」確立僧信平等與制度領導,早期宜蘭念佛會的健全架構及海內外輪調機制,奠定了「依法不依人」的長遠格局;信眾親近常住善知識時,亦當拿捏分寸、理性護持,在團體中化解人我是非,由被動依賴昇華為獨立承擔。
在法義與生死觀照上,第八識猶如永不當機的業力倉庫,儲存累劫習氣與善惡種子。生命「去後來先」,受「強者先牽、重業先牽」之因果律支配。無論是龐居士沉財入江的無染、普化禪師示寂的灑脫,或是眷屬臨終哭泣引發情執墮落的公案,皆深刻警示我們:平時的起心動念,正是臨終神識去向的根本依憑。唯有透過教育與修持,在第六意識上下功夫,轉染成淨,方能扭轉十二因緣的業力輪迴。
回饋分享更印證了佛法的轉化力量:讀書會陪伴會員走過喪偶與照護的至痛,南美開荒救助與佛館金剛義工的默默付出,亦落實了六度波羅蜜的實踐。
分享成員走過那段艱難歲月,如今全心投入、發心承擔,臉上也始終掛著溫暖慈悲的笑容,重新找回安然自在的人生。
每一次共學共修,皆是在阿賴耶識深植清淨種子。願我們行持「不比較、不計較、做中學」的六度精神,活在當下、安住自心,於生老病死中得大自在。
0
0
0
0
0
0
Comments (
0
)
Post is under moderation
Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
Unable to load tooltip content.
Activities Articles
2026 閱讀研討會報名狀況查詢
2026 Online Humanistic Buddhism Reading Association (HBRA) English Facilitator 5 Sessions Workshop
Various Types of Humanistic Buddhism Reading Groups
Recent Photos of the Book Club Family