讀做一個人
讀明一點理
讀悟一些緣
讀懂一顆心
《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
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普門-愛讀書讀書會
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普門-愛讀書讀書會
115.7.27愛
愛讀書讀書會纪錄
(一)時間:
115年7月27日週一讀書會,1:30-3:00
(二)地點:光明教室
(三)帶領人兼記錄:洪美沙
(四)出席:葉麗琴、沈淑惠、徐百合、洪美沙等4人
(五)資料來源-
1.佛學會考題庫演練
2.當代人心思潮第7~9篇
一、佛學會考題庫演練
重點
•「發心」是為了建設自我,而「發展」則是為了建設。
•1992年5月16日國際佛光會在美國洛杉磯成立。 .
•佛教的真相是禪悅與法喜,現世悲苦的實相,不足以代表佛教。
•「同體」代表平等觀,而「共生」代表慈悲觀。
•〈自然與生命〉文中關於「道」與「力」的解釋,「道」是自然的生活,「力」是生命的慈悲與智慧 .
•「公是公非」的極致發揮是「生佛一如」、「眾生平等」的真理.
•每回收一噸廢紙,大約可以少砍掉20棵原木 .
二、 當代人心思潮
第七至第九篇重點
(一)第七篇:公是與公非(二○○○年)
•「公是公非」,也就是「大是大非」。
•真理就是「公是公非」;佛說「依法不依人」,依法就是「公是公非」。
•「公是公非」是萬眾平等的,不是差別的;是凡事必然的,不是變異的;是亙古永恆的,不是一時的。
•「公是公非」就是般若真理,有般若真理才能證悟解脫。「生佛一如」、「眾生平等」的真理,便是「公是公非」的極致發揮。
•佛陀所證悟的真理─「緣起性空」,所謂「諸法因緣生,諸法因緣滅」,「因果業報」說「種如是因,得如是果」,「無常」變化,都是「公是公非」。
•《金剛經》的「布施無相」、「度眾無我」、「修行無住」、「證悟無得」,「無我相、無人相、無眾生相、無壽者相」,而一切無所不相都是「公是公非」。
(二)第二篇: 人間與生活(二○○一年)
•全球愛滋病會議中,針對「如何防治愛滋病」的議題,大家一致表示:佛教的戒律,更是根絕愛滋病的不二法門。
•人間與生活主題演說有四大重點
1.佛法人間化
•人間佛教不是星雲大師個人的創見,是佛陀的本懷,佛教本來就是人間佛教!
•「佛教」與我們的日常生活,有著密不可分的關係,應該把它融會在我們的日常生活裡。用佛法來指導生活,達到「佛法生活化,生活佛法化」,才是人間的佛教。
•人間佛教的修行就是生活的修行,廣結善緣是修行,與人為善是修行,五戒十善是修行,四攝六度是修行。
•佛法是遍於我們的生活,佛法要在行住坐臥之間落實。
•佛法在哪裡?就在當下!就是在生活裡。
我們應本著「自他兩利」的精神,將「佛法生活化、生活佛法化」。
2.生活書香化
•為了響應政府的政策,同時希望透過讀書會,提倡書香人間,推動全民閱讀,希望人人本著「學海無涯,學無止境」的認知,養成「活到老,學到老」的精神和習慣,人人多讀書,從個人精神生活的充實,進而提升社會的和諧,促進人間的和平與美滿。
•談到「讀書會」,既是「讀書」而不是「看書」,例如可以全讀、段讀,或是對讀、隨讀、齊讀。讀書不是「默讀」,而是要朗朗上口的讀,甚至要像唱歌一樣的讀。
•讀書要「讀活書、活讀書」,不要刻板的死讀書,同時要勤於做筆記。當你把重點記下來,偶爾翻閱一下自己的筆記,如此不斷的溫故知新,不斷的用心深思,日久書本上的知識就會融入到自己的身心血液裡,成為自己的生命養分。
•青年階段可以多讀文學的書,包括中國文學、外國文學及傳記文學。
(1)從二十歲到三十歲,在文學以外還要學習歷史,
(2)四十到五十歲,要從閱讀歷史進而研讀哲學。哲學是生命內涵。文學的外衣要有歷史、哲學的內涵來充實,
(3)到五、六十歲更要讀宗教的書。
•星雲大師曾問過一位前輩法師:「怎樣閱讀大藏經?」他回答:「亂看。」後來終於慢慢體會到,所謂「亂看」,就是找自己懂得的篇章來看,相似的文章看多了自然能融會貫通,自然會豁然有悟。•關於讀書,佛光會員要廣讀,要多讀文學、歷史、哲學,乃至宗教的書籍,甚至科技知識等,都應該廣泛的涉獵。
•今日要想提升人類的生活品質,必須鼓勵人人多讀書,人人讀好書、讀善書、讀佛書;唯有讀書,才能變化氣質,才能昇華人格。
3.僧信平等化
•佛教主張「生佛平等、事理平等、自他平等、空有平等」,佛法就是一個平等法,沒有平等,就沒有佛法,所以不能尊重平等的,都是外道。
•當初佛陀提倡一切眾生平等,現在我們倡導「四眾平等」、「僧信平等」、「男女平等」,凡是有人提倡女性至尊至上,或是心存男性優越感、大男人主義者,都是有違佛法。
•佛法要現代化,必須從我們自己的思想現代化,從我們的制度現代化。
•佛教的皈依三寶,就是皈依人人和佛陀共有的佛性,這就是民主的精神;受持五戒,就是對人尊重,不任意侵犯,這就是自由的意義;眾生生權的提倡,是因為諸佛與眾生一如,一切眾生都能成佛,這就是平等的主張。
•「平等」與「和平」是一體兩面的真理,今日世界所以不能和平,就是因為不平等,舉凡政治上的以強欺弱,經濟上的貧富不均,宗教、種族的排擠,男女、地域的分歧,這些不能和平解決的問題,莫不是因為彼此不能平等共存所引起。再如現在海峽兩岸,因為不平等,所以不容易統一。四、寺院本土化
•我們應該尊重各地的文化,要用中華文化與當地的文化融和交流,而不是用自己的文化去覆蓋別人的文化。
•星雲大師到美國康乃爾大學講演,該校一位約翰麥克雷教授在跟星雲大師談話時說道:「你來美國弘法可以,但是不能開口閉口都是中華文化,好像是故意為征服美國文化而來的。」當時星雲大師聽了心中就有一個覺悟:我應該要尊重別人的文化,我們來到這裡只是為了奉獻、供養,如同佛教徒以香花供養諸佛菩薩一樣。
•不管佛光會乃至今後的佛教,一定要發揚「本土化」。因為佛教不是用來做為一個國家侵略他國文化的工具,而是要同體共生,共同發展,共存共榮。
(三) 第三篇:發心與發展(二○○二年)
•國際佛光會是一個佛教的團體,因此我們不但要有「內在」的開發;我們同時也要有「外在」的開發。內在的開發就是開發我們的心地;外在的開發就是開發我們的世界。
•〈佛光會員四句偈〉
「慈悲喜捨遍法界,惜福結緣利人天;
禪淨戒行平等忍,慚愧感恩大願心。」
這四句偈中,希望會員大眾能開發自己的慈悲心,開發自己的喜捨心,開發自己惜福結緣、慚愧感恩的心,甚至開發自心本性裡大願大力的禪心佛性,以期自利利他,自度度人。
•發心,就是建設自我;發展,就是建設世界。幫助自己要「發心」;幫助世間要「發展」。
1.「發心」方面,要能發四種心:
(1)要「發慈悲心,怨親平等」;
-「慈能與樂,悲能拔苦。」
-佛經說「以慈止怨,以忍息諍」;基督教也說「愛你的仇敵」;儒家則有「泛愛眾而親仁」的精神。都是慈悲心的展現。
(2)要「發增上心,定慧等持」;
-要「發展世間的福慧聖財」;
-「定慧等持」,惠能大師說:「定慧一體,不是二。」定與慧,離一非道。
-《涅槃經》說:「定多慧少,增長無明;慧多定少,增加邪見。」
-出家僧眾應以發「出離心」為要;
-在家信眾只要發「增上心」即可。如果能夠從發「增上心」,漸漸的看破放下,而能激發菩提心,甄上達於「定慧等持」,慈悲圓滿。
(3)要「發同體心,人我一如」;
-要「發展人際的和樂愛敬」;
-佛法昭示我們:「同體平等,人我一如。」
-佛教主張要把禪悅法喜與世間大眾共同分享,要把世間上的一切眾生,都看成是自己的伴侶,都是我自己身心的一部分,都是我自己生命的所有。
-離開了眾生,離開了因緣,「我」就不能單獨的存在;能夠建立「人我眾生一如」的思想,則在同體共生的理念下,還愁世界不會和平嗎?
(4)要「發菩提心,自在圓滿」。
-要「發展未來的生佛合一」。
-菩提心就是犧牲奉獻,就是成就眾生,因此菩薩道的精神,就是發起「上弘下化」的菩提心。
-菩提心不是一時的情緒,而是從生活中點滴的受持奉行;菩提心是不放棄一個眾生,不輕視一點小善;菩提心是以佛道為依歸,以真理為法侶。
-佛光會的宗旨目標,就是要帶給眾生佛法,尤其是歡喜的佛法;是要讓每個人能夠改善自己,從煩惱的枷鎖中解脫出來,享受人生的歡喜;從物質和自我的束縛中解脫出來,享受群我共生的喜悅。
2.四種「發展」:
(1)要「發展人性的真善美好」;
•說好話、做好事、存好心,提倡的「三好運動」。
(2)發展世間的福慧聖財
-「廣義的財富」,例如健康、智慧、人緣、信用、道德等。
-「有價的財富」,譬如聲望、名譽、成就、歷史;
-「無價的財富」,比如人格、良知、真心、本性等。
-福慧事業不能發展,人生就不能圓滿。為了要福慧具足,要發展聖者的財富。
-「聖者的財富」,例如般若禪定的財富、法喜禪悅的財富、慚愧感恩的財富、慈悲智慧的財富;也就是淨財、善財、法財。
-人生唯有發展信仰、滿足、歡喜、慚愧、人緣、平安、健康、智慧等,才是真正的擁有世間的福慧聖財。這些財富不但現世受用,來世還可以受用;不但一時受用,還可以終身受用;不但一人受用,還可以大眾受用。
(3)發展人際的和樂愛敬
(4)發展未來的生佛合一
三、下次愛讀書會
(一)時間:
115年8月10日週一讀書會,1:30-3:00
(二)地點:光明教室
(三)帶領人兼記錄:洪美沙
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