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《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
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台北-信義二幸福讀書會
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台北-信義二幸福讀書會
信義二 幸福 讀書會記錄
日 期:2020 年 5月 13 日 20:00 - 21:00
地 點:會員家中線上讀書會
出 席:9人 (陳思夷、陳月、楊桂月、沈蕙玉、薛惠文、游秀鳳、黃水盛、簡進忠、胡代瓊)
帶領人:沈蕙玉
書目:佛法真義第一冊
主題:空
一、暖身:讀誦心經
二、主題內容綱要: 空
三、提問討論:
“空”~提案設計
1.請問本文出處那裡?作者是誰?
2.一般人都不喜歡“空”,其實懂佛法的人就知道,空 才能建設“有 ,例如 ? 所以因為“空 ”才有希望。
3.空不是沒有,反而是空了才能擁有,所以“空是?“無”就 是?
4.到底什麼昰“空 ,如何才能認識空呢?大師舉了什麼例子?
5.所以這一張桌子是由於?而有,他的真相是?
6.大師在這篇文章中寫了什麼對聯?
7.四大是?“地”是指?“水”是指?“火”是指?“風”是指?
8.四大調和才能健康,所以四大皆空可以說就是?
9.五蘊是什麼?是構成人身心的五個元素,可見人也是靠什麼才能生存?不是單 一存在的,所以本性也是?
10.假如把“四大皆空” 換成“四大皆有”有沒有違背佛意?為什麼?
11.你覺得空有一體有矛盾嗎 ?為什麼?
12.讀了本文後,你對於 “空 ”有何不同的體悟?
13.對你人生的見解有什麼改變?有什麼啟發?可以分享嗎?
1、本文出自於佛法真義第一冊/空,作者是星雲大師。
2、一般人都不喜歡「空」,其實懂佛法的人都知道,「空」才能
建設「有」。例如:房屋不空是無法住人的,五臟六腑不空就無法正常運作,所以因為空,生活才有了希望、才有了未來。
3、「空」不是沒有,反而是空了才能擁有,所以空是無,無量無邊的,「空」的「容量」無限。
4、大師以一張桌子為例,桌子是結合宇宙萬物的力量「緣起」而有,從一顆種子在土壤裡,受到陽光、空氣、水分、肥料成長為大樹,成為木材、成為桌子。
5 、也就是說一張桌子是由因緣和合而有,桌子的真相其實是空。
6、大師寫了一幅對聯來講空有不二:「四大皆空示現有,五蘊和合亦非真。」
7、四大是地、水、火、風,地是骨骼、水是血液、火是溫度、風是呼吸。
8、地、水、火、風四大調和,就能讓萬物健全存活,讓我們活得健康、有意義,所以四大皆空可說是四大皆有。
9、五蘊即色、受、想、行、識,這是構成我人身心的五個元素,不能單一存在的,是靠因緣和合才能生存,其本性也是空。
10、因此把「四大皆空」換成「四大皆有」,既不違背佛意,又能從「有」慢慢知道「空」義。
11、空有一體並非矛盾,有時說空,無時說有,空有不二。空、有就像錢幣正反兩面,是同體而非分別二邊的。
12、與會人員讀完這篇對空的體悟:
游秀鳳、陳思夷、楊桂月提出:
「空」讓我們不執著擁有,是一種享有的智慧。就像公園,是大家都能共有的。空是一種力量,口袋空了就會想賺錢,在面對人生的各種境界時,我們能了知「空」的無常變化,只問當下,「空」其實就是人生前進的動力。
黃水盛、蔡惠琴提出:
「空」並不是消極的無為,空其實是要我們以退一步的角度去看待事物。當我們退一步時,就有了距離,不執著擁有,可以慢慢放下,放下執著就能空了。所以說「空」是建設「有」,只要因緣和合,業力是可以改變的。
13、胡代瓊以自身為例跟大家分享她的見解。
比方說結婚生子,但兒子是我的嗎?可以說有,也可以說沒有。我確實生了兒子,但是兒子是一個獨立的生命體,他也有自己的家庭,知道這個事實,就不會過度依賴強求,就能知足。
沈蕙玉提出:
就如金剛經所說「有兒子亦非兒子」,就像拳頭,手緊握才有,放開就沒有,空有不二。我們不要執著「有」,也不要執著「空」。「有」是要我們破「我執」,「空」是要我們破「法執」。大家把握因緣參加今天的讀書會,尤其是陳月師姐,因為「聽」其實就是一種吸收、一種學習的方式。
代領人結語:
大師寫這一篇文章是讓眾生可以從輪迴不息的生命現象“有” 去探討真如自性的“空 ”,是希望世人能夠學習佛陀空有不二的智慧 ,深觀宇宙萬“有”的真理, 奉行佛陀的慈悲喜捨 ,從自利利他的實踐中, 體現“空”的無限的建設性、包容性、不變性與平等性。
秀鳳 合十...
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