岡山-星燈法雲讀書會

2025年5月星燈法雲讀書會內容記錄
日 期：2025年5月7日（三）
時 間：20:00-21:00
地 點：Line會議室
參加者：林郁婷、陳淑芬、謝佩誼、徐婉玉、蔡淑雅、周麗霜（共6人）
帶領人：蔡淑雅
記 錄：周麗霜
主 題：《佛法滿人間》p66-77
透過分段導讀方式讓大家了解文章內容並以「聞、思、修、證」的方式引導大家思考分享。

一、你覺得想獲得長壽，必須具備那些福德資量？
1.佩誼：必須要有慈悲、仁德，要懂得護生，我不在乎是否長壽但必須要
當仁者，能成為仁者自然就會長壽。

二、你認為改名能扭轉命運嗎？
1. 婉玉：有位同事曾兩度更改姓名，然而生活並未因此產生顯著變化。姓
名的更改並非影響人生的主要因素，真正決定一個人命運的，仍是其個
性、思想與行為模式。唯有內在的成長與變革，才能帶來長遠且真正的
改變。

三、請分享你對於「空」跟「有」有何想法？
1. 郁婷：「空」本身蘊含著無常與變化，並非固定的虛無，而是容納可能
性的狀態。只有當空間存在，新的事物才能被建設與填補。成住壞空的
變化循環顯示出，萬事萬物都是動態的過程。「有」與「空」相互依存，
無須極端偏向其中一端。

四、 你看了大學士張英寫的「萬里投書只為牆，讓他三尺有何妨；萬里長城今
猶在，不見當年秦始皇」偈語，有何感想？
1. 淑芬：有時候爭執不在於問題本身的大小，而在於人的執念與對利益分配的敏感度。如果心能夠轉變，學會用更開闊的視角去看待關係與利益，就不會因為小事而產生不必要的隔閡。

五、對於文章中大師提到生在這個現代，應該要改為「人之大患，不想為人
師」，你的想法是什麼？
1. 麗霜：過去的師生關係建立在尊師重道的文化基礎上，而如今，社會價值觀的演變讓學生對權威的態度有所不同，甚至家長的介入也改變了教師的角色與權限。師生關係的平衡點也在重新調整，如何讓教育
回歸初心，讓教學氛圍更健康，讓更多人願意出來承擔教育責任，
需要社會各界的共同努力。
2. 淑芬：在二眾塔看到有些家長主動教導孩子認識善念，而有些則放任孩
子隨意行動，讓我覺得該負起部份教育責任，種下善念可能在未
來的某一天發芽。正如佛法強調因果循環，播種善念，最終總會
在合適的時機展現成果。
一、 文章中那段話讓你最受用？
1. 佩誼：「人之大患，在於好為人師」，遇到一位好的老師，是一種福報；而讓自己成為一個可以影響他人的人，也是另一種福報。這樣的良性循環，讓教育不只限於學校，也在日常生活中不斷延續。
2. 麗霜：如果你心中有足夠的「空量」，你會比誰都自在。當我們放下執念，內心的空間就會增大，煩惱與掛礙自然減少。「空」不只是物質上的空缺，更是一種心靈的容量，當我們不再執著於外在的擁有，才能真正體會「自在」的境界。
3. 淑芬：我認同文章說的「世間上的壽命長短，不是求神問卜就可以得到的而是每個人的因果業力所招感來的」。最近因為女婿的健康問題女兒選擇求神問卜，我鼓勵女兒要念消災延壽藥師佛，希望她能藉此機會更深入了解佛法的因果觀。
4. 婉玉：佛法不只是信仰，而是智慧與方法，能夠引導人們走向更清明、更安定的生命狀態。透過學習因果、修行善念，人可以改變自己的命運，並影響周遭的環境。
5. 郁婷：其實人人皆可為師，學習與精進是持續的過程。每個人都有自身的優點與能力，不僅應該努力成長，更可以主動分享，引導他人。就像理解三好理念的真正價值——做好事、說好話、存好心，這不僅對自己的一種要求，也是一種對社會的積極影響。


下次讀書會時間
1、日期：2025年5月21日(三)
2、時間：20:00~21:00
3、地點：Line 會議室
4、主題：【佛法滿人間】p78-89