讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  •   蘭陽-酸甜苦辣品人生讀書會 commented on this post about 3 天前
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    時間:115.8.58
    地點:蘭陽別院305室
    人數:24人
    帶領人:林美麗督導
    主題:[一碗麵]星雲大師星雲說喻一布施
    一、 聞(文章客觀事實、核心內容)
    1. 這篇文章是誰寫的?出自於那裡?
    2. 麵攤老闆在得知女學生沒帶錢後,做了什麼舉動?
    3. 女學生接下這碗麵時為什麼流淚?他當時對老闆說了什麼?
    4. 當女學生回到家門口時,母親對他說的第一句話是什麼?
    二、 思(消化解讀、聯想與探討原因)
    1. 為什麼女學生會把母親天天煮飯視為理所當然,卻對陌生老闆的一碗麵感動萬分?這反映出人性的什麼盲點?
    2. 麵攤老闆說的那席話,為什麼能一針見血地敲醒女學生?
    3. 故事中提到「父母關懷兒女,有時候也應該考量兒女的需要與感受」,你認為父母的「嘮叨」往往是出自於什麼樣的心態?
    4. 為什麼文章最後會說「家庭裡的成員要能夠互相關懷,彼此問候,才不枉成為一家人的好因好緣」?
    三、 修(反觀自我、連結自身生命經驗)
    1. 在你的日常生活中,是否也曾像故事中的女學生一樣,將身邊親友的付出視為理所當然,甚至感到厭煩?
    2. 當你與家人(或親近的人)在溝通上發生衝突、覺得對方在「嘮叨」時,你通常會如何反應?
    3. 回想一下,你的父母或家人曾為你做過哪些看似微不足道,卻是一直默默支持你的「日常飯菜」?
    4. 站在父母或兒女的角色,你覺得自己目前在「體諒對方感受」這點上,做得夠不夠?還有哪些可以調整的地方?
    四、 證(實踐與應用、未來具體行動)
    1. 聽完這個故事後,今天回家或這週內,你打算用什麼具體行動來對父母或家人表達你的感謝(或嘘寒問暖)?
    2. 為了避免往後因「嘮叨」引發像故事中那樣的衝突,當下次家人又開始叮嚀時,你決定用什麼樣的心態或話語來回應?
    3. 身為家庭的一員,你要如何從自身做起,去促成家庭成員間的「互相關懷,彼此問候」?
    4. 請用一句話總結你今天從這個故事中得到最大的啟示或帶走的智慧。

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