讀做一個人
讀明一點理
讀悟一些緣
讀懂一顆心
《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
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鳳山-鳳二世紀讀書會
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鳳山-鳳二世紀讀書會
鳳二經典讀書會
日期:20260508(五)
共讀材料:當代人心思潮08 人間與生活
時間:每週五晚上8:00~9:00
地點:Line線上
與會人員:許育媚 傅秀麟 方玉惠 曾瓊慧 洪淑女 黃惠鈴 陳錦秀 曾瓊慧 許文秀 等21人
帶領人/紀錄:許育媚
文章大師強調佛法就在「當下」與「生活」之中,並提出四大修行的目標與方向。
1. 佛法人間化:
佛陀出生、成道、弘法都在人間,因此人間佛教是佛陀的本懷。
佛法不應只是玄妙的道理,而應落實在衣食住行中。例如:穿著整齊、飲食知味、廣結善緣。
2. 生活書香化:
讀書能改變氣質、提升品德並增進智慧。
大師建議不同年齡層的閱讀重點:20 歲前讀文學勵志書、20-30 歲讀歷史、40-50 歲讀哲學、50 歲以上讀宗教。
3. 僧信平等化:
主張「生佛平等」與「男女平等」。佛光會與佛光山如同鳥之雙翼,出家眾與在家眾各司其職、地位平等。
平等才能包容,如同大海能容納百川,不分支流大小。
4. 寺院本土化:
在海外弘法應尊重當地文化,而非強加中華文化。大師強調是以「供養、奉獻」的心來經營,而非征服。
目標是讓當地人管理道場,實現人才在地化。
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心得分享
1. 育媚分享「佛法在當下」與「習氣」
正向引導: 曾有信徒第一次到講堂感到不安,因金剛師兄客氣且耐心的引導,讓對方當下心安,進而對道場產生好感。這就是佛法在當下的實踐。
反思修持: 另一則故事提到某資深師姐口氣不好,嚇到了來拜佛的人。但該受氣的師姐卻非常有善根,認為「兇是對方在造業,修法是自己在修」,因此留了下來。
反觀自我: 若學佛五年、十年後家裡的人仍不願接引,應反思自己是否有進步。唯有透過自我改變,才能水到渠成地影響家人。
2. 士瑩分享「讀書與修行」 ,讀書確實能改變氣質。思穎提到曾看過照片對比,一個原本俗氣的商人,在接受教導開始讀書後,樣貌變得非常有氣質。
3. 文秀分享「海外開山與文化尊重」
日本法水寺的考驗: 文秀曾參與日本法水寺「從無到有」的開拓過程。當時因日本社會對外來宗教較具戒心,法師們經歷了十年的艱難期,舉辦多次公聽會。
貫徹大師理念: 當時滿潤法師秉持大師指示,不改變人家的文化。他們甚至分配信徒去當地的飯店消費,讓當地店家有錢賺,以此結緣,最終才獲得日本當地人的支持與相挺。
4.育媚分享「信仰的熱沈」
看到民間信仰(如媽祖誕辰)信徒自動自發、踴躍參與的盛況,反觀佛教活動像這次行腳托缽,挨家挨戶一次又一次地拜訪,要不斷拜託人參與,育媚感觸很深。期許佛教也能達到像瘋馬祖讓大眾主動參與、歡喜投入的境地。
5.玉惠說「三好」(做好事、說好話、存好心)即是佛法的展現。無論是讀書、打球或參與劇團表演,只要能接引眾生、昇華品格,每一件日常琐事都是修行與佛事。
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