讀做一個人
讀明一點理
讀悟一些緣
讀懂一顆心
《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
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南台-自在讀書會
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雲林-快樂讀書會
曰期:2025年4月6日
時間:下午14:30-16:30
地點:林內譯站
參加人數:6
帶領人:李*美
文章內容:
「人間與實踐」-星雲大師著
(P74-P81)佛光會員的展望
人為希望而活,生命因發展獲得圓滿,沒有希望的人生將如同行屍走肉,生命也就毫無意義可言。參加佛光會,不僅使生命充滿無窮的希望,更能為前途帶來美好的發展。身為佛光會員有什麼樣的展望?在此我提出八點意見供大家參考︰
(一)為自己留下信仰︰有人說︰「人是信仰的動物。」世間上不管是那一種宗教,那一種學說,都必須建立在信仰上。有了堅定的信仰,就會產生很大的力量,甚至為之赴湯蹈火在所不惜。但是,信仰有好有壞,一般而言,我們可以將信仰分成四種層次,最壞的是信仰邪師異說的「邪信」;其次是「不信」,對於生從何處來,死歸何處去不想探討,人生猶如無根的浮萍,但至少沒有誤入歧途;第三是信得很虔誠,但不知分辨的「迷信」,迷信雖然不好,但是憑著一片純真的心,對於防非止惡也能產生很大的功效;最高尚的信仰應當是信仰實在實有、道德高尚、戒行清淨、正法圓滿、智慧超然,能幫助我們昇華人格,解脫煩惱的「正信」;佛教就是建立在真理、慧解,經得起考驗的正信之上。在經典裡,佛陀很明確地告訴我們一切眾生都有佛性,只要依法而修,都可以成就佛道。佛光會員應當從禮佛、念佛、行佛中,探索內心的寶藏,追尋無限的人生,為自己留下永恆的信仰。
(二)為家庭留下貢獻︰一個人從呱呱墜地起,就在家庭裡度過大半的時光,及至長大嫁娶,又成立另一個家庭,養兒育女。家庭不但延續生命,對於個人身心的成長,國家社稷的安定更是重要。所以,佛教對家庭幸福非常重視,像《善生經》、《玉耶女經》、《大寶積經》、《涅槃經》等佛教經典中,不但教導人們如何實踐家庭倫理,還說明家庭經濟如何運用得法。
佛光會員懷抱建設人間淨土的理想,應當先從自己的家庭做起,為人子女者,對父母恭敬供養;為人妻子者,對丈夫守貞重節;為人丈夫者,對妻子讚美慰苦;為人父母者,對兒女諄諄善誘,不但做到父慈子孝、兄友弟恭,更重要的是,應該將佛法的明燈延續下去,代代相傳,為家庭留下長遠的貢獻﹗
(三)為社會留下慈悲︰我們的衣、食、住、行都是由社會各行各業所供給,因此對社會,我們除了以努力工作回饋報答之外,更應配合時代,福國利民,為社會留下我們的慈悲。世界上還有什麼比慈悲更可貴的呢?中國南北朝時代,佛圖澄以慈心化度殘暴的石勒、石虎,蒼生因而得救;北魏曇曜發大悲心設立供應無缺的僧祇戶、僧祇粟,飢民因而免難。今日的社會問題叢生,究其原因,主要在於大家缺乏慈悲的精神;人際之間不能和諧,就是因為大家不能易地而處;勞資之間時有衝突,也是由於上下無法互相體諒……,凡此都需要慈悲的法水來滋潤撫平。
唯有慈悲能化干戈為玉帛,唯有慈悲能轉暴戾為祥和,佛光會員應以古德為師,以無緣大慈的精神布施歡喜,以同體大悲的胸懷濟助苦難,以怨親平等的雅量包容異己,以人我一如的精神關懷萬物,為我們的社會留下可貴的慈悲。
(四)為生命留下歷史︰人生的意義在創造宇宙繼起的生命,我們踏在前人的肩上步步高升,自然也要為後世子孫留下歷史的軌跡!像羅門四哲之一的僧肇雖然英年早逝,但是他的《肇論》流傳至今,仍為研究佛教思想的寶典;幼年時因意外而嚴重殘疾的亨利‧克拉克‧華倫憑著對佛法的堅定信心,博覽群經,著書立說,度人無數,雖然以不惑之齡與世長辭,其嘉言懿行卻足以模範後學;民國時代的太虛大師力圖整理教產、教制,儘管功敗垂成,然而對日後中國佛教的振興卻深具潛移默化的影響;德國高僧三界智長老雖然一生顛沛流離,三度被捕下獄,卻未嘗稍改志節,許多歐美人士在他的感召之下,紛紛學佛向道。可見壽命的長短不在色身的生滅,事業的大小也不在一時的成敗,而在於自己對人群社會留下多少貢獻?我們佛光會員應當效法前賢立德、立功、立言的精神,為不死的生命留下璀璨的歷史﹗
(五)為道場留下功德︰歷代的佛寺道場除了住持佛法,更發揮教育百姓、建設文化、醫療救濟、幫助生產、開發交通、保護生態、利濟行旅、安住軍民、財務運轉等功用,儼然成為大眾法身慧命的第二個家庭,與我們色身肉體寄住的家庭並無二致,所以為道場發心是我們分內之事。
古德說:「國家興亡,匹夫有責。」同樣的,「佛教興亡,僧信有責。」唯有四眾弟子共同護持道場,道場才能擴大弘法度眾的功能。如果我們都能藉著我們的口為佛教宣揚讚歎,藉著我們的手腳為寺院道場分擔責任,藉著我們的頭腦為佛教事業貢獻智慧,乃至盡一己之力護法衛僧,以一瓣心香祝禱教運昌隆,佛教還會沒有希望嗎?眾生還會沒有度盡的時候嗎?
護持道場能化導萬千眾生,功德自是不可限量。昔時,須達長者布施黃金助建祇園精舍,不但僧伽得以安住無虞,忉利天上也為他造了一座宮殿;貧窮的難陀女因誠心供養一盞小燈,不但為自他點亮了光明的佛性,百劫後更得以證果成佛,所以佛光會員為使正法永存、佛光普照,應當竭盡心力,為長養慧命的道場留下不朽的功德。
(六)為眾生留下善緣:佛陀在菩提樹下證悟的真理中,最主要的就是緣起法則。緣,是世間上最美妙的事!靠著眾緣和合,無中可以生有;由於善緣加入,壞的因子得以改善。宇宙中一切事物都是相因相成,眾生之間也具有同體共生的關係,人類必須摒棄過去「物競天擇,適者生存」、「弱肉強食」的概念,而改以平等互惠的觀點來看待一切眾生,舉凡有益眾生的事情,大至世界和平、保育運動,小至造橋鋪路、施燈施茶、讚美鼓勵,大家都應該隨心盡力,共襄盛舉。
希望佛光會員都能發平等心、廣大心、最上乘心、無顛倒心,為十方眾生留下得度的善緣。
(七)為未來留下願心:世事無常,明天永遠是不可知的未來,但是堅定的願心可以貫穿時空,萬古長存!像西方極樂世界是阿彌陀佛以四十八願逐一成就,東方琉璃淨土是藥師如來以十二大願莊嚴而成,地藏王菩薩「地獄不空,誓不成佛」的願心為淒苦的煉獄帶來希望,觀世音菩薩「倒駕慈航,尋聲救苦」的精神是娑婆暗夜裡的一盞明燈,玄奘大師憑藉「寧往西天一步死,不回東土一步生」的立志,鑑真大師靠著「為大事也,何惜身命」的誓言,忍人所不能忍之苦,行人所不能行之事,不但為佛教開創新的里程碑,更為眾生帶來得度的希望!《勸發菩提心文》中,省庵大師說:「入道要門,發心為首;修行急務,立願為先。願立則眾生可度,心發則佛道堪成。」希望佛光會員能效法古聖先賢恢弘的氣度,為未來的子孫留下崇高的願心!
(八)為世界留下光明:世界上最殊盛的事,莫過於光明普照。清晨的陽光驅走暗夜,溫暖大地,使萬物得以成熟;海邊的燈塔指引方向,照亮前程,使船夫免於恐懼。佛光會員應該向陽光、燈塔學習,在苦難的地方點燃慈悲的明燈,在瞋恨的地方點燃寬恕的明燈,在懷疑的地方點燃信心的明燈,在憂傷的地方點燃喜悅的明燈,在失意的地方點燃希望的明燈,在愚癡的地方點燃般若的明燈,為這個世界留下無限的光明。
人生的價值不在長命富貴,華廈美食,而在奉獻所長、服務大眾;學佛的可貴也不在祈求功名、榮利,而在盡己所能,讓眾生證悟佛性。希望大家都能稟持「推己及人,兼善天下」的精神,為自己留下信仰,為家庭留下貢獻,為社會留下慈悲,為生命留下歷史,為道場留下功德,為眾生留下善緣,為未來留下願心,為世界留下光明,以期自利利他,己達達人。
後記:
@大家先共讀此篇文章,接著一起複頌一次重點。
@誠如成員中*茜師姐所言:讀到就感動!
閱讀星雲大師的文章,在字裡行間,就深深的被大師
高深遠見所感動!
@*鈺:如大師所言,信仰分成四種層次;「邪信」、「不信」、「迷信」、「正信」,佛教就是建立在真理、慧解,經得起考驗的正信之上。很慶幸自己能接觸到正信的「佛光山」「佛光會」。
@*茜:娘家祖傳就供奉著《大寶積經》,母親以【普門品】、舍弟以【金剛經】為定課。將佛法的明燈延續下去,代代相傳,為家庭留下長遠的貢獻﹗
@*美:古代祖師大德都為社會留下慈悲,用慈悲的法水來滋潤撫平眾生。
@*吟:護持道場能化導萬千眾生,功德自是不可限量。昔時,須達長者布施黃金助建祇園精舍,不但僧伽得以安住無虞,忉利天上也為他造了一座宮殿。所以平日為道場發心是我們分內之事。
@*茜:「由於善緣加入,壞的因子得以改善。」學習佛法就像注入善的因緣,讓家庭關係變好了。
@*家:學習菩薩的願心;像西方極樂世界是阿彌陀佛以四十八願逐一成就,東方琉璃淨土是藥師如來以十二大願莊嚴而成,地藏王菩薩「地獄不空,誓不成佛」的願心為淒苦的煉獄帶來希望,觀世音菩薩「倒駕慈航,尋聲救苦」的精神,我們也發心發願。
@*昌:希望先從自己的家庭做起,為人子女者,對父母恭敬供養;為人妻子者,對丈夫守貞重節;為人丈夫者,對妻子讚美慰苦;為人父母者,對兒女諄諄善誘,不但做到父慈子孝、兄友弟恭,更重要的是,應該將佛法的明燈延續下去,代代相傳,為家庭留下長遠的貢獻﹗學習回本山時看到的很多發心菩薩,數十年如一日的精神,自利利他。
@大家期許有次第的
(一)為自己留下信仰
(二)為家庭留下貢獻
(三)為社會留下慈悲
(四)為生命留下歷史
(五)為道場留下功德
(六)為眾生留下善緣
(七)為未來留下願心
(八)為世界留下光明
特別道歉
很抱歉本次分享誤植入「無邊界家庭讀書會」
特此致歉!
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南台-自在讀書會 reacted to this
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雲林-快樂讀書會
曰期:2024年10月27日(日)
時間:上午9:00-11:00
地點:林內公園後山
參加人數:4人
帶領人:李*美
文章內容:
人間佛教小叢書(227)P9-13頁
* 第二類【人間佛教論叢】027人間佛教的戒定慧/p134第二章人間佛教的定學/p182 三、定的妙用—不隨境轉,自我提升
* 禪,是真正的快樂
禪是個神妙的東西,一旦發揮功用,則活潑自然,在生活中洞徹明白,不在物質上牽掛,人間到處充滿生命力,更可以扭轉現代人生活的錯亂。所以,禪能轉迷為悟,轉邪為正,轉小為大,轉苦為樂。
現代人的生活,普遍以追求感官的刺激為快樂,其實禪者閉起眼睛來觀照禪心,那才是快樂的泉源。例如佛陀的堂弟跋提王子,出家後和兩個同參道友在山林裡參禪打坐。有一天,不知不覺中,三個人異口同聲的喊出:「快樂啊!快樂啊!」
佛陀聽到了,就問:「你們剛才一直叫『快樂啊!快樂啊!』什麼事讓你們這麼快樂呢?」
跋提比丘說:「佛陀啊!想當初,我住在高牆深院的王宮裡,每天吃的是珍饈美味,穿的是綾羅錦緞,多少衛兵日夜保護著我,但是我仍然感到恐懼,好像有人要行刺我,每天都在不安的情緒裡生活。現在出家了,參禪了,吃的東西雖然素簡,卻甘美飽腹;住的地方雖然是林間樹下,卻覺得好安全,好自在,所以忍不住歡喜得叫了出來。」
跋提比丘體會的就是禪定中的快樂,定中所享受的不是五欲六塵帶來的感官之樂;禪者入定後所獲得的禪悅法喜,不會受時空遷流而變化。因此,禪定之樂不像現實人生裡,有人以為愛情最快樂,但是愛情像花朵一樣,雖然美麗芬芳,卻不能長久;愛情像柿子、鳳梨一樣,雖然也有那麼一點甜味,但是甜味裡有酸、有苦,也有澀!愛情好像是南北極一樣,有時候情欲熾燃熱如火,熱得我們頭昏腦脹,不能自已;有時候愛恨交織冷如冰,讓人覺得人生沒有意思。
也有人說:世間不一定要有愛情,金錢一樣使人快樂。但是金錢並非萬能,金錢可以買一切山珍海味,卻買不到健康的食欲;金錢可以買到高級化妝品、漂亮流行的服飾,卻買不到優雅的氣質;金錢可以買名貴的床舖,卻買不到安心的睡眠;金錢可以買千萬本書籍,卻不能買到智慧;金錢可以堆砌權勢,卻得不到眾人的敬重。尤其,世間的財富乃「五家」所共有,所謂「榮華總是三更夢,富貴還同九月霜」,因此愛情、金錢,甚至名位、權勢,都不能長久,也不是快樂的泉源;真正的快樂,就是生活裡有禪味。
禪,是一種藝術生活,更是一種圓融的生命。禪,是每一個人自然天成的本來面目;禪,是平等的、普遍的,是亙古今而不變的自家寶藏。禪,並非要人人都能成佛,主要的是要我們開悟!
開悟就是「明心見性」,就是「認識自己」。一般人在日常生活裡,常為人我是非、好壞有無、苦樂榮辱而動心,甚至為別人的一句話、一個眼神、一個動作而起念動心,這都是不能認識自己;因為不能認識自己,因此不能自由、自在、自主的生活。
後記:睽違許久的戶外讀書會,在「蟬鳴鳥叫聲中進行」,讓大家都能輕鬆的隨文而觀。期許儘管活動繁忙,還是要閱讀充電。
*預計下次讀書會時再重新編組。
下次讀書會日期:11月10日
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雲林-快樂讀書會
曰期:2023年10月01日
時間:下午2:30-4:30
地點:雲林講堂
參加人數:6
帶領人:陳*絹
文章內容:
人間佛教小叢書(230)P9-12頁
* 第一類【經義】 / 016-018佛法真義(共3冊) / 017佛法真義2 / 佛學思想 / p064 吉祥
吉祥
所謂「天下好語佛說盡」。在佛經裡面,佛陀開示的言教,諸如:三法印、四聖諦、十二因緣、八正道、四念處、五停心觀等,這些都是佛陀對世道人心的指導,讓我們了解生命的去來,認清人生的實相,以及懂得如何淨化心靈,如何去除煩惱,如何解決人生的種種問題,如何讓自己的道德、人格、智慧不斷增上、不斷成長、不斷提升,最後得以獲致生命的圓滿。 佛陀對於人生目標的指導,對於人心淨化的開示,對於無明煩惱的去除,甚至對於能夠給人歡喜、給人信心、給人增上的好話,在各種經論裡面都有提到。例如,一般人都希望人生順遂,平安吉祥。在《吉祥經》裡,佛陀就指導了許多能夠獲致吉祥的方法。包括: 「勿近愚痴人,應與智者交,尊敬有德者,是為最吉祥」、「奉養父母親,愛護妻與子,從業要無害,是為最吉祥」、「邪行須禁止,克己不飲酒,美德堅不移,是為最吉祥」、「恭敬與謙讓,知足並感恩,及時聞教法,是為最吉祥」、「自制淨生活,領悟八正道,實證涅槃法,是為最吉祥」、「八風不動心,無憂無汙染,寧靜無煩惱,是為最吉祥」等等。 吉祥,就代表沒有災難,沒有災殃,一切都是美好的時刻,美好的因緣。世間上,哪一個人不希望「吉祥」呢?所以佛經裡也不斷的有「二六時中恆吉祥」,或是「晝夜吉祥」,或者「一切吉祥」的祝福語;當一個人在生活裡,時刻都吉祥了,也就不會有災難發生。 所謂「二六時」是印度計算時間的方式。白天有三個時辰,稱為初日分、中日分、後日分;夜間也有三個時辰,稱作初夜、中夜、後夜。把白天的三日分,和晚上的三夜合起來,即為晝夜六時恆吉祥。用中國話來說,就是一天二十四小時,都是很順利,都是很圓滿、平安,都是很歡喜、很自在。 「吉祥」是每一個人都希望的,如中國過去帝王的時代,大臣們向皇上叩首,也都會喊「吉祥」!用現在白話的意思,就是「你好」!因此,如果我們見到人,不分親疏、不分怨仇,都肯得問候「吉祥」、「你好」,那麼「吉祥」二字,放之於四海,到處都能普遍通行。 吉祥是最圓滿的意思,所以現在國際佛光會,體悟到佛陀給我們的祝福,給我們的加持,因而在人與人之間推動,平時見了面時,都會互祝吉祥。甚至現在社會國家動盪之際,我也主張要「共生吉祥」,世間上各種生命的存在,都要能「我中有你,你中有我」一般親密,才能吉祥,才有和平。如果人與人之間,都能你吉祥、他吉祥,統統都吉祥;人間一切眾生都很吉祥,那麼二六時中恆吉祥,不就是佛法普遍人間的意思嗎?
@唱隊歌
@隊呼
下次讀書會日期112年10月22日
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雲林-快樂讀書會
雲林快樂讀書會
日期~112年9月17日
時間~下午2:30~4:00
地點~雲林講堂觀音祈福園
參與人數~3+1
教材~人間佛教的戒定慧(九)-4一句受用語應機點智慧
一,全員共讀一遍本文
二,一句受用語分享討論與結論
1,我是佛
昌 :我是佛就是非佛不做,凡事依佛教法行佛,待人處事不離佛法
美 :我認為我是佛是一種承擔,一種責任身為佛光人要多說ok少說No,多參與活動廣結善緣自然就會與佛相應。
絹 :2拒絕要有代替~就是說說好承擔事情時,若臨時有事需找同參幫忙完成這也是一種責任。
茜: 3,錢用了才是自己的~錢財是五家共有(水,火,盜賊,國家,不孝子孫),錢財要能歡喜布施,福利社會慈善等等布施才是我們自己的。
結論
佛法如燈塔,可以指引我們人生的方向,使我們不致在茫茫的大海中迷失,因為有佛法就能開啟般若慧眼,般若如暗室的光,能照破我們心地的無明,銷融人我之間的差別對待,讓我們的心不被外境的苦樂所動,進而把執著的凡情轉為對眾生的慈悲。
***插播====今天有緣遇到要前往海外任職的三位法師來訪,善因好緣法喜充滿。
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雲林-快樂讀書會
曰期:2023年7月30曰
地點:雲林講堂三好觀音祈福園
參加人數:5人
流程
2:30-2:40暖身運動/超慢跑
2:40-2:50一起朗讀
2:50-4:10聞、思、修、證導讀
4:10-4:30點心、聯誼、分享
文章內容:
人間佛教小叢書(228)P19-28
第二類【人間佛教論叢】 /
人間佛教的戒定慧 /
216 第三章 人間佛教的慧學 /
268 三、 慧的應用——生活行儀,人間慧用
(三)佛法新詮適用人間
除了健全硬體設備,以及弘法方式力求日新月異外,我更儘量使用現代人能聽得懂的語言來詮釋佛法,務求讓佛教與生活沒有隔閡,例如:
我把「六和敬」詮釋為:
見和同解:就是「思想上建立共識」。
戒和同修:就是「法制上人人平等」。
利和同均:就是「經濟上均衡分配」。
意和同悅:就是「精神上志同道合」。
口和無諍:就是「言語上和諧無諍」。
身和同住:就是「行為上不侵犯人」。
我對「普賢十大願」作了如是說:
一者禮敬諸佛,就是實踐「人格的尊重」;
二者稱讚如來,就是實踐「語言的讚美」;
三者廣修供養,就是實踐「心意的布施」;
四者懺悔業障,就是實踐「行為的改進」;
五者隨喜功德,就是實踐「善事的資助」;
六者請轉法輪,就是實踐「佛法的弘傳」;
七者請佛住世,就是實踐「聖賢的護持」;
八者常隨佛學,就是實踐「真理的追隨」;
九者恆順眾生,就是實踐「民意的重視」;
十者普皆回向,就是實踐「圓滿的功德」。
我對「皈依三寶」及「受持五戒」,做了如下譬喻:
皈依三寶:
佛如光,皈依佛,就是點亮心靈燈光,
為自己建設了一間電力公司;
法如水,皈依法,就是儲蓄甘露法水,
為自己營建了一座自來水廠;
僧如田,皈依僧,就是長養菩提花果,
為自己開發了一畝良田土地。
受持五戒:
不殺生,就是對別人的生命不侵犯;
不殺生而護生,自然長壽。
不偷盜,就是對別人的財產不侵犯;
不偷盜而布施,自然富貴。
不邪淫,就是對別人的名節不侵犯;
不邪淫而尊重,自然和諧。
不妄語,就是對別人的信譽不侵犯;不妄語而守信,自然譽好。
不吸毒,就是對自己的理智不傷害;不吸毒而正常,自然健康。
我感於過去一般人認為佛教一再講布施,好像學佛就是為了要布施給人,自己又能獲得什麼利益呢?為了扭轉一般人的觀念,我在〈六波羅蜜自他兩利之評析〉論文中,對「六波羅蜜」做了如此註解:
布施可以種一收十,改造自己慳貪的性格;
持戒可以三業清淨,改造自己惡性的行為;
忍辱可以自他得益,改造自己瞋恨的惡習;
精進可以無事不成,改造自己懈怠的因循;
禪定可以身心安住,改造自己散亂的思想;
般若可以觀空自在,改造自己愚痴的認知。
所以:
(一)布施,是給人呢?是給己呢?看似給人,實際上是給己。布施能度「慳貪」,是自己發財之道。
(二)持戒,是束縛呢?是自由呢?看似束縛,實際上是自由。持戒能度「毀犯」,是自己平安之道。
(三)忍辱,是吃虧呢?是便宜呢?看似吃虧,實際上是便宜。忍辱能度「瞋恚」,是自己做人之道。
(四)精進,是辛苦呢?是快樂呢?看似辛苦,實際上是快樂。精進能度「懈怠」,是自己成功之道。
(五)禪定,是呆板呢?是活潑呢?看似呆板,實際上是活潑。禪定能度「散亂」,是自己安心之道。
(六)般若,是外求呢?是內求呢?看似外求,實際上是內求。般若能度「愚痴」,是自己明理之道。
另外,對於佛教經典時常利用「偈頌」來重述經文的意思,古德也提倡用四句偈來表達經義。四句偈簡明易記,就如中國的詩歌,容易讓人朗朗上口,所以我也學習古德,用四句偈來表達佛法。例如,佛陀十大弟子各有第一,我就依照他們的專長,寫下:「舍智連通說富那,須空旃論迦頭陀,那律天眼波離戒,阿難多聞密行羅。」另外,我也曾以一首四句偈:「密富禪貧方便淨,唯識耐煩嘉祥空,傳統華嚴修身律,義理組織天台宗。」點出八宗的特色。
過去古德用科判講經,我曾經把《金剛經》用「無住生心、無我度生、無相布施、無得而證」四句話,概括講解。我也曾把《大乘起信論》、《般若心經》等,做成表解,讓人一目了然,易於掌握要點。
很多人研究佛教史多年,對整個中國佛教二千多年的發展,始終不容易理清脈絡,因此我就想到把佛教自秦漢年間傳入中國後的二千餘年歷史,分為六個時期,正好總結人間佛教的內容。六個時期分別是:
一、東傳譯經時期(秦漢魏晉時期)
二、八宗成立時期(隋陳李唐時期)
三、禪淨爭主時期(五代趙宋時期)
四、宮廷密教時期(元明皇朝時期)
五、經懺香火時期(滿清民國時期)
六、人間佛教時期(二十世紀以後)
聞的提問
1、大師除了健全硬體設備,以及弘法方式力求日新月異外,用什麼方式來詮釋佛法?
2、大師如何詮釋「六和敬」?
3、大師對「普賢十大願」用哪些我們聽得懂的語言來詮釋?
4、佛如什麼皈依?佛就是怎樣?
5、法如什麼?皈依法就是如何?
6、僧如什麼?皈依僧就是如何?
7、「五戒」是?
8、不殺生,就是?
9、不偷盜,就是?
10、不邪淫,就是?
11、不妄語,就是?
12、不吸讀,就是?
13、所以作到了受持五戒,自然就能夠如何?
14、大師對「六波羅蜜」做了如何的註解?
15、布施,是給人呢?還是給自己呢?
16、持戒,是束縛呢?是自由呢?
17、忍辱,是吃虧呢?是佔便宜呢?
18、精進,是辛苦呢?是快樂呢?
19、禪定,是呆板呢?是活潑呢?
20、般若,是外求呢?是內求呢?
21、佛教經典時常利用「偈頌」來重述什麼的意思?古德也提倡用什麼來表達經義?
22、大師用哪四句話來詮釋十大弟子跟他們的專長?
23、但是用哪一首四句偈來點出八宗的特色?
24、大師把「金剛經」用那四句話來概括講解?
25、大師對整個中國佛教二千多年的發展,理清脈絡,把佛教自秦漢年間傳入中國後的二千餘年歷史,分為那六個時期?
思與修的提問
26、佛法上的「六和敬」是?
27、大師對「六和敬」的詮釋?
28、我們經常課誦的普賢十大願?用共修的方式唱一下。
29、大師對「普賢十大願」的詮釋?我們也唱一下?
30、什麼是皈依三寶?
31、有什麼利益?
32、什麼是受持五戒?
33、有什麼利益?
34、大家知道幸福哪裡來嗎?為什麼?
35、為什麼行六度波羅蜜可以自立利他?
36、佛陀的十大弟子?
37、八宗?
證的提問
38、在你的人生中有沒有和文章中相關的經驗?
鈺分享:宣講時將大師的文章,「生活中的修行」重點改編成歌詞,調寄「山歌調」,幫助大家記憶。
39、在這次的討論中,你有領悟到什麼?
分享:原來幸福不難!只要皈依跟受五戒!所以學佛真好!其實「五戒」就是「不侵犯」!
40、在這次的內容中你有學到什麼?
分享:原來大師的人間佛教就是「與生活沒有隔閡」,如文章內的重點;「就是」自己去「改造」「實踐」「建設」「自然」就能擁有幸福人生!
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雲林講堂斗六分會
快樂讀書會[人間佛教小叢書(228)P13~18頁
日期:112,7/18PM14:30~16:30
人數:6人
帶領人:*絹
導讀文章:由生活行儀到人間慧用
內容:
1,聞--一起共讀文章一遍
2,思-威儀的攝受非常重要,大師說到在叢林教育上可學習許多出家大德身上學習應有的威儀,如何在不違傳統佛教的根本教義下,運用運用現代化的弘法方式,大師曾利用說唱弘法,人間音緣,梵唄音樂會等等希望達到解行並重的效果,佛教隨著信仰普及不再局限於寺院中,但寺院是精神的象徵,寺院有僧眾駐錫...
雲林講堂斗六分會
快樂讀書會[人間佛教小叢書(228)P13~18頁
日期:112,7/18PM14:30~16:30
人數:6人
帶領人:*絹
導讀文章:由生活行儀到人間慧用
內容:
1,聞--一起共讀文章一遍
2,思-威儀的攝受非常重要,大師說到在叢林教育上可學習許多出家大德身上學習應有的威儀,如何在不違傳統佛教的根本教義下,運用運用現代化的弘法方式,大師曾利用說唱弘法,人間音緣,梵唄音樂會等等希望達到解行並重的效果,佛教隨著信仰普及不再局限於寺院中,但寺院是精神的象徵,寺院有僧眾駐錫道場,有佛法僧三寶才有佛教寺院,才能傳播教義,才能住持正法。
3修-落實生活,策劃不同活動,接引不同年齢層的信眾如~暑期兒童班,親子活動班,參訪聯誼等等…
4,證-可參考佛光菜根談,佛光祈願文等淺學易懂的大師著作做分享接引新人。
5,隊歌~讓我們快樂一起來讀書,快樂快樂來讀書,看你歡喜又快樂,讓我們大門為你開,歡迎!歡迎!歡迎你,歡迎快樂來讀書(重覆一次)
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快樂讀書會[人間佛教小叢書(228)P13~18頁
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2,思-威儀的攝受非常重要,大師說到在叢林教育上可學習許多出家大德身上學習應有的威儀,如何在不違傳統佛教的根本教義下,運用運用現代化的弘法方式,大師曾利用說唱弘法,人間音緣,梵唄音樂會等等希望達到解行並重的效果,佛教隨著信仰普及不再局限於寺院中,但寺院是精神的象徵,寺院有僧眾駐錫道場,有佛法僧三寶才有佛教寺院,才能傳播教義,才能住持正法。
3修-落實生活,策劃不同活動,接引不同年齢層的信眾如~暑期兒童班,親子活動班,參訪聯誼等等…
4,證-可參考佛光菜根談,佛光祈願文等淺學易懂的大師著作做分享接引新人。
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雲林講堂 斗六分會
快樂讀書會 【人間佛教小叢書(228)P3-12頁】
日期: 6月25日下午2:30-4:30
地點:雲林講堂三好觀音祈福園
人數:4人
帶領人:*美
導讀文章:慧的應用—生活行儀,人間慧用
《星雲大師全集26·第二類【人間佛教叢書】·人間佛教的戒定慧》
網路搜尋:首頁 / 第二類【人間佛教論叢】 / 人間佛教的戒定慧 / 216 第三章 人間佛教的慧學 / 268 三、 慧的應用——生活行儀,人間慧用
268 三、 慧的應用——生活行儀,人間慧用
在《大乘起信論》提到,眾生「一心開二門」,即「心真如門」與「心生滅門」。又說一心的本體、相狀、作用廣大無限,所以稱體大、相大、用大。「體相用」三者不可分割,本體的精神、意義,要能隨機、隨緣、隨宜的權巧應用,才能發揮他的價值。
般若智慧就是我們的「心真如門」,般若不是談玄說妙,要表現在生活行儀上,成為人間慧用,才有意義。當初佛陀在靈山會上拈花,迦葉破顏微笑,師徒印心,禪於是成為人間的一道光明;佛陀成道前,放下苦行,接受牧羊女的供養,五比丘相約不理睬佛陀,但是當他們見到成道後的佛陀,被佛陀的威儀攝受,忍不住跪地禮拜,並且再度隨侍佛陀,於是成為佛教「最初的僧寶」。佛陀的行儀度化,就是人間的慧用。
山東湛山寺倓虛大師,有一次在佛前上香,一位王居士剛好來寺,居士深受大師虔誠肅穆的行儀感動,主動捐錢為他建了「湛山寺」,做為弘法道場。在禪門裡,祖師栽松、鋤田、篩米、掃地等生活行儀,都是禪;就是喝茶吃飯、著衣持缽、出坡作務、應酬往來、揚眉瞬目、語默動靜,也都藏有微妙的禪意和開悟的因緣,這也是人間的慧用。
在叢林裡面,所謂「行如風、立如松、坐如鐘、臥如弓」,行止間特別注重威儀。甚至平時上殿要排班,吃飯要過堂,舉止進退皆有規矩,在在都要學習。但是一般人心裡會想:「都幾十歲的人了,還不會走路嗎?吃了幾十年的飯了,還不會吃飯嗎?」這是因為不了解寺院的規律。寺院不同於俗家,在寺院中,一舉一動都是修行,走路吃飯睡覺都可以參禪,這其中都有很深妙的解脫境界。所以,到了叢林裡,你會感到自己確實是不會走路,不會吃飯;身心千般束縛,積年累月成了習慣,確實需要一一用心擺脫。吃飯端碗,要如「龍吞珠」;持箸夾菜,要如「鳳點頭」;行進走路,要像雁陣一字排開,上身不能動,像頭頂著一盆油,四平八穩的走,在叢林裡真是事事修行,處處法門!有一首偈語,很能說明這些律儀:
舉佛音聲慢水流,誦經行道雁行遊;
合掌當胸如捧水,立身頂上似安油。
瞻前顧後輕移步,左右迴旋半展眸;
威儀動靜常如此,皈依三寶復何憂。
佛門講究「三千威儀,八萬細行」,用意在培養一個人出眾的威儀。昔日馬勝比丘以威儀度化舍利弗,成為千古的佳話。因此,樹立良好的形象,不但是做人的基本條件,更可以成為度眾的方便法門。是以傳統的叢林道場很重視制度,不但個人有戒牒,僧團也有清規。所謂「清規」,是指禪宗寺院組織章程及寺眾日常生活的規則,也就是禪宗叢林關於大眾行、立、坐、臥等威儀所訂定的僧制,為眾僧所必須遵守的儀規,類似現代的「共住規約」,是為僧眾日常修行的規範,以及僧團組織、行事的依循。因此,「清規」是健全僧團的圭臬。
當初百丈禪師為禪宗叢林立下《百丈清規》,使得中國的僧團走向制度化、合理化的僧伽生活。例如明定四十八單職事,各司其職,使得寺務運作組織化、系統化;又訂定各種修持行儀、日用軌範等,使得僧眾具足威儀,心不放逸,身不踰矩。尤其設立住持一職,領眾薰修,綜理寺務,叢林規模於焉建立。
叢林清規,禮法有度;叢林生活,祥和有序。叢林道場體現了中國儒家所嚮往的天下為公、人人崇樂好禮的理想藍圖,無怪乎時人每見僧團兩序行儀,無不慨嘆「禮失求諸野」!
為了樹立叢林規矩,落實生活佛法,我在佛光山特別建設寬廣明淨的雲居樓,提供全山徒眾與來山信眾、遊客一起過堂。每天到了用餐時間,全山職事、學生上千人,僧俗依序排班過堂的莊嚴隊伍,常令遊客讚歎、感動,可見莊嚴的威儀也能度眾。
在佛門,語默動靜安詳,一切合法合宜,就是禮儀;身語意的行止,表現在外,就是生活的禮儀。禮儀合度,也能發揮無言的說教。唐朝時,曾因上表〈諫迎佛骨〉而被貶至潮州當刺史的韓愈,有一天去參訪大顛禪師,大顛禪師正在坐禪,久久不出定。侍者看韓愈等得不耐煩,心裡很著急,便在大顛禪師的耳邊說:「先以定動,後以智拔。」意思是說:「禪師!你的禪定已經打動了韓愈的心,現在你應該要用智慧跟他說法。」韓愈一聽到這兩句話,很高興,他說:「幸於侍者口邊得個消息。」
「先以定動,後以智拔」,就是人間的慧用,乃至仙崖禪師「感化夜遊沙彌」、金代禪師「養蘭不是為了生氣」,以及佛陀的「殺一救百」、末利夫人的「飲酒救人」、一休和尚的「做人女婿」、丹霞禪師的「燒佛取暖」、石屋禪師的「教人偷心」等等,都是般若的人間慧用。
此外,歷代不少僧眾以自己的風儀影響帝王,成為佛教的護法。例如,終南山惟政禪師曾入朝為唐文宗解釋「蛤蜊觀音」之事,啟發文宗對佛教的信仰。西域高僧佛圖澄,度化殘暴殺人的石虎、石勒,解救無數生靈,二石尊佛圖澄為師,時常請教社稷大事。佛圖澄的弟子道安大師,曾勸諫苻堅休戰。唐朝玄奘大師,在主持譯經大業的同時,經常隨駕太宗左右接受諮詢國事,玄奘大師圓寂時,唐高宗罷朝三日,悲慟的對大臣們說:「朕失去了一件國寶!」玄奘大師受到朝野崇仰之深可見一斑。
甚至禪宗初祖達摩祖師來到中國時,與梁武帝一番「對朕者誰」、「並無功德」的論道,雖然彼此機緣不契,達摩於是轉往嵩山少林寺面壁,但這段對話卻影響了後來中國佛教「有為法的福田不究竟,無為法的福德性才究竟」的思想。
可見一切法,只要能方便權巧、契理契機、隨緣教化,就是人間佛教的慧用。
讀書會紀錄
律動、共讀、分享
下次讀書會日期:7月16日
帶領人:*絹
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雲林-快樂讀書會
雲林講堂 斗六分會
快樂讀書會 【人間佛教小叢書(198)P29頁】
日期: 6月11日下午2:30-4:30
地點:雲林講堂三好觀音祈福園
人數:6人
帶領人:*鈺
導讀文章:解決問題
《星雲大師全集.迷悟之間10》
網路搜尋/迷悟之間12-生活的層次
首頁 > 星雲大師文集 > 迷悟之間12-生活的層次
解決問題
人生要解決的問題很多,有能力的人,會想辦法解決問題,沒有能力的人,都是找理由推諉問題。
人從出生後,第一個所要面對的,就是身體健康的問題,如果沒有對抗病媒的能力,就會被世間自然淘汰,因此注射預防疫苗,就是解決出生後的第一個問題。
及長,入學讀書開始,所要面對的,就是大大小小的考試,從國小、國中、高中,一直到大學、甚至碩博士,學校總會出一些問題,來測試你所讀的書是否受用。畢業後,求職時也要通過筆試、口試,看你是否有能力解決職場所要面對的問題。
出了社會,除了生活上的問題外,還有人際往來的問題、經濟問題、婚姻問題、職位升遷問題,以及國家社會問題,乃至兄弟間對父母養老的問題等,真是繁不勝數。
現代有些人,遇到了職場問題、學業問題、感到迷惘的時候,就以自殺來解決,這是弱者逃避現實的方法,而不是解決問題之道。
當問題發生時,應該先告訴自己「勇敢面對」、「不要退縮」,只有勇於面對問題,才能找出問題的癥結點。例如,考試落榜,是因為用功不足,還是準備的方向錯誤?知道了,再求努力;求職不錄取,是因為比我有能力者過多,還是面試時太過緊張呢?知道後,就要多充實自己,並以平常心面對;情場失敗了,是因為二人的個性不合,或是家庭教育懸殊?找出原因後,可以挽回固然很好,如果已形同陌路,何不找一個可以與自己合得來的,或是想想自己沒有認識另一方之前,不也是一個人自在的過活嗎?
知道了問題點,要能人我互調、要能退後一步、要能為別人設想,能吃虧、謙讓的人,必定能獲得人緣,也必能成為最大的贏家。
解決問題最大的困難,就是「不知道問題在哪裡」,連問題在哪裡都不知道,要如何解決呢?所謂「當局者迷,旁觀者清」,如果自己不能找出問題,可以請問別人,如果別人願意主動告訴你,你要能虛心接受,如果一再推諉問題,那就無法解決問題了。
解決問題,是克服困難以及進步的動力;解決問題,就如同搬開阻擋在你面前,讓你無法前進的石塊,當你沒有能力以自己的力量解決時,可以請善知識協助,或是聽聽長者的經驗之談,以求解決的辦法,如果你只是一昧的逃避,你人生的路,將永遠被「石塊」阻礙,而不能前進了。
《人間福報》二○○三年二月二十七日
讀書會紀錄
時刻表
2:30-2:40人間音緣欣賞&活動筋骨
2:40-2:50閱讀、朗讀文章
2:50-3:50聞、思、修、證導讀分享
3:50-4:20茶敘、心得交流
4:20-4:30隊歌、隊呼、心經、回向
聞
1、這篇文章的篇名?作者?出處?
2、有能力和沒有能力的人,有何不同?
3、人從出生後第一個要面對的問題是什麼?解決的方法?
4、讀書的時候面對了什麼問題?
5、畢業後求職面對到的是什麼問題?
6、現代人用什麼方法來解決問題?但是大師在文章特別提到,這並不是解決之道。
7、當問題發生時應該先如何?
8、文章裡面有哪些的例子?
9、知道問題點要能如何解決?
10、問題最大的困難是?
11、解決問題是什麼的動力?
12、解決問題就如同什麼?
13、當我們自己沒有能力時可以如何?
思
1、您對哪一段印象深刻?
*絹:常常不知道自己的問題在哪裡?會讓自己很煩。
*鈺:這就是當局者迷,就是大師文章中說的「不知道問題在哪裡」
*卿:有些時候我們有問題,不方便講出來。
*鈺:對!所以大師說「要找善知識」跟「有經驗的長者」不要找瞎子引路。問對人。或像*絹師姐說的可以到道場「找佛祖」至少跟佛祖說說心情也會比較好。
*卿:我有一次就曾經因爲孩子的問題到寺廟哭,談話後雖然師父說也沒有辦法幫我解決,但也得到舒壓。把情緒紓緩。
2、人生曾經遇到什麼難忘的問題?像文章提到的讀書、感情、就業等等。
*昌:印象中沒有遇到什麼不能解決的問題。但像這次讀書會培訓,承擔佈置組的工作,那天晚上就睡不著,因為沒有經驗,還好總部回覆,等他們到了再佈置就好,我就放心了。
*鈺:所以你用的方法就對了,你用「找善知識」跟「有經驗的長者」、請示上級。
*昌:把會場、分組、用餐的桌子都先準備好。⋯⋯⋯雖然當天早上全部都再改過,但也是最好、最圓滿。
*美:所以「法無定法」都是最好的。
3、您解決問題最常用的方法?
修
1、有沒有自己解決問題或幫別人解決問題的經驗?
*美:最近有幫一位比較不熟悉道場環境的吳督導解決問題;當他們來打掃時,有信徒來再問道場的事,於是他轉由我來聯絡,後來了解後得知,原來是一個老信徒,只是多年沒參加活動,新的雲林講堂第一次來! ⋯⋯。
這幾次看到她開始都有一起出來共修,並打算參加大悲慘法會,這是我最歡喜的地方。
*鈺:讚嘆你不但幫別人解決了問題,同時也如大師說的,不放棄任何因緣,多接引了一位信徒來到場,是非常好的一個分享。
*鈺:有一次分會剛好辦捐血活動,早上七點多穿好工作服要出門時,接到一個朋友打電話告訴我:「我公公倒臥在浴室門口往生了!我怎麼辦?」於是告訴他:莫慌!先打電話給警察、念佛,然後自己帶著念佛機前往。⋯⋯⋯協助他們等警察處理好,葬儀社將大體送往生命園區後才離開,接著參加捐血活動。這是我最難忘的幫人解決問題經驗。
證
1、在這次的「解決問題」文章了解討論後有沒有領悟到什麼?學到什麼?
大家:遇到問題要冷靜⋯。視問題情形,盡量自行解決。或問善知⋯。
2、未來自己會用什麼方法來解決問題?
*鈺:像大師文章中提到應該先告訴自己「勇敢面對」、「不要退縮」,只有勇於面對問題,才能找出問題的癥結點。當我們沒有辦法幫人家時要像大師說的;拒絕要有代替。千萬記得如文章第八段所說;解決問題最大的困難,就是「不知道問題在哪裡」!切記!
最後希望大家來個公約;當別人「不知道問題在哪裡」時,要像大師最後一段提到的「善知識」,當別人的善知識,提醒他哦!
茶敘、心得分享
隊歌、隊呼
心經、回向
下次讀書會日期:6月25日
帶領人:*美
記錄備註:
大家發言踴躍,記錄筆拙,疏百漏萬,敬請海涵。祝大家快樂讀書、讀書快樂!
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