讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 覺心讀書會活動紀錄
    日期: 112/10/30
    地點: 竹東大覺寺3樓地板教室
    參與人數: 8 位學員及鄭秀真老師
    閱讀材料: 有您真好 (作者:永光法師 出處:2015/01/04 人間福報)
    紀錄: 徐世瑾
    拍照: 鄭老師
    一 暖身活動/帶領人: 林京儒
    流程: 1靜坐
    2毛筆字書寫(2人一組/1人引領、1人矇眼書寫 “真好” 2字
    3分享:
    靜坐時,音樂的海浪聲帶來放鬆、心境轉換的效果,而清晰之樂音似乎又有著喚醒、專注的推動力!
    矇眼寫字體驗中,帶領者自我擔當,期待藉明確的指示,讓被帶領者安心、有最好的呈現;被帶領者嘗試、摸索,因信任帶領人的協助而能好好發揮!

    二 文本閱讀/帶領人: 張美花
    流程: 1輪流朗誦文本
    2分享/ 主題 “有您真好”:
    秋香: 時時刻刻對所相遇人、事、物的感恩;特別感謝鄭老師帶來個人生命的蛻變,親近善知識、多閱讀、樂分享,由內而外的氣質展現。
    世瑾: “真好” 是對一切之接納、寬容;處事智慧於焉而生。
    桂雲— “有您真好”是敬重萬物的 “謝天”,感激之心及表達透過教育、學習而落實。生活中的困厄亦是改變、成長的契機。
    美花—人間事、因緣合和,我在眾中、眾人成就我,知恩且報恩,感恩帶來感動,因而能超越小我計較,化解人我衝突。

    三 舞蹈/ 鄭老師帶領
    1基本舞姿組合練習
    2各組分別呈現 (獨舞+共舞)

    四 總回饋/帶領人: 謝秋香
    1在台上獨舞和共舞的差異?
    獨舞—責任、擔當、榜樣
    共舞—融入、放心、有安全感、更歡喜
    2 “有您真好”感恩精神之生活運用:
    書寫活動與共舞的協力完成,是彼此信任、責任感及共同成就的展現,生活中處處可見~
    佛心相應 有大師真好
    集體創作 有大眾真好
    做己貴人 有信仰真好
    舞蹈呈現 有彼此真好 有觀眾真好 有諸佛菩薩真好
    有十方法界眾生 真好
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