讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 活動名稱: 佛光山岡山講堂第一分會 咖啡行者讀書會
    活動日期: 114年11月22(日)
    活動時間: 下午15:00~14:00
    活動地點: 總本山寺務處1 樓
    帶領人: 陳佳慧 侯彩雲
    主題: 禪學與淨土
    紀錄人:侯彩雲
    參加人數: 12
    參加名單: 侯彩雲,陳佳慧,陳佳貝,鄭卉雯,徐淑燕,李淑雅,王麗娟,張玉岱,劉彥均,王郁鴒,徐雅欣,鄭永佳。

    1. 導讀人: 王郁鴒,劉彥均,徐雅欣,鄭卉雯
    2. 禪宗的教學法有3種
    2-1.反詰教學法
    反詰教學法很容易給人帶來敏捷的悟性。
    2-2.答問不定法
    答問的方式不一定,有時從肯定方面來答,有時又從否定方面來答。
    2-3.間接暗示法
    就是禪師與禪師之間,不直接把問題說破,而用比喻或表面上不相干的話,作間接的暗示。這裡面藏有至理,讓對方自己悟透,親證得道。
    3. 陳佳慧老師分享以上3種方法,她在上課時都有用過,把問題弄丟回去給學生,讓學生能自己先思考問題點而不直接給予答案,這讓學生能有比較深的印象。
    4. 教學中滲雜一些幽默能讓課程不枯燥,課程更生動,能吸引學生的注意力。就像書中有這一段。
    趙州從諗禪師與弟子文遠禪師再一起所說的一段話,「我們來打個賭,誰能把自己比喻做最不值錢、最下賤的東西、誰就勝利。贏了的人就可以吃一塊餅。」 文遠禪師就說: 「好吧!你請說吧!」「我是一隻驢子」 趙州說。「我是驢子的屁股。」,「我是屁股裡的糞。」 「我是糞裡的蛆。」 趙州無法再比下去。就問文遠禪師: 「你在糞中做什麼?」 我在那裡避暑乘涼啊! 所以趙州認輸丟了餅。這段對話暗示我們要從卑賤裡面去體會偉大,從煩惱當中去證悟菩提要,心淨一切淨。
    5. 郁鴒師姐也分享,當發生問題時,她的經理時常也先反問客戶要如何處理,而不直接給客人答案,先聆聽客戶的意見再提出解決問題,可以有效溝通,達到共視,快速處理問題。


    下次讀書會
    日期: 114年12月18日
    主題: 禪學與淨土 談禪
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