讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  • 新竹教師分會6月份法寶雲水讀書會
    一、召集人:葉璟萱督導
    二、帶領人:李素真老師
    三、齋 主:曾秀英老師
    四、時 間:114、6、23(一) 上午9:30
    五、地 點: 煙波民生路都會館
    六、選讀題材:大師《金剛經講話》-如法受持第一義諦分第十三
    七、參加老師:1、葉璟萱 2、李素真 3、彭日妹 4、江順裕 5、朱兆朋 6、
    曾秀英 7、李藹蓉8、祝韻梅 9、陳季英 10、陳秋明(大)
    八、心得:
    1. 如來所說的三十二相。應身為度化眾生而出現的因緣假相。所以,不是如來真實的法身理體,只是假名為三十二相而已。」
    2. 佛是用無言之智來說無言之理,現在、過去、未來佛都是如此說,法法如是,所以說了也是無所說。
    3. 佛陀從無所說法處,破眾生的法執;從三千大千世界碎為微塵處,破眾生的依報執;又從三十二相即非三十二相處,剝除眾生的正報執。無非苦口婆心要眾生離卻一切有為法,而如法奉持無為的金剛般若。
    4. 佛法是徹頭徹尾的洗心革命,是圓證三身四證的大道。我們分隔了微塵世界,眾生佛聖,覺悟癡迷,淨剎穢土等妄相,不知六根是晉昇淨土門,不知一念清淨即如如佛!一念三千不遠,永恆剎那近在眼前。
      剎那的善心是永恆的福報,
      剎那的淨心是永恆的功德;
      剎那的覺心是永恆的覺悟,
      剎那的無心是永恆的寂滅。
      我們的心,為一巧畫師,造種種心行,得種種果報。吾人行持應識盡境緣妄相,以自心為本師。
    5. 成就無上正等正覺,是見緣起法,同證三世諸佛法印,而不在年高,不在修行時間的長短,在於勤息三毒,自淨其意。
    謝謝齋主曾秀英老師,謝謝李素真老師的帶讀,大家越讀越開悟,金剛經果真妙法難言。謝謝讀後老師們的心得分享,期待7月讀書會再探求佛法妙境。
    [習題]:
    一、 佛陀借用金剛比喻,有何含意?
    佛陀取金剛最堅最利之喻,申明吾人本有金剛般若寶,能壞八萬四千煩惱,而不被諸魔軍所摧伏。此金剛般若之性德,現前人人具足,三世諸佛,歷劫修行,全用此心,成道降魔,同證般若無量無邊功德。
    雖言金剛般若之寶,人人有份,亦仗境緣福慧雙修。佛陀證悟般若性德,皆從累劫難捨能捨,難忍能忍,難修能修,難行能行,百種積福求慧而來。佛陀示教在人間,佛的法身寂然無為,有為的色身,也向我們演說諸行無常的真理。
    二、 諸微塵世界,非微世界,是名微塵世界,此三句的意旨為何?
    諸微塵為眾生妄想分別;非微塵即是一念悟來,轉為妙用,前念後念湛然清明;不住清淨,是名微塵。若無妄念即佛世界,一生妄執即落眾生界。前念清淨,即非世界,後念不住清淨,是名世界。
      佛陀以眾生依報止處,言微塵世界原無自性,乃因緣生法,以不廢假名,故設立微塵世界之名。此三句含有假諦、空諦、真諦之義:
      假諦--諸微塵世界也。塵界無實性,四大假和所成。
      空諦--非微塵世界也。掃去塵界假有之我法二執,即淨除心垢。
      真諦--是名微塵世界也。知塵界之虛妄,但不滯於清淨之有,如諸佛不住空有,起無量神通大用。
    三、 為什麼三十二相不是佛的真身?
    如來的三十二應化身,眾生不應住著,以為即如來寂滅之相。前文以微塵世界除淨眾生依報之妄想,今以如來三十二相掃蕩眾生正報之執。
      真佛非形非色,故說是非相,為度有情,變化應現,所以名之三十二相。應身之相,乃福德成就;法身之相,屬智慧莊嚴。
    《金剛經》每一分都在打開我們侷限的心眼,不再寄居蝸牛角上,走出一花一佛土,一葉一如來,大小含融的無垠法界。我們的心,為一巧畫師,造種種心行,得種種果報。吾人行持應識盡境緣妄相,以自心為本師。
    四、 一句法語的功德,為什麼勝過七寶、身命無量布施的功德呢?
    七寶滿恆河沙數的三千大千世界等,無以計量的財施功德,皆不如受持四句經教者。七寶散盡,身命放捨,內外財施,不如法施可令人返本歸源的功德。法施的功德是無漏無量的,七寶有相,身命有限,而法施如日用照破黑暗;如瓔珞莊嚴自心,如甘霖解除久旱,如巨筏引度彼岸。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
Unable to load tooltip content.