讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

Introduction
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  • 新竹教師分會6月份法寶雲水讀書會
    一、召集人:葉璟萱督導
    二、帶領人:李素真老師
    三、齋 主:曾秀英老師
    四、時 間:114、6、23(一) 上午9:30
    五、地 點: 煙波民生路都會館
    六、選讀題材:大師《金剛經講話》-如法受持第一義諦分第十三
    七、參加老師:1、葉璟萱 2、李素真 3、彭日妹 4、江順裕 5、朱兆朋 6、
    曾秀英 7、李藹蓉8、祝韻梅 9、陳季英 10、陳秋明(大)
    八、心得:
    1. 如來所說的三十二相。應身為度化眾生而出現的因緣假相。所以,不是如來真實的法身理體,只是假名為三十二相而已。」
    2. 佛是用無言之智來說無言之理,現在、過去、未來佛都是如此說,法法如是,所以說了也是無所說。
    3. 佛陀從無所說法處,破眾生的法執;從三千大千世界碎為微塵處,破眾生的依報執;又從三十二相即非三十二相處,剝除眾生的正報執。無非苦口婆心要眾生離卻一切有為法,而如法奉持無為的金剛般若。
    4. 佛法是徹頭徹尾的洗心革命,是圓證三身四證的大道。我們分隔了微塵世界,眾生佛聖,覺悟癡迷,淨剎穢土等妄相,不知六根是晉昇淨土門,不知一念清淨即如如佛!一念三千不遠,永恆剎那近在眼前。
      剎那的善心是永恆的福報,
      剎那的淨心是永恆的功德;
      剎那的覺心是永恆的覺悟,
      剎那的無心是永恆的寂滅。
      我們的心,為一巧畫師,造種種心行,得種種果報。吾人行持應識盡境緣妄相,以自心為本師。
    5. 成就無上正等正覺,是見緣起法,同證三世諸佛法印,而不在年高,不在修行時間的長短,在於勤息三毒,自淨其意。
    謝謝齋主曾秀英老師,謝謝李素真老師的帶讀,大家越讀越開悟,金剛經果真妙法難言。謝謝讀後老師們的心得分享,期待7月讀書會再探求佛法妙境。
    [習題]:
    一、 佛陀借用金剛比喻,有何含意?
    佛陀取金剛最堅最利之喻,申明吾人本有金剛般若寶,能壞八萬四千煩惱,而不被諸魔軍所摧伏。此金剛般若之性德,現前人人具足,三世諸佛,歷劫修行,全用此心,成道降魔,同證般若無量無邊功德。
    雖言金剛般若之寶,人人有份,亦仗境緣福慧雙修。佛陀證悟般若性德,皆從累劫難捨能捨,難忍能忍,難修能修,難行能行,百種積福求慧而來。佛陀示教在人間,佛的法身寂然無為,有為的色身,也向我們演說諸行無常的真理。
    二、 諸微塵世界,非微世界,是名微塵世界,此三句的意旨為何?
    諸微塵為眾生妄想分別;非微塵即是一念悟來,轉為妙用,前念後念湛然清明;不住清淨,是名微塵。若無妄念即佛世界,一生妄執即落眾生界。前念清淨,即非世界,後念不住清淨,是名世界。
      佛陀以眾生依報止處,言微塵世界原無自性,乃因緣生法,以不廢假名,故設立微塵世界之名。此三句含有假諦、空諦、真諦之義:
      假諦--諸微塵世界也。塵界無實性,四大假和所成。
      空諦--非微塵世界也。掃去塵界假有之我法二執,即淨除心垢。
      真諦--是名微塵世界也。知塵界之虛妄,但不滯於清淨之有,如諸佛不住空有,起無量神通大用。
    三、 為什麼三十二相不是佛的真身?
    如來的三十二應化身,眾生不應住著,以為即如來寂滅之相。前文以微塵世界除淨眾生依報之妄想,今以如來三十二相掃蕩眾生正報之執。
      真佛非形非色,故說是非相,為度有情,變化應現,所以名之三十二相。應身之相,乃福德成就;法身之相,屬智慧莊嚴。
    《金剛經》每一分都在打開我們侷限的心眼,不再寄居蝸牛角上,走出一花一佛土,一葉一如來,大小含融的無垠法界。我們的心,為一巧畫師,造種種心行,得種種果報。吾人行持應識盡境緣妄相,以自心為本師。
    四、 一句法語的功德,為什麼勝過七寶、身命無量布施的功德呢?
    七寶滿恆河沙數的三千大千世界等,無以計量的財施功德,皆不如受持四句經教者。七寶散盡,身命放捨,內外財施,不如法施可令人返本歸源的功德。法施的功德是無漏無量的,七寶有相,身命有限,而法施如日用照破黑暗;如瓔珞莊嚴自心,如甘霖解除久旱,如巨筏引度彼岸。
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  •   南台-自在讀書會 reacted to this post about 5 個月前
    新竹教師分會3月份法寶雲水讀書會
    一、召集人:葉璟萱督導
    二、帶領人:李素真老師
    三、齋 主:葉璟萱老師
    四、時 間:114、3、21(五)上午9:30
    五、地 點:新竹市民生路煙波飯店都會館
    六、選讀題材:大師《金剛經講話》- 恆河七寶不如無為分第十一
    參加老師:1、葉璟萱 2、江順裕 3、彭日妹 4、祝韻梅 5、曾碧蓮 6、李藹蓉 7、曾秀英 8、陳季英 9、朱兆朋 10、李素真
    11、鄭 秀美 12、李菊蘭

    七、心得:

    (一)、如何正確使用財富?
    擁有財富者,要如瀅澈的泉水,使人得到歡喜飽足的受用,如此,生活自然富足自在,死後能生於天界,享受福樂。」 有形的財富終有散盡毀壞時,人與人的情義相助,彼此分享成果的交流互動,善友的護念提攜,聞法知足的安適等,是永續經營我們內在的財富。

    (二)、財施和法施的差別是什麼?
    財布施是有為法,因此,它的布施是有限的,所以所得的功德也就有限。法布施是無為法,可以有無限的布施,所以功德也就無量無邊。財布施可以使我們放下財物的貪戀,以此破除內在的慳吝,佛陀並非完全否定資生布施的利益,在佛陀本生譚中,佛陀捨王位、國土、財寶、童僕、車乘、妻妾等等,看似有相的布施,但是以恆順眾生,心不起瞋怨,也能感應到三輪體空,無為功德的法喜。

    (三)、什麼是受持《金剛經》的十法門?
    (一)書寫:恭敬抄寫經文。
      (二)供養:供奉經典於塔廟、佛殿。
      (三)施他:印行經典流通。
      (四)諦聽:專注聆聽經教法義。
      (五)宣說:為他人講解經文,解除文字義理的障礙。
      (六)受持:奉行教義,應用於生活中,自利利他。
      (七)開演:廣開演說微妙經義,令他人開悟自性。
      (八)諷誦:專心稱誦,持念經文。
      (九)思惟:深入法海,靜默思惟,以悟解奧妙之處。
      (十)修習:由思惟深解義趣,因此發起大行,證入聖果。

    (四)、無為福德具有什麼功德?
    無為福德之性,具有無量無邊的功德。
      (一)轉煩惱為菩提。
      (二)止啼哭得安樂。
      (三)導迷津至彼岸。
      (四)渡有情登佛境。
      從捨財寶破慳貪,繼而開拓無為的財寶,一分善根福德因緣都不可或缺;四句偈等,都應全力依法而行。含藏自性的寶礦珠玉,遠勝恆河沙數....
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  • 教師分會1月份法寶雲水讀書會
    一、召集人:葉璟萱督導
    二、帶領人:李素真老師
    三、齋 主:祝韻梅老師
    四、時 間:114、1、14(二)
    上午11:00
    五、地 點:新竹市明湖路藝軒餐廳
    六、選讀題材:大師《金剛經講話》-
    莊嚴佛土無有住相分第十
    參加老師:1、葉璟萱 2、李素真 3、祝韻梅 4、曾碧蓮 5、李藹蓉 6、曾秀英 7、陳季英 8、朱兆朋 9、陳秋明(大)
    七、心得:
    1. 一句佛號,一遍經咒,能消除我們的罪業,根源於真心懇切發露的懺悔。有一首咒語,能令大家如意安康。
    2. 慈悲喜捨是我們內心無上的密咒,能降伏鬼魅冤結,使我們朝夕與佛同眠共起。
    3. 佛國淨土在哪裏?納涵於眾生和諸佛的真心妙性中,淨土即在不染六塵,無人我四相,當下嚴熟成就。
    4. 我們要如何心地清淨,莊嚴佛土?有三種方法:
    (一)莊嚴世間佛土:造寺寫經,布施供養。
    (二)莊嚴報身佛土:於一切人,心存慈和恭敬,視一切眾生如佛,和樂無諍。
    (三)莊嚴自性佛土:息造作妄心,心常寂然不動,不向外求,即與道相契合。
    5.《金剛經》重要的主旨之一,就是「應無所住而生其心」,能掌握此意趣,即能獨具慧眼,照見金剛寶山中的種種寶物。
    6. 真正的自由是什麼?只要能管理自己的妄心,就能勘破四大五蘊的牢獄,安住生活中種種的動亂!
    7. 身心圓明靈澈,無一玷染,才是最好的供養。物質有限,情意無量。真心四供養: 一瓣心香、一臉微笑、一念清明、一聲讚歎,能自他莊嚴。
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  •   高雄-金觀音讀書會 reacted to this post about 8 個月前
    新竹教師分會12月份法寶雲水讀書會
    一、召集人:葉璟萱督導
    二、帶領人:李素真老師
    三、齋 主:江順裕督導
    四、時 間:113、1227(五)
    上午10:30
    五、地 點:竹北曼陀羅滴水坊
    六、選讀題材:星雲大師文集《金剛經講話》-實相無相四果性空分第九
    參加老師:1、李素真2、彭3、曾碧蓮4、曾秀英5、江順6、陳季英7、葉璟萱
    七、讀書心得
    1、度生要離相,得果也要離相,一切諸相不可住著。
    2、明與無明,智者了然其性無二。
    3、菩提和無明,凡夫和聖賢,在真如法性的晴空,並無好壞美醜的區別。
    4、什麼是無諍,即無我無人,無彼無此,無高無下,無凡無聖,泯除差別對待之相。
    5、人際之間的無諍之道,旨在能破我愛我執、我愛的妄相,若心住此寂静,即可與人無諍,與世無諍了。
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  • 教師分會11月份法寶雲水讀書會
    召集人:葉璟萱督導
    帶領人:李素真老師
    齋 主:彭日妹老師
    時 間:113、11、29(五)
    地 點:新竹晨曦飯店古拉爵
    選讀題材:大師《金剛經講話》依法出生分第八
    參加老師:葉璟萱、李素真、彭日妹、曾碧蓮、朱兆朋、曾秀英、江順裕、李藹蓉等8人
    讀書會心得分享
    1、般若智慧,是三世諸佛之母。
    2、般若智慧,能生出諸佛,亦是一切佛法的根源。
    3、以無得無說,強調法性為畢竟空。
    4、三賢十聖位,是佛陀示教利喜,比喻借筏渡河。
    5、如來無師,不依聞、思,從修而得,覺悟一切,是故名佛。
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  • 一、讀書會名稱:法寶雲水讀書會/ 新竹教師分會
    二、日期:113、10、22(二)
    三、時間:上午11:00
    四、地點:竹北市嘉豐五路「和順園」
    五、召集人:葉璟萱督導
    六、帶領人:李素真老師
    七、齋 主:曾秀英老師
    八、研讀題材:大師《金剛經講話》
    九、共十位參與老師如下:葉璟萱、李素真、朱兆明、江順裕、彭日妹、曾秀英、祝韻
    梅、陳季英、李藹蓉、曾秀英之妹。
    十.大要
    無得無說破事理障分第七 【講話】
    無得無說破事理障分第七
    【原典】
    無得無說分第七*1
      「須菩提!於意云何?如來阿耨多羅三藐三菩提耶?如來有所說法耶?」
      須菩提言:「如我解佛所說義,無有定法名阿耨多羅藐三菩提,亦無有定法如來可說。何以故?如來所說法,皆不可取、不可說、非法、非非法。所以者何?一切賢聖*2皆以無為法*3而有差別。」

    【講話】
      縱貫第六分經文的脈絡,佛陀開啟我們對般若生起真實清淨的信心,及破除我們對我、法、空四相的取著,並且指陳諸佛種種示教利喜,都是方便渡岸的船筏。第七分再延伸探討我們學佛修行者都關切的問題,比如:是否有個菩提正覺可以獲得?佛陀有否演說一種無上法,能令一切眾生開悟呢?在我們空掉我、人、眾生、壽者四相之後,佛陀進一步粉碎我們對佛相、法相的妄執。
      在生起對法的真實信心之後,佛陀在第七分以「無得無說」破除我們對佛相、法相的執著。第七分我用四點來說明。

      一、 佛陀無證悟無言說。
      二、 菩提正覺無有定法。
      三、 真理實相色空一如。
      四、 無為法攝三賢十聖。
      不取著一佛一法之相,湖光水色,山花溪聲,無不深藏開悟的無上法。如《楞嚴經》說:
      十方虛空界,都在如來心中,猶如片雲點太清。
      這有生滅的佛相,有限的言說,不過是佛陀手掌所握的片葉,而未說之法如林中葉數!
      無得,破除凡夫以為有個正覺可得的「事障」,及破除二乘行人的「理障」,以為正覺雖不可獲取,但可以「心得」。無說則令一切眾生,不要被語言文字障道。如《法華經》說:
      諸根利鈍,精進懈怠;
      隨其所堪,而為說法。

    十一、心得
    1、没有固定的法,為如來所說。
    2、如來所說的法,不可以執取。
    3、般若的實相,是無法以語言銓釋的。
    4、落於空和有,都是錯誤的。
    5、依寂滅的無為法而修,因證悟的深潛不同,才產生有三賢十聖等階位的差別。
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  •   岡山-星燈法雲讀書會 reacted to this post about 11 個月前
    一、 新竹教師分會-法寶雲水讀書會
    二、 活動時間:113年9月20 上午: 10:00
    三、 地點:法寶寺
    四、地點:竹北市自強北路如聞心齋(蓮華寺對面)
    五、召集人:葉璟萱督導
    六、帶領人:李素真老師
    七、齋 主:朱兆朋老師
    八、研讀題材:大師《金剛經講話》「真實信心世間稀有分第六」
    九、參與老師有八位~葉璟萱、李素真、朱兆明、江順裕、彭日妹、曾秀英、祝韻梅、李藹蓉等。
    十、學習金剛經心得:
    1、持戒修福,得入般若門。
    2、能生實信,種萬億善根。
    3、法相非法相,心皆不取。
    4、佛陀所說法,借筏度岸。
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  • 新竹教師分會法寶雲水讀書會,日期:2024年08月28日(星期六)時間:10AM
    地點:古拉爵餐廳
    研讀題材:星雲大師《金剛經講話》諸相非如來實相第五
    召集人:江順裕督導
    帶領人:李素真老師
    齋 主 :葉璟萱督導
    研討題材:星雲大師「金剛經講話」
    預定參與老師~
    葉璟萱 、彭日妹、李素真、江順裕、朱兆朋、卓美惠、劉金菊 、曾秀英 、曾碧蓮、.彭桂芳、陳秋明
    讀書會內容及分享
    在第四分,談論到布施心應無所住,什麼是「心無所住」呢?六祖慧能大師在《金剛經解義》中說:「布施應有純淨無染的心,一是不求身相端嚴。二是不求五欲快樂。為內破慳心,外利一切眾生。」從有施心無所住,破解眾生執著三有,我是布施者,對方是接受布施者,還有布施的財物,能三輪體空,才能獲福如虛空不可思量!

      第四分要吾人遠離布施住心,第五分進入探討如來外現的三十二相八十隨形好,巍巍的丈六金身,就是如來的實相麼?

      分四點來闡釋關於「如來實相」的問題。

      一、丈六金身非佛。
      二、佛身無住滅相。
      三、見法即見佛陀。
      四、佛陀身隨緣現。

      經文中佛陀以一句:可以用三十二相之應身見法身如來否?勘驗須菩提能否深解菩薩因地修行時,諸多遊化事業,都是離相無染,因機設施的。佛陀所證的實相法身,並非我們眼見的有為的身相。
    [習題:]

    一 、為什麼佛陀說,不可以三十二相見如來呢?
    二、佛陀四十九年說法,從住世到入滅,為什麼說沒有生滅?
    三、我們要如何體認佛陀不生不滅,隨緣示現的道理?
    四、要如何才能見到真正的佛陀?
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  • 2024年新竹教師分會法寶雲水讀書會
    日期:113、7、30(二)
    時間:上午11:30
    地點:新竹青草湖湮波飯店二樓
    研讀题材:星雲大師《金剛經講話》
    召集人:左蓓蓓會長
    帶領人:李素真老師
    齋 主:祝韻梅老師
    參與老師:
    1、祝韻梅
    2、葉璟萱
    3、李素貞
    4、彭日妹
    5、曾秀英
    6、江順裕
    7、陳季英
    8、朱兆朋

    研討議題:大師《金剛經講話》布施心應無所住分第四
    研討心得
    1、修持菩薩道的行者,須止息躁動紛擾的塵勞心。
    2、如何安住其心,須把握四項住心的標的:布施不住六塵、福德性如虚空、無相施福難量、心應無住而住。
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  • Story Teller
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