讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 3 年前
    影片欣賞:「雁行。菩薩行」 出自:人間佛教讀書會
    時間:109年11月22日19時至21時00分
    地點:佛光山金蓮淨苑
    帶領人:盧志榮 紀錄:楊婉霜
    出席:如浩法師、許乃寅、吳麗麗、翁玉瓊(回饋)。

    帶領人:
    1、 以「點燈」歌曲開場暖身,讓大眾身心自在,點一盞心燈,照亮心中的菩薩行。
    2、 「雁行理論」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。
    (1)「團隊合作」,是指組織中的成員若目標一致,團結合作,會比個別努力更快到達目的地。
    (2)「輪流領導」,是指輪流擔任領導的任務。
    (3)「激勵同伴」,則是指同事之間的互相鼓勵,以提升組織的效能。
    (4)「互相扶持」,是指同事間互相協助,以共度難關。
    3、 「團隊合作」就是佛光山的宗風:集體創作、同體共生、尊重包容,心中有大眾,您中有我,我中有您。「一個人雖然走的快,但是一群人可以走的更遠」。
    4、 「輪流領導」就是制度領導,換位思考來成就一切。
    5、 「激勵同伴」:接受批評與鼓勵,相互扶持,目標一致,面對未來。
    6、 大師說,佛光人的理念:(1)光榮歸於佛陀(2)成就歸於大眾(3)利益歸於常住(4)功德歸於檀那(施主)。佛光人的精神:佛教第一,自己第二。常住第一,自己第二。大眾第一,自己第二。信徒第一,自己第二。所以要學習雁行的助緣「風」,不需要掌聲、不期待讚美,只是默默地給予。
    7、 大師說,佛光人的信條:給人信心。給人歡喜。給人希望。給人方便。所以我們要以善巧方便來布施、愛語、利行、同事。學習大師「給」的人生,以無為有,成就佛光長流五大洲。
    8、 提問一:菩薩行的目標為何? 提問二:影片中最深刻體認哪一點? 提問三:要如何學習「雁行。菩薩行」?
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    如浩法師:
    (1) 菩薩行的目標就是成佛,但要以無畏、無私不棄捨眾生,為大眾不為自我,有一致性方向、不放棄的態度。不以方便當成是隨順,忽略自覺。也要隨喜他人的良善,放大眼界、心胸開闊,關懷眾生。
    (2) 佛光山是臨濟宗的傳承,但是八宗兼弘,同體共生,每個時代皆有因緣,以我們佛教為傲,造福後代子孫。
    (3) 人間佛教離不開生活的行住坐臥,脫離了三法印,便落入所知障,走偏而不自覺。要具有正知正見,反思印證,一切如法行持。
    (4) 大師成立佛光會,給我們信眾一起發揮的舞臺,給人因緣,要對方感受我們的好。

    許師兄:
    (1) 菩薩就像風一樣,馨香會隨風飄散,讓眾生如沐春風。布施不是只給人溫飽,而是藉由心靈撫慰人生,引發善的傳遞,如同「食物銀行」,設身處地給人方便,不用言語,以慈悲心攝受。
    (2) 學佛不寄情虛空、把握眼前,身體力行五戒十善。

    吳師姊:人之初,性本善。要與人結緣,引發善的循環,而且要從自我做起,默默給予,如同賣菜阿嬤陳樹菊,讓世界看見臺灣不平凡的慷慨。

    翁師姊:道場就是團隊合作的寫照,如辦法會要有香燈、場地佈置、大寮等分工,大眾一起集思廣益,集體創作,而且要放下自我身段,來面對不同衝突,像雁行的風一樣,只是默默地給予。

    楊師姊:學會領導及被領導,從服從領導者,體悟尊重他人才是優秀。

    總結:學習大師同體共生,尊重包容,發揚人間佛教。
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