台北-教師經典讀書會

台北教師經典讀書會

時間：113年5月8日上午10:00-12:00
地點：台北道場六樓智慧五教室

書目：大師著：「成就的祕訣：金剛經」與「人海慈航：怎麼知道有觀世音菩薩」

召集人：李秀珍老師

暖身：陳淑貞老師
帶領人：邱志遠老師
曹春喬老師
出席人數：李秀珍、邱志遠、陳麗卿、陳恆瑞、曹春喬、林瓊薇、陳淑貞等七位

一、暖身：

由淑貞老師帶領成就的祕訣—金剛經第五章無我度生：無上的慈悲
慧能回答五祖：「迷時師度、悟時自度」
慧能所說的「自度」，就是要我們培福、結緣、修慧，即所謂的「福慧雙修」、「行解並重」
喜捨的善心，就是培福
何謂：著相？
人人皆有佛性，所謂「迷即眾生、悟即是佛」，迷悟就在一念之間。
安身立命的所在：
1.安住在慈悲喜捨上
2.安住在發心立願上
3.安住在般若智慧上
4.安住在禪定械法上
5.安住在浄念禮拜上
6.安住在淡泊謙卑上
7.安住在放下自在上
8.安住在學習滿足上
「我」在哪裡
一念慈悲、吉祥圓滿
沒有不能度化的人、沒有不能完成的事
發心當下、無線可能

二、導讀：

由致遠老師帶領「人海慈航」（上）第五章觀音力（下）
由春喬老師帶領「人海慈航」（下）第一章、第二章

三、分享：

致遠老師的心得分享：

1.觀音力，乃觀世音菩薩對於眾生大慈大悲的救護力量，是怎樣的力量呢?大師在書中說：這是一份感動的力量，有了感動才會有感應。感動就是佛心，感動就是佛性。
2.當我們一心稱念觀世音菩薩的名號，心與之相應時，可得到哪些神奇觀音力的救護加持，共有十四種觀音力護持如下：
1)解脫諸苦惱。
2)免七難 (有七種無畏觀音力)：
大火難(設入大火，火不能燒)、大水難(若為大水所漂，即得淺處)、羅剎難、刀兵難、諸惡鬼難、枷鎖難、劫賊難。
3)離三毒 (有三種觀音力)：離欲毒、離瞋毒、離痴毒。
4)滿二求 (有二種觀音力)：求男、求女。
5)功德等同諸佛菩薩：持觀世音菩薩名號，與持六十二恆河沙數大菩薩名號的福德相等。
3.上述七種災難在世間隨時隨地都可能發生，如地震、颱風、火災、洪水氾濫、刀兵賊難、惡人陷害、歹徒襲擊、車禍等，我們想要消災免難，除了仰賴觀音力外，大師在書中提示我們，還需靠自己的力量，才易與觀音力相應，自能解除災難，要如何做呢？→要存好心善念、多做慈悲善事、經常反省認錯、不斷懺悔滅罪、時時許願改過(以善願善行懺除罪業)。
4.大師在書中勉勵信眾，大家要增加觀音信仰、增加慈悲、增加衝勁，應效法觀世音菩薩的慈悲、發心、願力、無畏施，願意處處拔苦予樂，饒益他人，心中無比歡喜沒有一絲悔吝，共同成就一個人間淨土。

春喬老師的心得分享

人海慈航下卷：
這是星雲大師翻譯森下大圓著的著作----
法華經觀世音菩薩普門品講話
第一章 前言：
普門品是妙法蓮華經的第二十五品，這章敘述妙法蓮華翻譯歷史何等殊勝！
妙法蓮華經是鳩摩羅什大師翻成中文的
鳩摩羅什大師是西域龜茲國人（今新疆），精研教典，繼承龍樹菩薩法門，而法華 、般若的翻譯，即是主述其法
在那戰爭動亂、南北分裂的五胡十六國時代，北方姚秦（後秦）迎來西域龜茲國鳩摩羅什大師至長安，其第二位皇帝姚興建立逍遙園為翻譯道場，在中國佛教史上大放光彩，在翻譯法華經時，參加即有二千餘人
從這章歷史動亂而翻譯法華經敘述中，讓我們感到佛法難遭難遇，當我們再次誦讀普門品時，萬分珍惜！也讚嘆三寶、及那時代敬重、擁護三寶的人！
第二章：
大乘與小乘
這章敘述：佛陀開悟時，本是想轉根本法輪，
1、講大方廣佛華嚴經
但這高深的至理，一般俗耳很難聽得進去，因此方便權巧先講，因應眾生根機：
2、講小乘阿含經，
3、然後進入大乘而說方等諸經
4、更進一步說大般若經
這些都是進入大乘實教的方便
5、最後法華會上，開權顯實，說法華經，達到佛陀傳道目的
中間過程是因應眾生根機，權巧方便說法，所以法華經說：唯有一乘法，無二亦無三
這一乘就是佛乘
另外，敘述了中國各宗派對法華經的註識
1、這一章闡述著妙法蓮華經的重要性，會三歸一的宗旨：一切眾生皆有如來智慧德相，一切眾生本來成佛；眾生不能完全認知，佛才講聲聞、緣覺、菩薩三乘，一階段一階段提升
2、普門品中詳說
觀世音菩薩慈悲救濟眾生，於娑婆世界教化利益眾生；
觀世音菩薩眾德普具，對種種不同類門的眾生都慈悲救濟
觀世音菩薩早已成佛，本地是正法明如來，法身遍滿三千大千世界，應眾生之念，分身化現，
觀世音菩薩大慈大悲，無量無邊功德，就是大乘、菩薩乘的示現

淑貞老師的心得分享：

這六年裡台北教師經典讀書會ㄧ本ㄧ本的學習，曾修習過的大師著：「金剛經的秘訣」、「般若的生活觀」「釋迦牟尼佛傳」「談淨土法門」、「維摩詰經」、「佛說：妙慧童女傳」、「人間佛教.佛陀本懷」、「修剪生命的荒蕪」、「人海慈航：怎樣知道有觀世音菩薩」等等..
話說；2/5下午5:10我的line傳來「大師已歸山」，當時我們ㄧ群手機外拍的好友正在禮敬大廳二樓的極佳位置，蓄勢待發拍照與錄影這麼美好的照片與影片，我雖然有自拍棒，但我喜愛輕鬆拍 ，很少會帶自拍棒，但此時已架好自拍棒，準備好好錄下這麼「光照大地」的美麗過程。
大師圓寂後，我常ㄧ早打開人間衛視，一首首緬懷大師的歌曲歷歷在目～《照亮呀照亮呀！是您說的人生不空過，要活出三百歲的精彩和光亮！》《那美麗的傳說不是傳說，出生前小金人帶來金色的稻種，預言著揚州五百年後，將有一位乘願再來的普薩將世》《從揚州走出的青年..他發願總有一天，為夜歸的旅人點燈、為貧苦的人們指路..》….旋律真優美、歌詞好感動，大師說：不要看我的字、請看我的心，如來的心、如風繫在空中、如雲遊過大海、如日溫暖人間、如月照遍五州；讓我們向大師說聲謝謝您，謝謝您為我們點燈，帶領我們走出茫茫的生死苦海。
想念師父的時候，我們可以做什麼？ 師父早早就告訴我們：「佛光四句偈」：雖然我們不能常相聚，至少我們師徒心相繫，不忘慈悲喜捨遍法界，更要惜福結緣利人天；勤修禪淨戒行平等忍，常懷慚愧感恩大願心；我們會記取師父的教悔，做個正知正見佛光人。
4 月 24 日在文山農場舉辦的台北教師山水讀書會，由我帶領大家唱頌「星雲大師90華誕紀念專輯『照亮』那十首歌曲，加上『祈求』、『師父頌』、『佛光山之歌』、『佛光四句偈』，再加上『惜別歌』共16首歌曲來緬懷大師。
我會加入台北道場教師分會三個讀書會：經典讀書會、教師讀書會與山水讀書會，是因爲大師將佛教的經文以深入淺出的說故事方式，而書裡有讓人清醒的驚語、有生命世界的道理，更有出世間一探法界圓滿的智慧。