讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

Introduction
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  • 活動名稱:蘭陽別院 蘭陽教師分會 眾望所一讀書會
    活動時間:2024年11月7 (四) 7:40~820
    活動地點:壯圍國中901教室
    閱讀書目: 三好微電影~看不見的太陽
    帶 領 人:賴麗如
    參加人員:15
    活動流程:
    <活動一>引起動機:觀看影片

    <活動二>問題與討論
    1.鄭運鵬在得知手術成功率只有一半時,他的心情如何變化?這反映了他對
    女兒的什麼情感?
    鄭運鵬的焦慮和痛苦源於他對女兒的愛,他不僅希望女兒能夠康復,還希望
    她能夠擁有幸福和美好的生活。他的擔憂和不安表現出他對女兒無私的愛和
    深切的責任感。

    2.為什麼鄭運鵬不想告訴女兒彤彤她的真實病情?這反映了什麼樣的父女關係?
    主要是因為他不希望女兒承受過多的心理壓力和恐懼。他擔心彤彤在知道真
    實病情後會感到絕望和無助,進而影響她的情緒和康復過程。鄭運鵬希望女
    兒能夠保持積極和樂觀的態度,因為他認為這有助於她面對治療過程中的挑
    戰。

    3.兩人最終沒有看到朝陽,但女兒的哪句話?卻終於讓爸爸卸掉心中的包袱,成了
    父女二人繼續走下去的力量。
    沒事的爸爸,雖然看不見太陽,但我知道它就在那

    4.當女兒說出那句話時,你覺得她的心情和想法是什麼?這句話是什麼讓鄭運鵬
    感到釋懷?
    她並不害怕未來的困難,她能夠面對這些挑戰,並且她依然感受到父親的愛和
    支持。
    他看到了女兒的堅強和勇氣。即使面對最艱難的情況,他們依然可以一起面對和克服。

    5.為什麼鄭運鵬帶女兒去山上看日出?這次經歷對他們來說有什麼特別的意義?
    鄭運鵬帶女兒去山上看日出,是因為他希望在這個艱難的時刻給女兒帶來一些美好的回憶和希望。面對手術成功率只有一半的現實,鄭運鵬內心充滿了擔憂和恐懼。他想在女兒可能失明之前,帶她去體驗一次難忘的自然奇觀,讓她感受到父愛和生活中的美好。
    女兒的一句話讓鄭運鵬感到釋懷,這句話成為他們繼續前行的力量來源。這次經歷讓鄭運鵬明白,即使前路艱難,只要心中有愛和希望,他們就能一起克服困難。

    6.從電影中,你領悟到什麼?
    這部電影通過鄭運鵬和女兒彤彤的經歷,讓我們明白了愛、希望、接受現實、積極面對困難和珍惜當下的重要性。這些道理不僅適用於電影中的角色,也適用於我們每個人的生活。



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  •   鳳山-世醒讀書會 reacted to this post about 7 個月前
    活動名稱:蘭陽別院 蘭陽教師分會 眾望所一讀書會
    活動時間:2024年6月6日(四)7:40~8:20
    活動地點:壯圍國中201教室
    活動主題:殘而不廢~在逆境中茁壯成長
    活動目標:探討在面對逆境時如何堅持、成長,而不被逆境所摧毀。通過分享故事、討論和學習策略,我們的目標是了解逆境中的成長
    與堅持的重要性,並探索如何培養這種積極、堅韌的心態。
    活動帶領:賴麗如
    參加人數:14
    活動過程:
    <活動一>引起動機
    何謂「殘而不廢」?
    含意:在面對挑戰、困難或逆境時,雖然可能會受到一定程度的損傷或挫折,但仍能夠堅持、成長,而不讓逆境擊垮自己。即使在艱難的環境中,我們也能夠找到力量和勇氣,堅持不懈地向前邁進,實現自己的目標和夢想。
    提問:你認為「殘而不廢」代表著什麼?
    <活動2>分享影片及經驗
    (1)影片
    楊佩:雙臂截肢

    錢紅艷:4歲女孩高位截肢,用籃球當雙腿走路

    <活動3>師生互動
    1.你認為逆境中的困難對一個人的成長有什麼影響?你是否有過類似的經歷?
    2.你覺得故事中的困難對主人公的成長有什麼影響?
    3.主人公如何從挫折中學習和成長?

    4.如果你是主人公,你會如何應對這個情況?
    <活動4>結語
    • 1.培養堅韌的心態:逆境是成長的機會而不是障礙。要相信自己的能力,並且相
    信困難會過去。
    2.積極應對挑戰:不是避開或消極應對,應尋找解決問題的方法,面對困難時保
    持積極的態度。
    3.尋找支持與幫助:與家人、朋友或老師分享他們的困難,並尋求支持和建議。
    4.學習從失敗中成長:失敗是成長的一部分,而不是失敗者的標誌。從失敗中學
    習,找出失敗的原因並改進自己的行為。
    5.保持積極的心態:尋找正面的事物和解決問題的方法,並相信自己能夠克服困
    難。
    6.建立自我照顧的習慣:建立健康的生活方式,包括良好的睡眠、適量的運動、
    均衡的飲食和積極的心理活動。
    <活動5>完成學習單

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  • 活動名稱:蘭陽別院 蘭陽教師分會 眾望所一讀書會
    活動時間:2024年02月29 (四) 7:40~8:20
    活動地點:壯圍國中201教室
    閱讀書目: 美心(星雲大師 人間萬事3 豁達人生 金玉滿堂(六))
    (修自游阿品校長 PPT)
    帶 領 人:賴麗如
    參加人員:14
    活動流程:
    <活動一>引起動機:前言~心如工畫師
    家裡:美化客廳、庭院。
    人身:服裝、化妝美化。
    地球:重視環保。
    1.世界上需要美化的東西很多:
    語言要美化、思想要美化、心裡更要美化
    2.「美心」最重要:心能畫出世間的美醜、善惡。
    <活動二>美心有一套
    1.要往好處想
    (1)人有劣根性,不容易往好處想。你升官,他嫉妒;你發財,他不歡喜。人性不容易隨喜,可見醜陋的一面。
    (2)凡事往好處想,是人的美德;心好才能往好處想,美心的人,才能美化世界。
    <<提問>>在要往好處想這一段你學到什麼?
    2.要懷感恩心
    (1)吾人常存別人欠我、對不起我的心態,對別人沒有感念之心。
    (2)吾人食、衣、住、行、育、樂所需,來自十方,須知一切人等都有恩於我。
    (3)經常生起感恩心,感恩你給我、助我、幫我、護我,我才能存在。
    (4)一個人能有感恩心,不但美化自己,美化他人,也美化世間。
    << 提問>>要懷感恩心這一段你學到什麼?
    3.要發慈悲心
    (1)我們擁有最寶貴的慈悲心。時時念著別人的好處、優點、貢獻。
    (2)對人常存尊敬心、仰慕心:對你心懷慈悲,幫助你,給你歡喜、快樂、自在、無牽掛。
    (3)心裡充滿慈悲念頭,儘管物質、金錢短缺,還是能對別人有所貢獻。
    <<提問>>在要發慈悲心這一段你學到什麼?
    4.要有喜悅情
    (1)心如工廠,希望產品不害人,先要美化自己的心,充滿喜悅
    之情。
    (2)別人的好、別人的有,我不嫉妒。
    (3)幫助他,給他喜悅、安心、無憂、無懼、無畏。
    (4)他人有美好人生,我有美好心腸。
    <<提問>>在要要有喜悅情這一段你學到什麼?
    <活動三>結論~心美最可愛
    (1)世間上,美的東西都可愛,人人都需要。
    (2)風景美、建築美、山水美,都比不上自己的心美更吸引人。
    (3)心美的人,近悅遠來,萬物皆慶。
    <活動四>讀後分享~
    (1)美心的方法有幾種?你體會最深的是哪一種?
    (2)美心的方法中,你最受用的是哪一種?
    (3)這篇文章,勉勵我們在為人處事中怎麼做最好?
    (4)這篇文章讀完後,同學有何心得?(請書寫在聯絡簿裡的「生活札記」中)
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