讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

  •   南非-德本禪淨讀書會 reacted to this post about 2 年前
    2020/6/7安平三:福報讀書會
    1.時間:2020年6月7日
    2.地點: 台南市龍崎區中坑里中坑3-2號
    3.參加人員: 張媚惠會長,蔡素娟副會長,呂學杰組長,鄭乃祥委員,曾碧蓮委員,陳美玲委員,邱李美惠委員,張蔣阿美師姐,
    4.導讀人: 張媚惠 紀錄: 張媚惠
    5.研讀書目:人間福報。
    讀書會:讀報教育單元---報紙的誕生,報紙元素,及創意班報
    一、暖身
    1.隊呼
    2.分享讀報教育推廣的情形
    二、主題內容綱要
    (一)、報紙的誕生:
    1.介紹報紙誕生的流程
    2.從事件的發生,經由記者採訪,總編輯會議,各版面編輯,美編,校對,總檢,印刷,打包,發行,送圾上網,讀者
    3.介紹報紙的元素
    4.介紹創意班報的內容
    5.介紹如何讓學生自己編製自己的班報,及完成讀赧教育的閱讀筆記單
    (二)、實際讀報教育之演練。彼此互相觀照流程順暢及應注意事項,及照相的技巧與時間的分配,如何在短短35分鐘的晨光教學完成讀報的教育,訓練學生專注力及記憶力。
    (三)、1.運用桌遊方式將報紙產生的各項流程展現,讓同學能集體創作及訓練專注力,
    2.用顏色鮮明的桌遊紙本,讓同學重新組合,更具趣味性。
    三、問題討論
    提問1.今日的研習課程內容,觀察到什麼?聽到什麼?特色是什麼?
    回應:(1).李美惠分享以桌遊方式具有活潑有趣,陳美玲說可以啟發創意。運用於生活及讀書會更別具意義。
    提問2. 今日的研習課程內容,那些地方是讓你印象最深的?
    回應: 張蔣阿美及蔡素娟皆表示:報紙的誕生以字卡展現,顏色鮮明,明白清楚,對於老人也適用喲!
    提問3.分享你的生活當中或過去有無參與這樣的活動或遊戲?
    回應:張媚惠說讀書會帶領人也常用桌遊的方式帶領,有趣活潑。
    提問4.妳在其他活動或讀書會有無運用類似的技巧方式?
    回應:張媚惠分享說,分會讀書會也可以此方式來變化教學,不但有趣也不難,針對年長之會員更有創意及活潑性。可扣住閱讀鎖緣境培養專注力。
    提問5.從今天研習的過程中,你領悟到什麼?學到什麼?對你未來有什麼幫助?
    回應:1.曾碧蓮說在學習中成長,在活動中腦力激盪,及在互動中增加更多有力的新點子,更多可運用之方法,這就是讀書會的迷人之處,讓人愛不釋手,提高學習的動力。
    2.張媚惠說,用福報的許多好話給孩子信心報勵,用福報的素材創作更多老少咸宜的活動,增進互動之情誼及專注力,腦力激盪,提升閱讀學習的原動力,圓滿人間佛教以文化教育弘揚佛法的宗旨。
    四、結論:
    今日的讀書會,雖只是簡單的介紹,卻也是彼此互相溝通學習成長的方式之一。也完成讀報教育推廣的課前備課與複習,更讓福報讀書會書友在讀報教育中學習與成長。

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