讀做一個人

讀明一點理

讀悟一些緣

讀懂一顆心

 

《讀書》

是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。

Introduction
Pinned Items
Recent Activities
  • 樂齡讀書會
    日期:2020/5/29 下午2:00
    主題:投入的大用
    帶領人:林秀鸞
    紀錄:林美純
    參與人數:8人

    秀鸞今天帶同修做的饅頭供養大眾,饅頭嚼勁微甜,得到大家的稱讚,秀鸞表示同修每次都在讚嘆聲中,樂此不疲,大家異口同聲說,期待下次也有饅頭。
    如瑾帶著大家一起誦持《心經》一遍,開始我們今天的主題〈投入的大用〉,先分兩組輪讀,熟悉文章,再「思修證」提問,以下為回應重點:

    1.在學習中要心無旁鶩,專注一心,若心猿意馬思緒紛飛,那在學習中就大打折扣;有疑問的地方,
    要勇於發問;投入才能事半功倍。
    2.台語俗話說:「樹根若穩,不怕作風颱」,因此,凡事要成功一定要從照顧腳下開始,再漸進地往
    上提升。
    3.司機塞在車陣中,跟著音樂哼著歌曲,自得其樂,當作是休息的時刻,為何要抱怨呢,我們如果能
    開開心心的投入工作而「活在當下」,生活一定是快樂知足的。
    4.這次疫情醫護人員團隊的投入,讓疫情趨穩,台灣防疫受到各國肯定。
    5.上課專心投入,比回家花數倍時間效果更好。
    6.當下觀照「身口意」,時時行三好,「隨緣消舊業,莫再造新殃」。
    7.投入學校導護志工,非常歡喜。
    8.早期戒嚴時期,大師弘法,遇到困境,大師巧妙化解困境。
    9.聽妙光法師的講座,青年時期,滿謙法師給他鼓勵包容,給他信心機會,提升能力。
    10.遇到困境,轉念就是在找方法。
    11.第一次上禪繞畫社教課,投入用心,越上越歡喜。
    12.媳婦將身心靈投入佛教信仰裡,學得六度波羅蜜的佛學特質,讓婆婆感受信仰的偉大,以及媳婦
    心量的寬大。
    13.法會上下樓梯,法師經常提醒「照顧腳下」,所以要安住當下,於動靜之間,收攝六根。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 樂齡讀書會記錄表
    召集人:蕭如瑾 記錄人:林美純 地點:三重禪淨中心
    日 期:2020.05.08 下午2:00-3:30
    出席人員:蕭如瑾、林美純、陳玉里、羅錦雪、吳顏美華、詹春香、李瑞枝、詹易好、許玲玟、
    謝阿粉 林美月 顏如玉 總共12位
    材料:7分鐘影片欣賞:最後的編織 (會前 5/5 LINE於樂齡讀書會群組 )

    一、主持人: 林美純介紹暖身和帶領人
    二、暖身: 詹春香(蝶舞繽紛)
    雙腳打開與肩同寬,膝蓋微蹲,雙手拍打鼠蹊100下,
    三、帶領人: 蕭如瑾
    先以人.事.時.地.物來熟悉與複習材料,有如倒帶似的,勾起大家對影片的記憶,
    再以佛法來呼應,找到核心價值。
    人:女主角
    事:編織五彩繽紛的美麗人生
    時:早晨
    地:懸崖邊,人生的舞台,找到屬於自己的位置
    物:椅子、針織棒、毛線、剪刀、編織的戰利品、牙齒
    回應與消化材料:
    1.請問哪一個畫面,哪一句話讓您印象最深刻?
    把針織棒丟掉後,拿起剪刀坐下來,喀嚓喀嚓,如夢初醒,人生中有太多不必要的纏
    累;就像花草樹木,要灌溉,要施肥,要去除雜草,要修剪荒蕪的枝葉。
    毛線沒有了,用自己的頭髮生命,就像執著的念頭。
    最後捨棄戰利品,才能重生,所以有捨才有得。
    不停的編織就像人生不斷的奮鬥,但是該割捨時還是要斷然割捨,不要因為貪欲而令人
    生危險;剪刀就像身旁的諍友,直言規勸,但是我們不喜歡接受人的慾望是無窮盡的,
    在貪瞋癡徘迴,要照顧好身口意。
    扮演很多角色,是子女、父母、另一半,成就不是個人努力的,要懂得感恩很多因緣的
    具足,要適時的調整,回饋社會,要停下來欣賞週邊的風景。
    真正的快樂,不是一直往外求,放下便是禪。
    2.請以經典的一句話,來表達您對這支短片的看法。
    不怕念頭起,只怕覺照遲;提得起、放得下、要能提放自如;懂得享有比擁有更富足。
    這支短片讓我明白原來一切的痛苦,是來自我們不願意放棄,不忍割捨的貪婪,就如
    《八大人覺經》要我們覺知:「多欲為苦,生死疲勞,從貪欲起;少欲無為,身心自
    在」
    3.今天的題材,以及大家的分享,您學到了什麼?或體悟到什麼?
    要境隨心轉,不要心隨境轉;戒定慧;放慢腳步;擇善固執;人生選擇錯誤時,不要看
    失去的,要珍惜擁有的;廚房容不下兩個女人,自己無形中可能帶給人壓力,所以要自
    我先改變;錯誤時要當機立斷;學而時習之,實踐它,才能自我提升。
    結論:
    平常要多聽經聞法,以薰習佛陀的智慧來轉化我們的愚痴,讓佛法生活化,生活佛法
    化,有佛法的生活才能身心自在。


    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 樂齡讀書會(視訊)記錄
    日 期:2020年03月27日 星期日 下午2:00-3:00
    地 點:自宅
    出 席:9人
    主持人:吳顏美華
    帶領人:蕭如瑾
    記 錄:林美純
    材料主題:佛學講座《般若心經的生活觀》上集
    主 講 人:星雲大師
    內 容:觀自在菩薩,行深般若波羅蜜多時,照見五蘊皆空,度一切苦厄。

    帶領文章討論:
    1.請問大師如何解說「觀自在」?
    只要你能觀照自己,你能認識自己,你就可以自在了。
    2.您知道 般若波羅蜜的「波羅蜜」是什麼意思?到達彼岸。
    3.大師在講作上提到六根(有如6個人),大師怎麼說的?誰在做主?
    我們好像住在房子裡面,這個身體也只是村莊,村莊裡面,住了眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身體、心,六個人,但是這六個人,心為主,它是村長,它可以指示村民,眼睛你看、耳朵你聽、如果心不指揮,視而不見、聽而不聞,所以我們自在不自在,這個心很重要。
    4.大師提到那些事情 讓我們不自在?觀人、事、總經理故事、讀書發現思想不同,也不自在,我們學佛就是學「要自在」,要能「觀自在」 觀世音菩薩拿著佛珠,也念觀自在,念自己,他知道求人不如求自己,自己的問題自己解決。
    5.智慧與般若有何不同?般若它很善的,智慧不能表達般若的意思,智慧有好有壞,智慧型的犯罪,聰明反被聰明誤,所以智慧也不究竟。
    6.在講座中 提到茶杯、咖啡、杯子內有怪味道,您認為大師要跟我們講的或提醒的是?傲慢,貢高我慢,再好的東西不能進去。
    7.您記得大師怎麼解說「般若波羅蜜」?從此岸到達彼岸 從苦到樂 從煩惱到菩提…總說一句 我到達我要去的目標。
    修行、功行,深入到般若波羅蜜多的時候,般若是智慧,我們有了般若智慧可以到達彼岸。
    8.大師講的六度?六個法門可以得度,布施、持戒、忍辱、精進、禪定再加般若那叫六度,叫作大乘的修行的法門。般若的布施,般若的持戒,般若的忍辱,般若的精進,般若的禪定,它才是佛法。
    9.請分享這一場佛學講座,讓您印象最深刻的一句話或一個事件?
    所有的修行法門都要有般若,才是佛法。印象最深刻的有「茶杯」與「脾氣」 的事例,因為這在我們生活中隨處可見,例如自我感覺良好、執著己見、關
    閉耳朵、忘記了尊重與包容,讓學習的過程事倍功半,非常划不來,因此要學習自我觀照,要自我修正,才能進步。
    10.大師說的心經,與您的生活有什麼關係?
    星雲大師「佛法生活化」「生活佛法化」.舉例易懂.令我發現自己的缺點.也找到修正的方法.還要時時觀照自己的心.行和持如果不能一致.就會講時似悟.對境生迷.吃飯、穿衣、生活都要悟。
    六根與六度,與我們的生活及個人的素養息息相關,因此要習慣性的自我觀照六根,不任由它四處攀緣結惡;更要勤修六度,它可以讓我們在生活中廣結善緣,更可以自我昇華,最終會達成身心的淨化,以及人我關係的和諧。
    11.您如何將這堂課所學的觀念,應用在生活上?
    四正勤就是精進,精進勤勞修習四種道法,身口意斷惡生善。
    布施要三輪體空,生活中的布施,我會隨緣隨力,不造成自我困擾,歡喜結緣。
    持戒是不將自己的歡喜建立在他人的痛苦上,因此生活上要擁有自由,最好的方法就是持戒。
    忍辱要能忍一口氣,才能海闊天空,如此一來,在職場或生活的道場,才能貴人常駐。精進是勤勞不怠惰,負責不懈怠,也是自我素質的提升,是朝向自利利他的目標前進。
    禪定是心的領悟,
    我們的生活中無處不是禪,都要悟;若能清楚明白緣起性空、明白所有像皆是虛妄,三毒就能從我的生活中慢慢消去,能悟就能定,就能進入修行的領域。
    12.請以一句話,分享共讀的收穫。
    以法相會,長養道心。心靜觀想,簡單生活,心存感恩,延伸到禪理的敎化。
    結論:
    樂齡讀書會所有學員都是退休人士,在線上舉辦讀書會,開始邀約有些人覺得怕怕,不知如何操作,但是 今天證實了一件事,只要我願意學習,沒有辦不到的事情。不是嗎?這樣的精神,已經達到大師在這一場佛學講座 提到,有了般若的精進(會前精進修持)、有了般若的禪定、有了般若的布施、(把自己學到的 自身經驗的 體悟到的 都分享給大家),六度中的忍辱、持戒,這我們平常都在藉境修身、依教奉行,必定能度一切苦厄。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 樂齡讀書會記錄
    日 期:108年11月8日 14:00~16:00
    地 點:三重禪淨中心二合堂
    出 席:9人。
    暖 身:詹易好
    帶領人:蕭如瑾
    記 錄:蔡琇琪
    進行與課程內容:
    (一)暖身活動:帶領人詹易好同學帶領大家做「太極拳功夫操」。
    (二)讀書會帶領人:蕭如瑾帶領同學們消文解義後進入提案討論。
    1.看到文章的篇名〈人,住在那裏?〉,您首先想到的是什麼?
    2.人,住在那裏?作者提到哪些場域(場所)?
    3.人所住的許多場域中, 您印象最深刻的是哪一個場域?原因是什?
    4.文中出現哪些重要的觀念?
    5.五欲六塵的世間裏,您看到哪些負面的景象,您有什麼警惕?
    6.在五欲六塵的世間,您如何安住身心,提升身心靈的成長?
    7.文中提到「百花叢裏過,片葉不沾身。」您有什麼聯想?
    8.經過今天的討論,你發現哪一部份是你回去可以運用的?
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 樂齡讀書會記錄
    日 期:108年10月23日 14:00~16:00
    地 點:三重禪淨中心二合堂
    出 席:9人。 蔡琇琪 林美純 吳顏美華 林美月 詹春香 詹易好 李瑞枝 羅錦雪 蕭如瑾。
    暖 身:詹易好
    帶領人:蔡琇琪
    記 錄:蕭如瑾
    進行與課程內容:
    (一)暖身活動:帶領人詹易好師姊帶領大家做「太極拳功夫操」提振精神。
    (二)讀書會帶領人:蔡琇琪督導帶領同學消文解義後進入提案討論。
    1.文中提到「好事不一定好,壞事不一定壞」,您有類似經驗嗎?
    同修做水果生意,曾經因南下辦事,要我獨撐一面,完全沒經驗的我,一時壓力大到無法入睡,心想小販來時怎麼辦?如何和對方談價錢?削價怎麼辦?能想到的都是壞事,當我獨當一面時,其實也沒那麼糟;同修往生後,我真的獨撐全局,現在想想,壞事不一定壞,當時的第一次承擔算是好事一件呢,偶然的一個因緣,才有磨練的機緣,也才能成就現在獨立的我。

    2.蘇東坡被貶謫後,在孤寂又落寞的海南島,他似乎整理了一下心情,就能隨遇而安,如果是您,您會如何?
    壓力與落寞是要一段長時間才走得過,這心情在40多年前,生意失敗後有很深的感受,很重的擔要承受,不是要放即放得下的,事業受挫時,夫妻倆上有父母要奉養、下有孩子要教養之外,還要還債,幸好同修為人正派有責任感,對事業更是俱足積極奮鬥的精神,對待員工很嚴但也很關心,終於又重新站起來,一切都要感恩諸佛菩薩的加持,讓我們都有能力去接受挑戰。
    在教育孩子方面,從小讓他學習不怕困難,出社會後,看到他凡事認真沒有揀擇,得到上司的肯定與升遷,有分安定的工作。

    3.凡事往好處想,就會覺得人生快樂無比,請說說您如何學習?容易做到嗎?
    讀書年代有了一次暈車的經驗,之後一提到搭長途車,就往壞處想,想到的總是暈車、噁吐的畫面,直到參加佛光會幹部培訓,有了第一次要回佛光山、第一次要回山學習如何當義工,很多的期待及新鮮感,引領自己出現了好心情,結果是來去平安,感覺上就是凡事往好處想就能跨越不愉快的陰影。

    4.經過今天的討論,您的收穫是什麼?
    凡事不比較、不計較、往好處想,增強自己積極的人生觀。

    5.請大家以一句話來期許自己的樂觀人生‧
    人生無常,尤其困境當前,更要積極與正向的面對,明天一定會更好。
    好事不一定全好,壞事不一定全壞,期許自己做個樂觀的人。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 三重區樂齡讀書會 記錄
    日期:2019年9月28日 星期六 14:00~16:00
    地點:三重禪淨中心 五樓社教館
    出席:4人
    帶領人:林秀鸞
    記錄:蕭如瑾

    本文摘自《迷悟之間》〈學習接受〉
    作者:星雲大師
    一、同學齊讀〈學習接受〉全文。
    二、帶領人以導讀方式,讓同學對全文更加了解。
    三、三~四層次,提問與分享:
    1.生活中,您曾遇到什麼事件,讓您無法接受?當時您如何自處?
    A:難以入耳的酸言酸語,內心有了選擇,不需面對它或處理它,更不需改變他,最好的選擇是山不轉路轉,改變自己也算接受他。
    又如:家人給不合理的束縛,要溝通處理,讓自己有走出去學習的機會。
    2.生離死別的苦痛經驗,如何接受?請分享‧
    A:同學以一則故事來彰顯具有「前攝行為」能力的人,是可以控制局面,而不被局面所牽制;拒絕被困,就要放下怨恨與懼怕,換個角度看事情,你的世界就不一樣了。
    3.不合理的訓練是磨練,您有這樣的經驗嗎?
    A:進入婚姻生活,合不合理都要學習接受,眼睛變模糊,耳朵變重聽。
    兒女在家叫也叫不動;長大住校舍,一切都得自己來,還得分擔校舍工作,遇到同學不合理或偷懶,此時都得順應環境,學習接受甚至照單全收。同學分享故事一則:〈一半的智慧〉若只能接受完美的一半,不能接受殘缺
    的一半,你擁有的則是不全的世界。
    4.接受經常是要透過忍的功夫,您有這樣的經驗嗎?
    A:人世間是修行的場所,各有因緣,如兄弟三人輪流孝養父母,計較比較可能出現;問題出現,經常是成就你的時候,做你該做的,環境無形中在改變你,德在哪裡?在你困難的時候,累積你的德;如大師以喜悅的心情面對 一切,助力來了,資助也來了,無形的支柱支持他,所以喜悅一生,那也是德的累積。
    分享越戰故事:接受是給自己一條路。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • Photogenic
    Photo uploader. To unlock this badge, you need to upload 30 new photos on the site.
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 樂齡讀書會記錄
    日期:108年08月27日 星期二 14:00~16:00
    地點:三重禪淨中心二合堂
    出席:7人
    暖身:蕭如瑾 帶領人:林美純
    記錄:葉淑英
    回饋:詹易好
    進行與課程內容:
    一﹑暖 身:由如瑾帶領人間音緣歌曲 〈悉發菩
    提心〉,午後與書會友前,來一首佛教歌
    曲,不僅營造了好氣氛,更是提振了同學們
    的精神;之後多位同學分別談起大師點戒疤
    及大師夜裡拜觀音、求觀音,「自我改造」
    成功的恢復記憶的點點滴滴。
    二﹑帶領人:林美純
    帶領材料:《迷悟之間》自我改造
    作 者:星雲大師
    1.齊讀〈自我改造〉文章。
    2.帶領人帶領導讀畫 。
    三、「思、修、證」
    同學分享內容:
    1.改造他人很難,改造家人、孩子或孫子,
    一樣不容易,各自都有自己的看法。
    2.改造自己,自我提升是對自己負責,讓自
    己更好,也是善待他人。
    3.接近善知識,可以發現自己的不足或錯
    誤,讓自己有進步的機會。
    4.以「追求」和「吸引」,兩個不同的方
    式,談雙贏的教育。
    故事:花若盛開蝴蝶自來,人若精采天自
    安排。
    5.家中孩子茶來伸手,飯來張口,父母的辛
    勞體會不來;自己暑假打工,發現待遇極
    低,爸爸以獎金鼓勵繼續暑期打工,原因
    只有一個,面對社會也是自我改造的難得
    機會。
    6.以大師成功事例,談自我改造。
    7.家人健康出現問題,從求佛到學佛的過
    程,談感應、談報佛恩,談「改造」命
    運。
    8.給目標、給願景,兒子不無聊,也不打電
    玩,學騎摩托車、健身體能,成功的考上
    駕照,練得好身體。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 樂齡讀書會紀錄
    日期:108年07月26日 星期五 14:00~16:00
    地點:三重禪淨中心二合堂
    出席:8人,蕭如瑾 林美純 林秀鸞 吳顏美華 黎珠鄉 蔡琇琪 詹春香 詹易好 。
    暖身:林美純
    帶領人:蕭如瑾
    回饋: 林秀鸞
    記錄:蔡琇琪
    進行與課程內容:
    一﹑暖 身:頭腦與雙手並用。大家圍成一個圓圈雙手握拳,一人以食指碰觸(咻~)
    任一人的拳頭(蹦~),被碰觸的人繼續以食指碰觸(咻~)任一人的拳頭(蹦~),重複進行。
    二﹑帶領材料: 《迷悟之間》人生的階梯
    作者:星雲大師
    (一)齊讀〈人生的階梯〉文章。
    (二)帶領人帶領導讀畫重點。
    (三)「思、修、證」討論。
    1.作者將人生的階梯分為哪幾個樓層(階段)?
    20、40、60、80,80最高峰。
    2.作者筆下的第80層樓,還意味著什麼?
    年齡 80歲。人生的至高點。
    3.文中的兄弟倆爬到80樓的家門口,卻進不
    了家的窘境,您有什麼聯想?
    做事要細心 瞻前顧後才不會事倍功半。學
    習沉穩不要急躁。
    4.文中提到(兄弟倆爬樓層)這則故事,您認
    為作者要傳達的是什麼?
    人生的每一階段,每一當下,都要專注要
    思前顧後,要想一想,才不至於一路衝到
    了最高峰的頂點,發現白忙一場,甚至發
    現所作所為,原來是一個錯。
    5.作者將人生分為20、40、60、80四個階
    段,我們回首來時路,您在這四個階段都
    在做什麼?
    20前聽從父母的安排,40為家計打拼,60
    開始規劃自己的人生,尋求充實的80樓層
    6.哪個階段是您最無負擔,開心的向前走,
    請談談當時的過程與心境。
    在60階段承擔會長,自己學習到很多也提
    升了自我成長。到了60階段小孩大致都已
    獨立無需牽掛,慶幸有佛光會的平台讓我
    們多元的學習,天天歡喜自在。
    7.這篇文章經過今天共讀與分享後,您有何
    體悟?請以一句話來分享。
    做好人生規劃把握當下,快樂過生活。
    懂得怎麼過日子,學習星雲大師都不會想
    到負面的問題,凡事正面思考。
    現在爬到60層樓,期望藉由在佛光會學習
    的正能量,讓自己順利登上第80層樓。
    三﹑回饋:林秀鸞督導帶領。

    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
  • 主題:迷悟之間.生命的價值
    暖身:林美純
    帶領人:林秀鸞
    記錄:蕭如瑾

    (一)暖身:林美純師姐帶領手指運動,達到健腦又提神之效果。
    (二)帶領人林秀鸞督導帶領同學們導讀〈生命的價值 〉全文
    (三)提案討論:思、修、證
    1.這篇文章,您對哪一句話印象最深刻?原因是什麼?
    2.我們除了學校教育之外,還可以到哪裡學習,來創造自己的生命價值?
    3.如果你有別墅、有豪宅,你要如何創造它的價值?
    4.如何改善我們的根基與因緣?
    5.經過今天的學習,您有什麼收穫?
    (四)
    同學對文中豬與牛的一席話頗有感受,牛顯然活得比豬來的有意義及價值,若墮入畜生道,還不一定能得牛身(來世不動產短片),比如積分不夠;所以勤修身口意,才不至於誤了自己的來生。
    關於「鑽石」與「石頭」的對比價值,一個被珍藏能保值,一個則盡其所能的發揮所長,被需要,被利用,貧富貴賤它都不分別,淋漓盡致的發揮功能;因瞭解再選擇,石頭票選得第一。
    再談「太陽」與「流水」對人間的貢獻,「太陽」讓我們想起星雲大師就如太陽照拂人間,他以慈悲之心,以佛陀之法水來灌溉人心;大師五音不全,但從小自學,才華被肯定,被聘為校長,弘揚人間佛教,一生奉獻給佛教,讓生命的意義發揮到極致。
    同學提出佛光會是終身學習最好的場所,在活動中看到自己很多缺點並加以改進,自己根基不好,又不敢拒絕承擔,所以就邊做邊學,進而得到成長,生命因此更有價值;對孩子早已言明在先,不全天候帶孫子,規畫未來要走的路,讓彼此心中有底子,退休後將繼續在佛光山學習,以達昇華生命的價值,讓家人有所準備與了解是很重要的。同學也提出大師從小跟外婆居住在簡單的農村裡,但卻是他心靈中的仙人處所,是時下豪宅無法比擬;在外婆身上學習愛與進取,學習勇敢面對種種逆境,發揮了生命最大的價值。
    提到豪宅,有同學認為換一間離道場近的小房,可居住即可,其餘的錢投入儲蓄險與護持道場活動。
    有同學:若我有豪宅可貢獻出來作為旅遊景點,盡力創造它的利用價值。也有同學提議可供佛光人一起住,請一位護士、一位廚師,大家一起共修、運動,晚上各自回寮,很棒!
    共修可以讓我的身心安住,儲備內在修為,改善根基;讀書會讓我學會與人溝通,如教育孩子,我也以讀書會的方式與兒子聊天,以四層次方式向兒子提問,發現以前兒子都不太理我,方法改變之後,他對我也尊重了起來,也有問必答,他發現媽媽提升了,也不敢輕慢待之,讀書會提升我的根基,也改善我們母子之間的因緣。
    讀書會的文章和同學的分享都讓我有了新的學習,我跟孩子的因緣也改善了,非常感謝。
    學佛就是立身處世的的根基,要有恆心毅力去修練與改進,跟著人間佛教的團隊學習,就是要讓明天的因緣比今天更好。
    今天的收穫:向牛學習付出與奉獻。向太陽與流水學習照拂人間的精神。
    走出去服務大眾,從服務當中得到喜悅,從服務當中看到生命的價值,其實收穫最大的還是自己。
    願意學習,把自己做成名牌,不必它牌來裝飾自己;自我儲備能量,有四給的精神,你的生命才會有價值,此處需要你,你就有價值,學習石頭廣結善緣,人間佛教就是這樣的精神,勿忘初心。
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    Post is under moderation
    Stream item published successfully. Item will now be visible on your stream.
目前尚未有任何活動。
Unable to load tooltip content.