讀做一個人
讀明一點理
讀悟一些緣
讀懂一顆心
《讀書》
是一種享受,《深入經藏》更是讓眾生親嚐醍醐法味的最佳管道.在與讀書會友們交流討論中,開拓佛法的向度.人生有了佛法就能祥和自在,社會有了佛法就能尊重包容,世界有了佛法才能和平無爭。
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台北-教師讀書會
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台北-教師讀書會
2020年下學期台北教師週四讀書會紀錄
時間:2020年9月17日AM 10:00-12:00
內 容 : 星雲大師全集《佛法真義2》「佛佛道同,光光無礙」、「同體共生」、「地球人」、
「提放自如」、「給的意義」共五篇。
召集人 : 薛慶色督導
參與人員:范鴻英、薛慶色、陳雪霞、吳秀鑾、黃淑媛、陳淑貞、莊秀蘭、唐立麗、柯貴美等
共計9位
帶領人 : 范鴻英 心得分享整理:黃麗容
帶領人:范鴻英督導
想到大師在《佛法真義》自序裡提到:「對於佛教一些錯誤的說法,失去了本來的真義,總要提出來做一些修正,體會佛陀的心懷是什麼。希望大家對佛陀的真義要重新估定價值,重新的來加以探究、加以宣揚。」感謝召集人慶色老師的明智提議,要把《佛法真義2》讀完。
心得感想 :
淑貞師姐:
今日帶領人鴻英督導一開始就再次強調為什麼大師要寫「佛法真義」,要把佛法真義講出來而不去違背或誤解佛陀的本義。前三篇:「佛佛道同、光光無礙 」、「同體共生」、「地球人」的真義是「同體共生」,第四篇「提放自如」提到一筆字的完成,除了靠模糊的眼力外,最主要是靠心力的幫忙;為了現在一般人對「放下」為難,大師就改為「提放自如」是學佛最好的修行。第五篇「給的意義」,佛經裡說:「但願眾生得離苦,不為自己求安樂」,大師把經文的句子改成「但願眾生得離苦,也為自己求安樂」,佛法也講自覺覺他、自度度人、自利利他、自他兩利。
我對「放下」最深刻,尤其這些日子裡,唯有放下,才能求得圓滿。從七月開始整頓舊家~要捨才能有得:將舊書籍分類分次丟、將舊衣能穿就拿來穿,再好、再漂亮的衣服穿不下了或不可能再穿就拿回收筒,給他人利用了,一個起居室淨空後覺得又是好大間,深深體會「放下」後的海闊天空、歡喜自在!
雪霞督導:
感謝鴻英今天的導讀,讓我想起小時候的一間寺院,只拜一尊佛,一直以來都以為佛只有一尊,自從來到佛光山寺,才知道原來佛有好多,且有數不盡的佛,今天又因鴻英的導讀「佛佛道同,光光無礙」讓我一掃先前到底我該拜那尊佛的疑慮。誠如大師說的:只要契合佛的慈悲,心意相通,感應道交,念一方佛,即念十方佛。
讀書會真好,既能精進又可解惑,所以大師要大家參加讀書會,衷心佩服大師的睿智與遠見。
淑媛師姐:
讀書會第一堂由鴻英老師帶領確實立下好榜樣!提綱挈領的先將五個單元分成三個重點:
1、地球人如何做到「同體共生」的生命共同體。2、為什麼「放下」那麼為難?3、經典裡的「布施」真正的意義?透過提問、導讀、思維、體證,統整再分析、緊湊有節奏的進行!我個人確實收穫滿滿,更佩服大師文章的精簡扼要 與涵義深遠、與時俱進了!
一枝草一點露,每個個體存在都有其意義,因為平等、包容所以是同體;必須具有慈悲、融和才能共生,宇宙世界才能和諧共處,更透過佛佛道同、光光無礙求得無量壽!
在修行的次第上談到「提放自如」適時承擔提起,緣盡放下不罣礙、奉獻心力而不著相,能如此就是緊追著大師的腳步呀!
佛光人的信條:給人歡喜!令我想起電視節目報導某個住海邊的日本長者,因感慨自己一生為維持生命而以魚為食,發願往生後海葬,布施大體餵養海中生物,而能坦然無懼,不因殺生太多而自苦、自惱來清淨自己的心念,深深體會到「但願眾生得離苦,也為自己求安樂」,布施能做到自他兩利,一切都有因果,不懊惱、不懊悔隨緣自在!
再次感謝鴻英督導及出席的老師們共學共讀!
秀鑾師姐:
鴻英將讀書會的進行方式明確指出在聞、思,善盡導讀的帶領。我對今天的五篇內容更詳盡更記憶深刻,很喜歡這樣進行,很充實,更了解大師的佛法精髓。
台灣這個美麗的土地上,各種類型的公益團體、在各個角落擔任義工的善男子善女人何其多,都在「給」,大師指導我們「給」要有佛法,要不自苦不自惱、不貪圖虛名、功德與大家共享,期能「但願眾生得離苦,也為自己求安樂」。
麗容:
閱讀大師文章「同體共生」和「地球人」,大師勉勵我們:人在思想上要建立尊重包容的觀念,宇宙間的一切,彼此都是互相依附、賴以生存的生命共同體,每一個人如能具備此一共識,則國家、種族、宗教之間,自然能和諧共處,不會發生衝突!這讓我想到今年COVID-19疫情,美國川普先生帶領全世界白人猛烈攻擊大陸隱瞞疫情,擴大種族歧視裂痕,後來東岸紐約疫情變得嚴重,川普雖然灰頭土臉卻仍一派傲慢;最近加州發生近百場森林野火,燃燒面積超過250萬英畝,相當於4.93個新北市,川普又將矛頭對準加州政府防火政策不利,卻不檢討自己上任後退出巴黎氣候協定,放任美國繼續高排碳,加劇地球暖化的事實!
川普發動中美貿易戰及對於許多國家的關稅制裁,則讓我深刻體會「給的意義」,大師說佛經裡提到的「布施」,就是「給」,布施有「財施」、「法施」和「無畏施」。美國如果要繼續當世界的「領頭羊」,川普應該扮演「給」而非「剝奪」的角色,川普應該懺悔他施加於許多國家的貿易關稅制裁,造成這些國家經濟的衰退,老百姓生活的痛苦!而川普的菁英主義、白人優先領導政策,瓦解了美國向來號稱民族大熔爐的神話,種族歧視更撕裂美國人民的團結,最近美國境內槍擊案頻傳,有色人種頻遭挑釁,陷入一片恐慌世界。
像川普這樣的一個所謂白種人菁英,因為一念無明,讓自己國家陷入病毒和野火泥淖;透過經濟制裁手段,更將全世界搞得煙硝四起,人神共憤 ! 佛經裡說:「但願眾生得離苦,不為自己求安樂。」,大師勉勵我們:「一個人的心量有多大,世界就能有多大。」《華嚴經》說:「心佛眾生,三無差別。」祈願以川普為誡,大家都能彼此尊重、包容、平等、無我、慈悲,泯除有相的人種、膚色、地域、貧富貴賤等差異,則同體共生,人人都是地球人!
莊秀蘭師姐:
鴻英老師 謝謝您!帶領5篇文章,閱讀重點是如此清楚,明瞭,又快速,太佩服了!
慶色督導:
大夥兒久未齊聚—堂,共同展書讀,心情特别愉悦。昨天是本學期第一次正式讀書會,閱讀材料仍延續《佛法真義2》。由鴻英老師帶領,"佛佛道同,光光無礙""同體共生""地球人""提放自如""給的意義"五篇。文章內容淺顯易懂,加上導讀人提綱挈領,重點提醒,理念更清晰。我們以聞,思,二層次為主。夥伴們也都能就所聞所思,分享所得所感。發言極踴躍。
其中我印象最深的是"提放自如"這篇。大師说他最喜歡寫"放下"兩字。教我們要懂得放下,也要學會提起,也就是要「提放自如」! 這四個字,說得容易,做起來可不簡單啊!更是我們學佛最好的修行。願彼此共勉之!
帶領人鴻英督導:
因為只有100分鐘要帶領討論5篇文章,所以我用導讀方式進行討論,希望讓大家能深入了解文章內容真義。看見大家踴躍討論,分享感受及心得的喜悅,我深深感覺能在人間佛教讀書會共修共學,學佛真是好幸福﹗
感謝大家共同成就讀書會,珍惜書香緣,讓我們在佛法上更能識文解義,往"自覺覺他、自他兩利"邁進。
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